교사의 속어, 교사의 도덕에 대한 유명한 문장

1. 느슨한 토양을 제공하고, 물을 주며, 곤충을 잡으며, 어린 묘목을 비옥하게하는 부지런 한 정원사가 마침내 봄을 맞이할 것입니다.

2, 무수한 연못과 같은 사랑의 가르침은 결국 그룹을 말라 버릴 것입니다.

3, 모두 열심히, 과학 및 기술 교육 개화.

4. 교사는 학생들을 사랑하고 교육하는 것을 좋아해야합니다.

5. 마음의 의사 소통은 지식 전달보다 낫다.

6, 옛날, 교사의 아이 마음은 어색하지 않습니다.

7. 교사는 비를 바꾸고, 봄 진흙과 꽃의 의미를 바꾸고, 인간의 꽃을 재배하고, 멋진 봄을 그리기 위해 동쪽의 감정을 사용해야합니다.

8. 좋은 그룹에서는 학생들의 자부심이 매우 쉽게 배양됩니다.

9, 혈액 순환이 막히는 것처럼, 아이의 신체적 힘을 강화에서 자녀를 방지 할 것입니다하지 마십시오.

10. 교사는 지식 전파의 씨앗이며 문명의 횃불의 메신저입니다.

11, 어려움을 겪고있는 사람들의 목발이 아니라 오락과 즐거움의 온상을 피하십시오.

12. 사랑 학교와 사랑의 삶은 우리의 의무입니다.

13, 선생님의 추가는 다리를 증가하는 것입니다, 교사의 빼기는 황량한를 줄일 수 있습니다.

14, 이슬은 녹색 잎과 꽃을 조용히 보습하면서 진주와 비교할 용의가 없습니다.

15. 별들은 결코 태양의 광채에 굴복하지 않으며, 그들은 자신의 글에서 빛을 내기 위해 최선을 다합니다.

16, 선생님을위한 도덕 감각.

17. 교사는 학생들의 잠재력을 발휘하고 배울 수있는 능력을 포함하여 다각적 인 능력을 개발해야한다.

18, 인생을 똑똑하게 만들고 싶어, 당신의 젊음을 낭비하지 마십시오.

19. 휴리스틱 스를 준수하고 주사를 피하십시오.

20. 보편성, 인내심과 관용은 교사의 가장 기본적인 자질입니다.

21. 운명에 끊임없이 도전하십시오.

22. 운명의 밧줄은 당신의 손에 잡힐 것이다.

23, 사람과 공로와 무한한 교육과 교육.

24. 선생님의 가장 큰 행복은 학생들이 자라나는 것을 보는 것입니다!

25, 직업 윤리학은 분단의 기초 인 인간이되는 기초입니다.

26, 사람들을 가르치고 교육하는 것은 쓰라린 행복의 교사의 직업입니다.

27. 너무 많은 학생들이 필요하지만 가능한 한 많이 존경 받아야한다.

28. 모성애에 관한 가장 큰 장점은 그것이 자녀들의 가장 비난스러운 행동을 수용 할 수 있다는 것입니다.

29, 묘목은 토양의 영양을 필요로, 학생들은 교사의 사랑이 필요합니다.

30. 어린이들에게 새로운 세계를 직시하고 싹이 튼튼하고 성장할 수 있도록 새로운 작품을 제공해야합니다.

31, 아이들은 존경받을 수 있고, 하늘에 가고 싶고, 개미를 몰래 들어가고 싶습니다. 종종 생각보다 빨리 뛰어납니다.

32. 모든 자존심있는 선생님은 학생들에게 자존심을 가지고 놀이 할 수있는 기회를 제공 할 것입니다.

33. 아이들을 존중하고 아이들의 좋고 나쁜 평가를하기 위해 서두르지 마십시오.

34. 헌신적 인 사랑은 아이들을 최대한 빨리 피게 할 수 있습니다!

35. 우리 자녀들에게 그들 자신의 행동과 마음을 가르치도록하십시오.

36. 가르침과 배움, 우리는 교육과 가르침의 과정에서 많은 것을 배울 것입니다.

37. 교육의 정원에서 꽃을 피우는 것은 정원사의 사랑의 헌신과 불가분의 관계에 있으며, 황금 가을의 황금 과수원에서 열매 맺는 열매는 경작자의 물을 뿌릴 때부터 분리 할 수 ​​없습니다.

38. 모든 학생들에게 사랑을 가져라.

39. 학생들이 너무 어리 석다 고 불평하면 스스로에게 물어봐야합니다 : 맹세는 무엇입니까?

40. Shi Aiyi 선생님은 엄격한 사랑과 사랑 사이에 있습니다.

41. 오늘날의 축적은 내일의 석방을위한 것입니다. 그들을 보는 학생들보다 더 빠르고, 더 멀리, 그리고 멀리 날아가는 더 좋은 방법은 무엇입니까? 교사를 행복하게하는 이유는 무엇입니까?

42. 어떤 사람들은 선생님을 양초에 비유하고, 타인을 비추면서 자신을 태우고 비췄다. 나는 단지이 시간에, 우리는 정말로 모든 것을 가지고 있다고 생각합니다.

43. 단체에서는 가능한 한 각 학생에게 질문해야하며 가능한 한 많이 각 학생을 존중해야 각 학생은 자신감을 가질 수 있습니다.

44. 교사는 학생의 거울이고, 학생은 교사의 그림자이다.

Tao Li Man Yuanxiang과 교환하여 수천 번의 재배.

46. ​​선생님과 학생들 사이의 심장과 심장의 교차점은 사랑의 거룩한 장소입니다.

47. 학생들의 자부심을 존중하고 돌보며, 로즈에서 이슬 방울을 취급 할 때주의하십시오.

48. 학생들이 존중 받고 사랑 받기 위해서, 우리는 먼저 학생들의 성격을 존중하고 최대한 많은 사람들을 구하고 가능한 한 존경하는 법을 배워야합니다.

49. 선생님의 가장 큰 행복은 아이들을 이상적인 해안으로 보내는 것입니다.

지식이 없다면 무지가 과학 인 것처럼 보이며 교사가 존재하지 않으면 무지가 지능이된다.

51. 곡물이 꽉 차면 많을수록 낮아지고, 지식이 깊을수록 겸손해진다.

52, 성실한 마음, 학생의 감정, 고귀한 교사의 도덕의 핵심은 학생들의 마음의 거울입니다.

53. 선량한 태도는 교사의 예의 범절에 대한 각주입니다.

54. 말은 기사에게 중요한 것처럼 일과 언어는 우리에게 중요합니다. 교실 수업의 성공은 기사의 선생이 말을 통제 할 수있는 능력에 있습니다.

55, 학생들에게 사람이되는 법을 가르치고 싶다면 교사는 사람으로서 자신의 품위있는 자세에서 시작해야합니다.

56, 학생들은 선샤인없는 삶과 마찬가지로 선생님도 없습니다.

57. 선생님들은 학생들이 장래에 스스로를 능가하게되기를 항상 바랍니다.

58. 좋은 죽순이 좋고 좋은 선생님이 좋다.

59. 선생님이 위대한 이유는 그 (그녀)가 항상 자신을 소비하고 다른 사람들을 비추는 것입니다.

60. 새들은 큰 새들을보기 위해 날개를 펼쳤으며, 학생들은 자라서 교사들에게 의지한다.

61. 어리석은 교사는 진리 만 가르치고 지능있는 교사는 학생들에게 진리를 발견하도록 가르쳐야합니다.

62. 학생들의 마음의 상처를 치유 할 수있는 감동적인 대화.

63. 그의 시체는 옳다. 그는 자신의 선을 그에게시키지 않는다. 시체는 옳지 않다.

64, Fanglin 새로운 잎은 첸 잎을 상기시켜, 물 전면 파도가 게시 웨이브를 만듭니다.

교사로서의 높은 학업 성취도는 단지 표준 일뿐입니다.

66. 사랑은 교육이며 사랑이 없다면 교육이 없다.

67. 교사에 대한 학생들의 존경의 유일한 원천은 교사의 미덕과 재능에있다.

68. 관용이 아닌 관용은 명령 이라기보다는 유도이다.

69. Yan Shi는 높은 학생이다.

70, 교육, 과거의 아버지, 가르침은 엄격하지 않습니다, 교사는 게으른입니다.

71. 단순히 학생들에게 아니오라고 말하지 마십시오.

어떤 교사가 어떤 종류의 학생들을 창조 했습니까?

73. 진리를 추구하는 수천 가지 가르침, 실제 사람들이되는 법을 배우는 수천 가지 학습법.

74. 교사의 가장 중요한 임무 중 하나는 학생들의 자신감을 개발하는 것이다.

75 유혹에 뒤이어 지칠 줄 모르는 선생님입니다.

76, 태양 아래에서 가장 빛나는 경력 - 교사.

77. 선생님은 마음을 형성하는 데있어서 최고의 엔지니어입니다.

교사의 직업은 교육을 탐구하는 것이다.

79 세, 독일에는 선생님이 없다. 선생님.

80, 죽은 실크쪽에 봄 누에, 회색 눈물에 왁스 토치는 건조하기 시작했다.

81, 고난과 함께, 힘든 노력, 일하는 것을 잊어 버렸습니다.

82. 손은 Qian Mumao를지지하고 연민은 꽃으로 가득 차있다.

83. 교사의 성격은 교육의 초석입니다.

교사는 교사와 학생 간의 상호 이해에 통합되어야한다.

85. 교사는 불의 일종으로 학생들의 영혼의 불을 돋 웁니다. 교사는 돌층계이며 학생들은 단계적으로 올라갈 수 있습니다.

86. 교사의 임무는 학생들의 무한한 호기심에 영감을주는 것이다.

87. 그것은 학생들에게 존경 받고 환영받을 수 있으며, 이는 교사의 가치입니다.

88, 엄격한 사랑, 느슨한 해로운입니다.

89. 나는 정원사로 일하게 기꺼이하며, 나는 그것을 촛불로 태울 것이다.

90. 책을 진지하게 가르치고 실용적으로하십시오.

91, 가난한 학생들은 선생님의 사랑을 더 잘 반영해야합니다.

92. 가르치는 데는 교사와 학자가되어야하며, 서면으로는 학자와 교사가되어야합니다.

93. Gan은 학생들이 발전하기위한 사다리입니다.

94, 엄격한 자신과 물류 학생,이 결백 한 교사의 의무입니다.

95. 지식의 단계에서 가장 심오한 교사는 또한 가장 겸손한 학생이다.

96. 선생님과 화가의 차이점은 선생님이 살아있는 선하고 아름다운 사람을 만들고 싶다는 것입니다.

97 촛불은 빛나는 고형 에너지를 선택합니다.

98. Shengming의 선생님은 학생들에게 기성의 보물 창고가 아니라 학생들에게 벽돌 쌓기 작업을하고 건축술을 가르치라고 권유했습니다.

99. 사랑을 사용하여 모양을 짓고, 성실을 사용하여 영감을주고, 성격을 사용하여 향을냅니다.

100, 선생님이 가르침에서 빛나기를 사랑하게하고 학생들이 사랑 안에서 자라게하십시오.