國小數學第五冊教學計畫

一、班級學生情況分析略。。。 二、教材分析本冊教材的教學內容包括：萬以內的減法，兩步計算式題和套用題，一個數乘一位數的乘法，除數是一位數的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。 1、 萬以內的減法是在百以內減法和萬以內加法的基礎上進行教學的。 2、 兩步計算式題和套用題是在學生學習了加減混合運算、乘數混合運算、乘加或除加兩步計算式題的基礎上進行教學的，這裡要求學生進一步學習四則混合運算順序，並要求學生用遞等式計算。 3、 一個數乘一位數的乘法是在學生已經掌握乘法口訣，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內兩位數加一位數的基礎上進行教學的，它進一步學習一個數乘兩、三位數乘法的基礎。 4、 除是一位數的除法是在學生已經掌握了表內除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。 5、 時、分、秒的認識是在學生學會看整時的基礎上進行教學的。 6、 角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學生知道角的各部分名稱。 三、教學目標 1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬以內的減法。比較熟練的口算兩位數減兩位數。學會減法的驗算方法，初步具有驗算的習慣。 2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括弧的兩步計算式題。學會分析套用題的數量關係，能分步列式或綜合算式解答兩步計算套用題。 3、掌握一個數乘一位數乘法的計算方法，能比較熟練地進行筆算，能比較熟練地口算兩位數乘一位數。 4、掌握除數是一位數的計算方法，能比較熟練地進行筆算，學會用乘法演算出發。能比較熟練地口算一位數除兩位數。 5、認識鐘面。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時間單位之間的進率，學會簡單的計算。初步建立時間單位的觀念，養成愛惜時間的好習慣 6、通過實際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。 四、教學措施 1、 重視基本口算和筆算餓訓練，培養和逐步提高學生的計算能力。講清算理，揭示規律。加強基本訓練，大好計算基礎。培養良好的計算習慣 2、 重視分析套用題的數量關係，培養學生解答套用題餓能力。加強基礎訓練教給學生解題思路設計多種形式的練習。 3、 結合教學內容，重視培養學生的數學能力。 4、 注意教學的開放性，重視培養學生的創新能力。 5、 結合教學內容，對學生進行思想品德教育。 五、教學進度略。。。[1]