소녀, 소년 ...

소녀, 소년 ...
소녀, 소년

소녀와 소년이 만나는 방식은 매우 간단합니다. 그들은 같은 고등학교에 입학하고 같은 반에 배정됩니다. 그 전에 그들은 같은 도시의 두 구석에 있었고 결코 알지 못했습니다.
등록 당일, 그 소년은 교실로 들어갔고 강사와 함께 전체 교실을 보았습니다. 그런 다음 그는 그 소녀를 보았습니다.
그녀는 우아한 드레스를 입고 교실의 한 가운데에 앉아 있었고 두 개의 검은 머리카락이 가슴을 끌고있었습니다. 그리고 그녀 주변의 사람들은 모두 채팅하기 위해 함께 그룹화됩니다. 그것은 오래된 지식입니다.
그 소년은 갑자기 친절한 느낌이 들었고, 다른 학교의 나라에서도 가져간 것으로 밝혀졌습니다. 그는 자신의 성질을 알고 친구가되지 않을 것이라고 걱정했습니다. 이제, 그는 그녀와 친구가 될 수 있습니다. 이것은 주위의 사람들이 서로를 안다면, 가장 쉽게 만드는 친구는 다수를 모르는 사람입니다.
그러나 두려움과 달리 소녀는 눈을 약간 구부리고 미소 짓는다. 그녀는 자신이 생각하는 것을 알지 못한다. 그러나 그녀는 매우 논쟁의 여지가있다. 그녀는 홀로 외로움을 좋아하지 않는다.
그 소년은 그 소녀를 기억했다.
그 소녀는 소년의 이름을 가지고있어서 그 소년을 매우 놀란다. 그는 새로운 배치 테이블을 보았을 때 특별한 이름이 있음을 발견했기 때문에 이름의 소유자가 누구인지 생각해 봤지만 소녀라고 생각하지 않았습니다.
그는 고등학생의 첫날에 깊은 인상을 받았습니다. 내 마음에 새겨진, 나는 그것을 닦을 수 없다.
그 소녀는 매우 소년 같아서, 가장 활기찬 소년들과 항상 놀 수있다. 그녀는 4 층에서 소년들을 넝마로 쫓아 가서 4 층으로도 달렸다.
그 소녀는 매우 열정적입니다. 반원들은 종종 그녀의 목소리와 다른 사람들과의 논쟁을들을 수 있습니다. 그리고 그녀는 다른 사람의 목을 핥기 위해 그녀가 다른 사람들에게 점프하는 것을 볼 수 있습니다. 그러나 종종 그것은 당당하고 힘이 없습니다.
여자애들은 웃고, 미소 짓고, 웃으며, 웃고, 웃고, 웃고 싶어요. 그녀의 웃음은 항상 전체 교실을 넘치며 끈으로 늘어납니다.
그 소년은 항상 소녀에게 관심을 기울입니다. 그녀가 지리 교사의 스매싱 문제에 쉽게 대처할 수 있다는 것을 지켜보고, 그녀가 진지하게 삶의 의무를 지켜보고, 웃음을 지켜보고, 고생을 지켜 보며, 그녀 만 지켜 보는 모습을보고 계신다. 시험 점수가 좋지 않을 때 일어나는 일은 잠깐의 좌절입니다.
그 소년은 내성적이고 항상 침묵하며 자신의 존재를 알아 차리기 어렵게 만듭니다. 그래서 그는 그 소녀의 쾌활함을 부러워하고 그녀가 빛처럼 군중과 가깝다고 느꼈다.
그 당시, 소녀들에게는 그 소년이 동급생이었고, 알고있는 얼굴이었으며 인상적인 이름이었습니다.
일단, 수업은 봄 여행을 조직, 여자는 삐삐, 배낭은 매우 무거운 것들을 많이 박제. 그 소년은 그 소녀 뒤에서 걸어 다니며 어깨에있는 가방이 너무 무거웠다 고 불평하는 것을 들었다. 그녀는 그 소년이 신사 방식을 계속 이어 받아 그 소녀가 가방을 가지고 다니는 것을 돕도록 이니셔티브를 취해야한다고 말했다. 그 소년의 입은 여러 번 열리고 닫혔다. 입을 열 수있는 용기를 얻는 것이 어렵다. "나는 가고있다."
가방 가져갈 수있게 도와주세요 ...
이 말은 말하기에 충분하지 않습니다. 소녀는 그녀의 남자 친구를 데리러 다른 사람에게 자신의 가방을 던지며 짐을 맡기라고 명령했습니다. 그래서 그 소년은 길을 잃은 소년과 소녀를 우연히보고 가방을 들고 보았다.
그 소녀는 돌아 서서 미소 지었다. "방금 나에게 아무 말도하지 않았 니?"
"... 안돼, 안돼."그 소년이 뒤따 랐어.
그 소녀는 입을 가볍게 두르고 어깨를 으 sh했다. "이상 하네, 내가 잘못 됐어?"
배낭에있는 소년이 그녀에게 전화를 걸자 그 소녀는 그 소년에게 미소 지으며 소년에게 돌아갔다. 그 소년은 아직도 그 소녀의 거만한 목소리뿐만 아니라 그 소년의 반발과 약간의 애견을들을 수 있습니다.
소녀는 때로는 매우 거만하지만 크기는 아주 좋으며 자극적이지는 않지만 그녀의 사랑스러운 부분이됩니다.
고등학교 2 학년에는 예술과 과학이 배정되었습니다. 그 소녀는 많은 사람들의 기대가되기 위해 과학을 선택했지만, 그녀의 좋은 성적은 여전히 ​​그녀가 핵심 수업에 매끄럽게 빠져 들게합니다. 소년도 과학을 선택했지만 정규 수업에 들어갔다.
그 소녀는 4 층에 머물 렀지 만 그 소년은 5 층으로 갔다.
두 사람은 한번도 만날 기회가 없었습니다.