2012校園廣播站工作計畫
一、廣播站設立的欄目：
《職校聯播》
1、報道一些國內外新聞；
2、反映發生在校園裏某班級或某人的一些好人好事。
《職校之星》
1、美讀一些學生蒐集的優秀文章，以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養；
2、選播學生的優秀習作或選摘來的優秀文章，使學校形成良好的寫作圍。
《下午茶》
1、美文欣賞；
2、開心時分。
二、廣播站人員分工：
1、指導員：負責指導「校園廣聲」的播音工作；
2、站 長：負責主持「校園廣聲」的播音工作及各項工作的安排；
3、各版塊組長：對稿件進行篩選、修改，安排布置所屬版塊的工作；
4、播音員：負責每次「校園廣聲」的播音工作；
5、班級文字記者：負責稿件的蒐集、撰寫，以及收集校內外的播音素材。
三、有關稿件的相關要求：
1、面向全校同學徵稿；
2、各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：一篇是關於學校、班級所發生的事情，一篇寫得好的課外閱讀文章，多則不限；
3、所有的班級稿件統一由各班的團支部書記交到學生會宣傳部。
四、稿件要求：
1、每篇稿件字數在300～500之間；
2、稿件寫好以後統一交給稿件負責人；如有好的稿件可以隨時交到學生會宣傳部；
3、稿件遞交時間及地點：稿件統一上交時間為每天的晚補；稿件統一交到學生會辦公室。
五、播音時間：
1、星期一下午：17:15---17:55；
2、星期三下午：17:15---17:55；
3、星期五下午：17:15---17:55；
六、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規定的時間完成稿件蒐集和撰寫，並保證質量；
2、根據各班文字記者來稿的數量給以加分，作為每周評選學校「文明班級」的依據之一，未完成的班級不予加分；
3、按照各班被錄用稿件的數量適當加分；
4、每周宣傳部負責統計一次，每周星期五上報學生會。
一、指導思想：
認真貫徹1+1行動的有關精神，根據國小教育的特點和國小生心理發展的規律，發揮1+1的優勢，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班導方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施貭素教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1.註重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。利用好沙盤遊戲，做好學生的個體和團體輔導
2.重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3.不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水準
4.認真開展各班心理健康教育的課程活動。
5.做好家長輔導學校的心理健康知識講座。
6.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
7．爭取獲得綿竹市心理健康教育示範學校稱號。
三、心理健康教育具體工作計畫
心理健康教育具體途徑：
1、學生板塊
課程設定：班級心理健康活動課，參考課題
一年級：1、我是國小生——學生角色意識培養
2、集體生活真快樂——學校環境、學校生活的適應
二年級：1、自己的事情自己做——自立意識培養
2、興趣是最好的老師——學習興趣的培養
三年級：1、與好習慣交朋友——良好學習習慣培養
2、定好學習時間表
四年級：1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧
2、學會合作
3、學會感恩
4、讓自己更快樂——情緒調節
五年級：1、我的註意我做主——註意力培養
2、我是最棒的——自信心培養
3、認識自己的優缺點
4、親吻考試焦慮——考試技巧培養
六年級：
1、我也曾失敗過——應對挫折能力培養
2、什麽是競爭
3、如何與他人溝通
4、爸爸媽媽和我
心理講座
a、開啟心靈的快樂頻道
b、對六年級學生開展青春期心理健康教育講座
2、教師板塊
開展心理健康教育座談會
對教師進行情緒與壓力團體培訓，遵循教師自願報名參加原則，情緒團體培訓每周一次，持續五周；壓力團體培訓每周一次，持續六周，在學校團體輔導室進行。
開展心理健康教育示範課活動，教師互相觀摩學習。
咨詢室面向教師開放，讓每位教師在其中得到身心放鬆。
3、家長板塊
通過家長學校和家長會的形式，向家長傳授心理健康知識和親子教育方法
心理咨詢室工作計畫
1、進一步將咨詢室設計得更加科學合理，如室內布置，心理咨詢室各項規章製度的製定等等。
2、心理咨詢室開放時間：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨詢室面向全校師生開放。
建立並整理好學生心理檔案，完善學生心理檔案製度
1、建立心理檔案製度，擬訂心理檔案規則和借閱規定。配合心靈守望計畫，做好學生的心理測試。。
2、收集個案記載和分析。
3、收集學生日記或優秀作品。
做好心聯小屋和網站以及市心理健康教育示範學校評比各項工作。