2013年禮嘉中學＂青藍工程＂建設計畫
2005年禮嘉中學"青藍工程"建設計畫
青藍工程建設計畫
常州市武進區禮嘉中學
一、確定新教師的成才目標、給任務、壓擔子
為使新教師樹立教書育人，愛崗敬業的風尚，盡快勝任教育教學工作。學校對每一位新教師給予關懷、寄予希望，給任務、壓擔子，要求新教師虛心好學、勤奮鑽研，迅速成才。目標：一年熟悉教學，二年勝任教學，三年出成果。
二、選派骨幹教師擔任新教師的培養指導工作
1、教育教學指導：
新教師 指導教師
丁曉春 尹建文 中學高級教師 副校長
李雲波 邱曉波 中學一級教師 國中政治備課組長
徐 靜 朱 莉 中學二級教師 初一語文備課組長
吳燕玉 陸巧娣 中學一級教師 高一語文備課組長
唐儒潔 顧德剛 中學一級教師
邵俊陽 陳京疆 中學高級教師 教科室主任
章 楊 王建仁 中學高級教師 教務處主任
韓 健 惲亞娟 中學一級教師 英語教研組長
朱愛卿 陳京疆 中學高級教師 教科室主任
錢雪英 周彩麗 中學二級教師 初一英語備課組長
吳 陽 黃燕鈞 中學一級教師 初一年級組長
吳 芬 顧德剛 中學一級教師
濮小軍 陳 潔 中學二級教師 初二語文備課組長
魯 菊 章 吉 中學二級教師 高三生物備課組長
張 曄 章 吉 中學二級教師 高三生物備課組長
周文偉 王欣言 中學一級教師 教務處副主任
杜 寧 殷靜玉 中學一級教師 歷史教研組長
史麗萍 時常武 中學高級教師 地理教研組長
史可衛 吳柯軍 中學二級教師 高一化學備課組長
2、班級管理指導
新教師班導 指導班導
丁曉春 高一⑺ 張同江
李雲波 初一⑷ 朱 莉
徐 靜 初一⑸ 朱 莉
吳燕玉 高一⑶ 徐德友
唐儒潔 高一⑸ 馮雙松
邵俊陽 高二⑺ 孫 曄
章 楊 高一⑴ 陳利民
韓 健 初三⑴ 惲亞娟
朱愛卿 高二⑶ 尹慶豐
錢雪英 初一⑶ 黃燕鈞
吳 陽 初一⑹ 黃燕鈞
吳 芬 高一⑻ 時常武
濮小軍 初二⑶ 王小峰
魯 菊 初一⑴ 朱 莉
張 曄 初一⑵ 黃燕鈞
周文偉 初二⑷ 沈 敏
杜 寧 高一⑹ 吳柯軍
史麗萍 初二⑴ 陳 潔
史可衛 高一⑷ 周 征
三、建立新教師的定期匯報製度和對新教師的定期考核製度
要求新教師每周聽指導老師的課不得少於2節；每周交備課筆記給指導老師檢查；每二個月向指導老師作一次思想、業務方面的書面匯報；每學期上校級匯報課1次。
要求指導老師全面關心新教師的思想、工作和生活，經常指導新教師的備課、上課和作業批改；每周至少聽新教師1節課；每學期期終向學校書面匯報新教師的思想、工作情況。
四、經常組織新教師學理論、講業務、談管理
定期組織新教師學習新課程理論，讓新教師上崗就能以先進的教育理論為指導。講《常州市中學學科常規》，規範新教師的備課、上課和作業批改。談班級管理、課堂管理，讓新教師學會管理、管好學生。
2005年9月5日
青藍工程建設計畫
常州市武進區禮嘉中學
一、確定新教師的成才目標、給任務、壓擔子
為使新教師樹立教書育人，愛崗敬業的風尚，盡快勝任教育教學工作。學校對每一位新教師給予關懷、寄予希望，給任務、壓擔子，要求新教師虛心好學、勤奮鑽研，迅速成才。目標：一年熟悉教學，二年勝任教學，三年出成果。
二、選派骨幹教師擔任新教師的培養指導工作
1、教育教學指導：
新教師 指導教師
丁曉春 尹建文 中學高級教師 副校長
李雲波 邱曉波 中學一級教師 國中政治備課組長
徐 靜 朱 莉 中學二級教師 初一語文備課組長
吳燕玉 陸巧娣 中學一級教師 高一語文備課組長
唐儒潔 顧德剛 中學一級教師
邵俊陽 陳京疆 中學高級教師 教科室主任
章 楊 王建仁 中學高級教師 教務處主任
韓 健 惲亞娟 中學一級教師 英語教研組長
朱愛卿 陳京疆 中學高級教師 教科室主任
錢雪英 周彩麗 中學二級教師 初一英語備課組長
吳 陽 黃燕鈞 中學一級教師 初一年級組長
吳 芬 顧德剛 中學一級教師
濮小軍 陳 潔 中學二級教師 初二語文備課組長
魯 菊 章 吉 中學二級教師 高三生物備課組長
張 曄 章 吉 中學二級教師 高三生物備課組長
周文偉 王欣言 中學一級教師 教務處副主任
杜 寧 殷靜玉 中學一級教師 歷史教研組長
史麗萍 時常武 中學高級教師 地理教研組長
史可衛 吳柯軍 中學二級教師 高一化學備課組長
2、班級管理指導
新教師班導 指導班導
丁曉春 高一⑺ 張同江
李雲波 初一⑷ 朱 莉
徐 靜 初一⑸ 朱 莉
吳燕玉 高一⑶ 徐德友
唐儒潔 高一⑸ 馮雙松
邵俊陽 高二⑺ 孫 曄
章 楊 高一⑴ 陳利民
韓 健 初三⑴ 惲亞娟
朱愛卿 高二⑶ 尹慶豐
錢雪英 初一⑶ 黃燕鈞
吳 陽 初一⑹ 黃燕鈞
吳 芬 高一⑻ 時常武
濮小軍 初二⑶ 王小峰
魯 菊 初一⑴ 朱 莉
張 曄 初一⑵ 黃燕鈞
周文偉 初二⑷ 沈 敏
杜 寧 高一⑹ 吳柯軍
史麗萍 初二⑴ 陳 潔
史可衛 高一⑷ 周 征
三、建立新教師的定期匯報製度和對新教師的定期考核製度
要求新教師每周聽指導老師的課不得少於2節；每周交備課筆記給指導老師檢查；每二個月向指導老師作一次思想、業務方面的書面匯報；每學期上校級匯報課1次。
要求指導老師全面關心新教師的思想、工作和生活，經常指導新教師的備課、上課和作業批改；每周至少聽新教師1節課；每學期期終向學校書面匯報新教師的思想、工作情況。
四、經常組織新教師學理論、講業務、談管理
定期組織新教師學習新課程理論，讓新教師上崗就能以先進的教育理論為指導。講《常州市中學學科常規》，規範新教師的備課、上課和作業批改。談班級管理、課堂管理，讓新教師學會管理、管好學生。
2005年9月5日