2013年教師培訓計畫

2011年我校師訓工作依據市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學期的工作計畫：

一、指導思想以黨的「十七大」精神和科學發展觀為指導，以提高我校教師的品德修養和業務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。

二、工作目標和任務學校採取「上聯外掛」的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、「領雁工程」和山區骨幹教師的培訓。加大繼續教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到：

結合「教師素質年」活動，全面提高教師素質 根據我校「教師素質年」活動實施方案，重點做好以下幾項工作：

1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀後感，提升自己的理論素養，開展相關讀書活動，交流讀書心得。 

2、積極完成 「教師素質年」活動的八項內容，把「教師素質年」活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。 3、教師積極開設教育教學部落格，通過部落格平台，交流思想，提高寫作水平。 

、加快骨幹教師、班主任培養，加強教師隊伍建設 

1、制定骨幹教師培養計畫，充分發揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，並開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。 

2、加強對班主任培養對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示範課，做好專題講座，達到教師共同提高。 

3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。 

立足校本，積極開展主題研討活動 

1、積極開展學校「四個一」活動； 

2. 認真做好片區教工象棋賽； 

3、認真做好片區在我校學科教學活動； 

4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動； 

5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發展。 

、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作 

1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環節，採取相應的措施，以加快我校課改的步伐。 

2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據學校實際制定計畫，採取多種形式，做到集中與自學相結合，並做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。 

3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發展。

一、全員培訓

1、培訓對象：全體中國小教師

2、培訓內容與學分

課程

內容提要

學分

學時

考核方法

師德教育

教師職業道德規範、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規、師德教育檔案、魏書生教育育人經驗等。

1

10

考試、考核

新課程

新課課程程標準與教材培訓、新課程與課堂教學改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與實踐等。

4

40

考試、考核

中國小學生管理與教育專題

《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、中國小思想道德教育、中國小心理健康教育、學生操行評定等。

1

20

考試、考核

中國小教師心理健康教育

教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康諮詢。

1

10

考試、考核

校本研修課程

自定

3、培訓形式

以上全員培訓以學校自培為主，完成以上各科目的學習,學校可根據本校情況從以上所列課程中自定學習內容，利用業務學習、政治學習時間組織教師學習，要求學校要有學習計畫、學習情況記錄、教師要有學習筆記、每學年末每人要有一篇學習體會文章。

二、教育信息技術能力培訓

1、  截止到2011年12月31日，中國小男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應接受省統一組織的國家中國小教師教育技術能力初級培訓考核。

2、  四、五月份繼續舉辦教育信息技術培訓班。六月份參加省統一組織的考試。

3、  針對骨幹教師舉辦一期教育信息技術套用培訓。

三、新教師培訓

本年度將新教師培訓列為師訓部重點工作，培訓對象為近三年參加工作的教師，主要工作如下：

1、三、四月份對新教師進行一次全面考核及問卷調查，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學能力有一個全面的了解，以便有針對性地制定培訓計畫。

2、新教師培訓以區師訓部為主，全年培訓不少於40 學時，培訓內容包括師德、課堂教學、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓練等為主要培訓內容。培訓結束後要進行相應的考試考核。

3、各校要為新教師的培訓學習創造條件，為每一名新教師配備一名骨幹教師結成互助對子，定期對新教師的培訓學習情況進行監督檢查，為新教師提供學習、實踐的機會，以促進新教師儘快適應崗位工作，儘早成才。

四、學歷培訓

繼續鼓勵教師參加高學歷的培訓，組織教師報考教育碩士班的學習。

五、專題培訓

根據教師工作實際，開展有針對性的培訓，本年度計畫圍繞班主任工作，國小教師軟硬筆書法、教育技術在教學中的套用等開展專題培訓。

六、拔尖教師培訓:繼續開展評選學科帶頭人活動,發揮學科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉培訓活動.

七、八月二十五日、二十六日繼續組織全體教師參加市統一組織的繼續教育考試。

八、加強中國小繼續教育管理，不定期對各校進行檢查指導。