國小班主任全員培訓計畫

為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關於啟動實施全國中國小班主任培訓計畫的通知》，進一步加強我校班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體素質和能力，發揮班主任在學生思想道德建設中的導師作用，按照《教育部關於進一步加強中國小班主任工作意見》和市教育局《中國小班主任培訓方案》的要求，結合我校實際，特制定本計畫。

一、指導思想：

以《教育部關於進一步加強中國小班主任工作意見》為指導，以科學發展觀統領班主任培訓工作，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中國小班主任工作暫行規定》，轉變班主任的教育觀念，提高班主任的職業道德素質和教育管理能力，以整體最佳化班主任隊伍建設為主線，以培養觀念先進、素質優良、業務精湛的優秀班主任隊伍建設為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，努力建設一支優秀的班主任隊伍，以此推動我校德育工作的有效開展。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任樹立先進的教育理念，明確新時期班主任工作的新特點、新要求，提高班主任的職業道德素質。

2、通過學習先進的班主任工作經驗和方法，能夠積極主動地開展班集體建設和問題學生的教育幫扶和轉化工作，不斷提高班主任的工作藝術水平和管理能力，切實發揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用。

3、培養班主任根據班情設計、組織主題班會的能力，提高班主任教育的針對性和實效性。

4、培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力。

三、培訓時間、對象及任務：

從2011年6月到11月，對我校全體班主任進行不少於10學時的崗位培訓。

四、培訓內容：

根據我校班主任工作實際，培訓內容包括：班主任工作的基礎理論和專業知識、優良班集體建設、主題班會的設計與組織、心理健康教育、教育政策法規、德育工作等。

五、培訓方式：

集中培訓與個人自學相結合、專家講座與自我總結相結合、閱讀書籍與上網學習相結合的培訓形式。

六、方法與措施：

1、成立班主任全員培訓領導小組，徐暉任組長，沈歡任副組長，其他校委會成員為組員，沈歡具體負責班主任全員培訓的計畫制定、實施、檢查考核等工作。

2、建立班主任培訓制度，如管理制度、學習制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊課行政檢查制度、班主任評價獎勵制度，規範班主任培訓的操作程式，落實培訓的各項措施，抓好培訓的各個環節工作，做到培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量，使培訓制度從制度上得以保證。

3、開展好「六個一」活動。通過邀請專家講座、主題隊會觀摩、隊活動設計與實踐反思、心理輔導個案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經驗交流會、編輯德育專輯等，來提高班主任的整體素質和管理能力。

4、建立班主任專業成長檔案，記載班主任專業成長軌跡，使班主任專業化發展成為學校教師專業化發展的有力支柱。

七、活動安排：

月份

內容

形式

主講

7-8月份

自主閱讀《班主任》雜誌

自學

全體班主任

撰寫德育論文或案例

自主撰寫

全體班主任

 

9月份

《中國教師缺什麼》

專題講座

徐 暉

《教師與學生的法律關係》

專題講座

葉永建

自主閱讀《班主任理論與務實》

自學

全體班主任

10月份

《經典誦讀工程及考級實施方案》

專題講座

沈 歡

主題隊會講座

專題講座

全體班主任

11月份

班主任部落格的創建

專題講座

沈 歡

待定

專題講座

德育專家

主題隊會觀摩

聽課

全體班主任

12月份

班主任個人部落格檢查

檢查

全體班主任

班主任工作經驗交流會

經驗交流

全體班主任

編輯《「五個一」工程成果展示集》

經驗交流

全體班主任

為著力培養符合現代公務員發展要求的多面手、複合型人才，不斷提高我鎮幹部培養、選拔、任用工作的整體水平，促進和推動年輕幹部脫穎而出、健康成長，為樟村坪鎮經濟社會發展和社會主義新農村建設培養生力軍，經鎮委、鎮政府研究同意，特制定樟村坪鎮青年幹部成長計畫：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持育用結合的原則，加大青年幹部學習培訓力度，大膽使用青年幹部，在培養中使用，在使用中培養，為年輕幹部營造良好的學習、工作、生活環境，全方位提高青年幹部的素質和能力。
二、培養對象
鎮政府機關35歲以下青年幹部
三、培養方式
成立「青年讀書示範組」
活動陣地：4008會議室
活動時間：每周一晚上7:00－8:00
參加人員：李銘 雷源 易曉燕 車治中 譚華 余寶丹
屈金勇 易 亮 肖莉 李大攀 劉炎廷 嚴光俊
鄧 禮
活動形式：每名成員輪流負責組織一期學習活動，活動內容由當期負責人自行決定，內容選擇範圍寬泛，要豐富、健康、有深度。活動方式靈活多樣，可以通過知識培訓、案例分析、競賽等形式加強學習交流。每輪活動結束可進行最受歡迎教學內容評比，頒發「流動榮譽紅旗」。
樟村坪鎮青年幹部培養結對幫帶聯繫制度
每名鎮級領導聯繫一名青年幹部，注重青年幹部能力的培養與素質的提高，通過談心、點評文章、關心生活等形式掌握他們的思想動態，為他們解疑答惑，促進其健康成長。同時，在各項工作中，各聯繫領導針對培養對象特點進行弱項指點和鍛鍊，對青年幹部嚴格要求，多壓擔子，鼓勵青年幹部爭先創優，激勵青年幹部主動經受磨練和捶打，尤其注重在急、難、險、重任務面前考驗年輕幹部。
每年召開一次青年幹部座談會。掌握青年幹部的思想、工作、學習、生活狀況，為青年幹部提供交流平台，激發青年幹部的工作熱情，更好地開展各項工作。同時邀請區委組織部等上級領導參加，增進了解，為青年幹部提供一個展示自我的機會。
營造良好的寫作氛圍。青年幹部每月撰寫兩篇文章或讀書心得、摘抄等，交黨政辦公室集中辦理。每半年向鎮黨委交一份工作總結。同時，結合青年讀書示範組活動，每月幾個青年幹部聯合創辦一期《高山明珠》工作簡報，刊登全鎮各方面工作動態、調研文章或詩詞歌賦、養生保健等休閒內容，以此提高青年幹部的寫作積極性和寫作能力。
適時實行輪崗，多崗位鍛鍊。長年在同一崗位工作，容易使青年幹部產生安於現狀、缺乏激情等狀態。要適時推行青年幹部輪崗制度。在年終崗位輪換時，充分考慮青年幹部對輪崗的建議或意見，做好輪崗前的溝通和業務培訓工作，使青年幹部在不同的崗位上得到鍛鍊，切實提高工作能力。
積極關心青年幹部的業餘生活。抓緊建設機關活動場所，為青年幹部的文體活動提供平台；充分利用電子顯示屏，每天晚上6:30－7:30播放新聞聯播，每周二組織青年幹部參加舞蹈培訓，每周三晚上7:30播放一部有教育意義的電影，充實青年幹部的業餘生活，引導青年幹部保持健康、積極的生活態度。創造機會與區直、其他鄉鎮進行交流、聯誼。
建立考核制度。考核採取日常考核與年終考核相結合的方式進行。日常考核以平時活動參與、完成情況為依據進行量化記分。年終考核則組織機關幹部、事業單位職工代表、村幹部代表等對培養對象進行民主測評和座談，全方位了解青年幹部思想境界、政治素質、組織協調能力、工作實績、發展潛力、民眾公認度等。
綜合考核結果及時向培養對象進行公開和反饋 ，對得分較高者給予獎勵，得分較低者指明不足，督促和引導其不斷改進和提升自我。