작문 홈 > 국가 小 作文 > 6 학년 구성 > 상상해 보라

내 미래가 꿈이 아닙니다.


내 미래가 꿈이 아닙니다.

"내 미래는 꿈이 아니다. 나는 매분마다 진지하다."멜로디가 연주되었고 갑자기 많은 생각들이 들었다.

"이 초등학교 글쓰기에는 100 개의 단어를 써야합니다."나는 초등학교 1 학년이었고, "치료할 수 없다"는 글에 사랑에 빠졌습니다. 지루하고 지루해지면서 12 개의 단어를 썼는데 그것이 "걸작"이라고 생각했습니다. 아빠에게 아빠는 항상 내 걸작품을 칭찬 하셨지만 나중에는 아버지의 요구가 점점 더 커지고 있고 에세이의 원래 칭찬이 비판이되었습니다. "이 단락은 완전히 깎여있다!" "이 문장은 부드럽지 않다!" "첫 번째 끝은 완전히 비 일관 적이다!"... 그 시간 동안, 그 구성은 단순히 아빠의 쓰레기 더미로 평가되었다.

이 시점에서 나의 꿈은 좋은 기사를 쓰는 것입니다.

그러므로 나 자신에 대한 나의 요구가 점점 더 커지고 있으며 독서, 국내외의 걸작, 고전, 패션, 산문,시, 오페라 ... 독서 독서 노트를 늘리거나 문장 부호를 올바르게 사용하는 법을 배웁니다. "윗층에"내가 다시 한 번 그 작곡이 아버지에게 넘겨 졌다고 말했을 때 : "이것은 좋은 글입니다."강렬한 땀은 행복한 미소로 바뀌 었습니다. 그 노력은 헛된 것이 아니 었습니다.

"호황과 폭음 -"8.0 규모의 지진이 수백만의 사람들이 집이없고 음식과 물을 끊는 쓰촨성 야 안족을 강타했습니다. 인민 해방군, 의사, 자원 봉사자들이 야 안족으로 돌진했지만 사상자 수는 계속 증가하고 있습니다. 일일 뉴스는 야 안 난민들의 삶을 방송하고 있으며 야 안 주민들은 천막에서 살며 단순한 음식을 먹으며 슬픈 얼굴은 사랑하는 사람들의 생각으로 가득 차 있습니다.

이 시점에서, 제 꿈은 희생자를 구할 능력이 있다는 것입니다.

저는 자원 봉사자가되어 재난 지역에 가서 재난 지역의 사람들에게 저의 힘을 제공하기를 희망합니다. 또는 구조 도구를 가지고 모래를 열고 가능한 모든 생존자를 찾거나 피해자의 고통을 줄이기 위해 재난 지역에 의약품을 보내거나 재해 지역의 사람들을 고통으로부터 멀리하기 위해 지진에 잘 견디는 집을 짓거나 그리고 재앙.

봄에는 "h7n9"독감이 발병했습니다. 70 세 이하의 어린이와 유아, 100 명이 넘는 사람들이 감염되었으며 수십 명이 사망했습니다.

이 시점에서 내 꿈은 h7n9를 완전히 없애는 것입니다.

나는 연구원이되고, h7n9를 완전히 없애기 위해 특수 약을 개발하거나, 모든 사람이 건강하고 신선하며 안전한 환경을 조성하기위한 환경 작업자 또는 의료진이 환자 대열에 합류하기를 원합니다.

중국과 일본에서의 디아 유유도 사건으로 수십 년간의 불만이 촉발되었고, 일본은 횡 격 막내에 뻔뻔스럽게 자신의 주권을 선언하기 위해 승선했다.

이 시점에서 내 꿈은 최대한 빨리 섬에 주권을 선언하는 것입니다.

엔지니어가 될 수 있다면, 20 만톤 이상의 변위를 가진 여러 항공기 운반 대를 만들어야합니다. 나는 교 오유 열도를 주야간으로 순찰하여 일본의 거만한 불꽃을 부수고, 섬에 엔지니어링 시설을 건설 할 것입니다. 별 다섯 개짜리 붉은 깃발을 꽂고 섬에 학교를 짓고 학생들은 밝은 교실에 앉아 "디오 양섬은 고대부터 중국의 영토였습니다!"

"무관심한 사람이라도 원하는 삶을 포기하지 마라."우리가 우리를 열심히 선택했기 때문에 용감하게 대면해라. 우리가 직면 한 어떤 어려움에도 불구하고 우리는 인내와 꿈을 이용하여 많은 자신을 창조해야한다. 미래!

"중화 인민 공화국의 위대한 재충전을 실현하려는 중국의 꿈은 국가의 번영과 국가의 젊어 짐 및 사람들의 행복을 얻는 것입니다 ..."사이 총서기 연설은 중국 민족의 "중국의 꿈"을 실현하기위한 국가 동원 명령이다.

Liu Zhongliang, Liuzhou 캠퍼스, Yucheng 중학교, Zhangzhou시

여섯 번째 급료 : Liu Zhongliang

추천 기사

인기있는 기사