馮家鎮中學教師教育工作綜合督導評估目標及考核辦法
馮家鎮中學教師教育工作綜合督導評估目標及考核辦法 2005.10.8一級 指標 二級指標 三級指標 權重 評估辦法 評分細則 道德 規範 師德素養 認真履行《教師職業道德規範》，為人師表，愛崗敬業；舉止端莊，衣著得體，語言規範，服從組織領導，自覺維護集體利益；公正公平，嚴謹客觀地行使相關的監督評議職責。 2 評議 基礎分1.5，以級部為單位評選前60%的教師獎0.2，學生評選前60%的教師獎0.3。 遵紀守法 遵守國家法紀和學校規章製度，無體罰學生及其他違法亂紀行為。 2 評議 按《馮家國中關於規範教師教學行為的規定》執行。 出勤 嚴格作息時間，無遲到、早退及無故空崗現象。 4 查記錄 按《馮家國中教師考勤規定》執行。 教學 常規 計畫總結 科學地製定符合教情、學情實際的學期教學教研計畫，認真做好期中、期末學情及教情分析總結，內容詳實，措施得力。 1 評議資料 按計畫的科學性、實效性、針對性分兩檔記分。分差0.1 備課 備課按市基本要求，形成教案，教案有質有量，有教學總結與反思。積極參與集體備課，落實集體備課統一要求。 10 資料評審 按教學常規要求進行評分，平時抽查佔70%，期中期末佔30%。集體備課按學校評估辦法執行。 課堂教學 按課堂教學評估標準執行。 12 評議 按教學常規要求評分，同學科組佔20%，學生佔20%，領導佔20%，學校終結評價佔40% 作業 按教學常規要求執行。 4 調查評議 從作業質量、數量、批改、分析記錄講課補救和分層次作業幾方面評審。正規作業實行抽查扣分，家庭作業以學生問卷和校領導抽查相結合。無作業學科按備課積分比例進行折算。 研究 與 提高 教材研究 隨機限時命製試題。 2 查閱資料 鄉鎮之間互評，均分兩類，以大學科組為單位。 隨機限時備課 2 同上。 培訓與 提高 文化理論測試情況 2 按測試情況計算。因以前考試成績優秀而免試者得2分，因年齡而免試者按教學成績積分等比折算。 聽評課節數與質量 2 評議 按數量、記錄內容、評價意見等分三檔計分。分差0.2分。 堅持業餘學習並留有讀書筆記，資料匯編等 2 查閱資料 按筆記、資料數量和質量分三檔計分。分差0.2分。 現代化手段掌握水準 1 實地測評 45周歲以下達一級標準得1分，達二級標準得1.5分，達三級標準得2分；45周歲以上教師不參加達標者，記1分，參加者按實際水準考核，該項實行獎分製。 教育 教學 成績 德育工作 班級評估及《日常行為規範》、《中國小生規則》掌握情況。 2 查閱資料 分檔計分，任教同班級積分相同，任教多班級積分取平均值，有違法犯罪現象得0分 體能素養 任教學生寫字、閱讀理解、近視率情況。 1 查閱資料 分檔計分，任教同班級積分相同，任教多班級積分取平均值 文化課成績 按三率情況 32 查閱資料 按《馮家國中教學成績評估辦法》執行 學生鞏固率情況 3 查閱資料 按《馮家國中教學成績評估辦法》執行 工作量 任課、班導、學科組長、特色小組、綜合實踐活動及其他校務分工 6 按分工折算 按《馮家國中教學工作量折算辦法》執行 特色工作 指導學生為學校教育爭得榮譽 2 查閱證明 指導參加英語、數理化、生物奧賽，取得省級三等獎以上的，每人次獎0.2分；音體美教師本人或指導的訓練隊參加競賽，獲獎情況按學校獎勵情況執行。 個人在各級教育主管部門、教育研究部門組織的各類重大活動、重大比賽中取得成績 1 查閱證明 公開課、教研論文、優質課，分別按國家3、省2、地1、縣0.5累加計分，第一名計1分，然後按公式：某教師評估積分=某教師總積分/第一名總積分*1 課題研究在地級以上立項並取得成果 1 查閱證明 課題研究分別按國家級3、省2、地1、市0.5累加計分，第一名計1分，然後按公式：某教師評估積分=某教師總積分/第一名總積分*1 [1] [2] 下一頁
一、指導思想。 2005年秋季學期各項工作以十六大精神的指南。全面貫徹落實「三個代表」的重要思想，堅持以德育為首，教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，強抓貭素教育，與時俱進，努力實現「一項新的突破，確立兩個新的思路」的工作目標，積極推進我校教育教學工作健康發展。 二、主要的目標和任務。 實現一項新的突破。 按上級部門要求，為培養女幹部，本期決定增加女班導的數量。 確立兩個新的方向。 1、教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新台階。 2、學生就餐和用水問題要有新的管理。 確保六個新的思路。 1、德育工作要有新的思路。 堅持以人為本，德法兼治， 德育管理辦法，使學校德育整體化工作有明顯成效，德育工作的針對性，時效性，實效性進一步增強。 2、教育教學要有創新的思路。 初一任課教師必需進行培訓上崗，提高教學創新能力。 各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬頻網。 對全校教職工進行電腦基礎知識和操作技能的培訓。 3、學校基建有新的思路。 抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。 4、勤工儉學要有新的思路。 做好果園護理工作，力爭明年大豐收。 5、校園文化建設要有新的思路。 做好填塘工程，美化校園環境，推進學校文化建設，爭取校園美化達標。 6、校本活動及校本培訓工作要有新的思路。 三、主要的工作措施。 在切實抓好教育教學常規管理工作的基礎上，扎扎實實做好如下工作。 切實抓好學校德育工作。 1、全面貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改革德育工作的若幹意見》和《公民道德實施綱要》。 2、以德育為首，建立健全德育工作隊伍，責任到位。 3、成立家長委員會或家長學校。 4、推進學校德育教育基地建設，創設德育教育場所。 5、強化值日工作，提高值日質量。 6、加強政治業務學習，健全學習製度，規定星期四下午第七節業務學習時間，星期五第七節後為政治學習時間。 7、進一步完善「三位一體」的德育工作網路。 8、聘請法製副校長，扎實開展法製教育活動。 9、抓教師形象，組織好「我心中的好老師」的評選活動。 10、加強校風、班風、學風建設。 抓 好主題班會和團支部活動，扎扎實實地開展「三觀」教育和愛國主義、團隊精神、社會主義人生觀的教育。 繼續開展文明建立活動和流動紅旗評比。 開展「三+一」主題活動。 11、積極開展各項德育活動。 開好教代會、團代會、家長會。 廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。 組織學校文藝隊，參加欽南區文藝匯演。 做好各節日的慶祝活動。 繼續做好警民共建活動。 組織好社會實踐活動。 積極開展教育科研活動。 1、繼續堅持實行學校領導兼課和全體教師聽課評課製度，領導聽課一定要達到上級指標。 2、加強學校教研隊伍建設。 舉辦教研組長培訓班，推進校本研究骨幹隊伍建設。 舉行初一新教材培訓。 建立和完善校本研究課題檔案。 3、組織開展現代教育理論學習活動，切實轉變教育觀念。 4、加強學籍管理。 5、採取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。 6、繼續實行領導包班蹲點製度。 7、做好培優工作，以優帶差。 8、開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。 9、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創新精神。 10、繼續做好教職工的考勤製度。 後勤工作。 1、根據收費標準，亮證收費。 2、管理好學生食堂工作。 加強食堂人員的思想教育。 做好「三防，三無」的衛生工作。 3、搞好學校福利社的管理工作。 4、加快學校基礎設施建設步伐。 綠化、美化校園。 綜合樓的申報工作。 5、加強勤工儉學勤工儉學工作。 安全工作。 1、進一步完善安全 工作製度，明確崗位安全工作責任。 2、完善安全防範的設施，努力消除安全隱患。 [1] [2] 下一頁