교육 개혁

최근 몇 주간, 주정부의 정책으로 인해 학생 처벌 현상이 줄어들었지만, 어떻게 든 교사에 저항하는 현상이 증가하고 있습니다.
Guozhong 학생들을 데리고, 학생들은 노골적으로 말하고, 자고, 교실에서 휴대폰으로 놀고 있습니다. 나는 이미 편심합니다. 교사가 소수의 사람들 만 멈추고 다음번에 나머지 부분은 "왼쪽 귀와 오른쪽 귀"입니다. 교사를 눈에 띄지 않으면 교사와 항상 화를 내게됩니다.
강한 성격을 가진 선생님은 여전히 ​​학교 생활을 거의 할 수 없었습니다. 약점을 지닌 선생님이 선택의 여지가 없다면, 그는 "부모를 부르다"라는 에이스를 보여 주어야했습니다. 그가 부를 때마다 부모님은 항상 참을성없는 태도를 보였습니다. "학생들을 교육시키는 것은 선생님의 책임입니다. 나는 그를 관리 할 수 ​​없습니다."그러고 나서 전화를 끊습니다.
몇몇 부모는 그것에 대해 매우 염려하지만 전화를받은 후에 달려들기도하지만 이것은 소수에 지나지 않습니다.

이는 우리나라의 교육이 심각하다는 것을 반영하며, 많은 자녀들의 부모는 자녀 양육에 중점을 두지 않으며 자녀를 학교에 데려 간다는 사실 만 알며 "방관자"가된다. 학교는 자녀 교육의 책임이 있지만 사실은 피할 수 없다. 교사는 수십 명의 학생들을 관리해야하는데, 일부 교사는 여전히 여러 수업을 관리하지만, 그들은 성도가 아니지만 스스로도 혼란스럽게 할 시간이 있습니다. 그러나해야 할 교육, 전화, 선생님은 덜해라.
부모들은 자녀들이 공부할 돈을 벌지 만 가짜는 아니지만 루쉰 (Lu Xun)이 말한 것처럼 "시간은 마치 스폰지에 담긴 물과 같습니다. 사람들로 붐비는 한 항상 존재할 것입니다."정말로 시급한가? 아이를 코치하기 위해 30 분 정도 걸리지 않았습니까? 학교 교육과 양육 교육은 아이를 형성하는 양손이지만 모두 그렇습니다. 부모님, "방관자"가되는 것을 그만 두십시오.

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