유치원 교사 자기 식별

제 1 부 : 유치원 교사의 자기 평가

시간이 흐르면서 취학 전 교육에서 5 년간 고생하고 학교 문을 나와 걸어서 일하면서 교사의 도움과 지원을 얻어 공원 지도자들의 신뢰와 격려로 자랐습니다. 진행하고 많은 이득을 얻으십시오. 지난 5 년 동안 저는 선생님들과 함께 일하면서 함께 일하면서 사랑스러운 아이들을 보내 왔습니다. 과거를 요약하고 미래를 들여다 보면 다음과 같은 내용을 요약 할 수 있습니다.

첫째, 교사의 도덕적 재배 :

Degao는 교사이고 그는 팬입니다. 교사의 도덕은 교사의 영혼이며, 교사로서 도덕을 지배하고 선생의 도덕성을 키우는 것이 필요합니다. 전문직에 헌신하고 조기 교육에 투자하겠다는 열의가 가득하기 때문에 "독일"에서부터 유년기 교육에 대한 헌신의 비길 데없는 행복과 자부심까지를 이해해야합니다. 저는 5 년간 유아 교육에 종사해 왔습니다. 저는 제 자신의 경험을 검토했으며, 일방에서 종합에 이르기까지 얕은 곳에서 깊은 곳으로 과정을 가지고 있습니다. 모든 종류의 연구가 끝나면 교사와 교사에 대한 이해가 향상되었다고 말할 수 있습니다. 더 중요한 것은 이론적으로는 헌신과 헌신에 대한 명확한 목표와 명확한 목표가 있으며 이론적으로 나 자신을위한 아동 교육이 있습니다. 새로운 이해. 스스로 해부하고 자신을 분석하고 자신을 대할 수있는 용기를 갖고 자신의 결점과 결함을 신중하게 찾아 자신의 품질과 재배를 지속적으로 개선하십시오. 일을하고 일찍 퇴근하고, 100 % 출석을 주장하고, 제 시간에 이사가 주최 한 회의에 참석하고, 회의 정신을 진지하게 이해하며, 경험 많은 교사들과 겸손하게상의하고 배웁니다. 그 시대에 필요한 고품질 인재를 육성하기 위해서는 좋은 유아 교육에서 출발해야하며, 유치원 교사의 말과 행동 및 교육의 질은 학습의 질 향상과 국가, 중, 대학의 전반적인 질에 직접적으로 영향을 미칩니다. . 사람들은 교육 종사자를 "정원사"로 묘사하며 특히 유아 교육의 경우 매우 적절하며 계몽 교육에 참여하는 것이 무엇보다 중요합니다. 어떤 종류의 교사가 어떤 종류의 학생을 키울 것이며 사람들을 교육시키는 열쇠는 교사의 도덕성에 있다고 말할 수 있습니다. .

둘째, 교육과 교수법 :

저는 3 년의 평생을 거쳐 탄탄한 기초 능력을 키 웠습니다. 그 일을 시작한 후에 나는 진정한 유치원 교사가되었습니다. 이론과 실천의 결합은 계속 가르침에 축적되어 왔습니다. 교육 및 교수 경험, 동료와의 교류, 새로운 방법, 새로운 프로그램을 탐구하며, 삶에서 나는 나와 아이들이 어울려 아이들의 좋은 친구가됩니다. 교수법에있어 나의 업무 수행에있어서 만족과 불완전 함이 있지만, 어쨌든 나는 열심히 일하고 진정한 사람이되어야합니다. 교사 경험이 거의없는 선생님으로서 나는 종종 다른 선생님과상의하고 그들의 가르침을 관찰하여 그들이 배운 것을 적용하고 서로에게서 배웁니다. 훌륭한 교수법을 수행하기 위해 수업 계획서를 신중하게 작성하고 각 교사의 보고서 수업에서 좋은 일을했으며 아이들의 특성에 따라 교수 활동을 계획했습니다. 교수법에서는 끊임없이 반성하고 요약하고 실천하기 위해 노력합니다. 제가보고 할 때마다, 감독과 교사들의 복습과 격려가 미래 수업을위한 나의 욕망과 성공이되었습니다. 끊임없는 비판과 칭찬 만이 나를 계속 향상 시켰습니다.

취학 전 교육의 일에서 나는 취학 전 교육에 열정적이며, 일자리를 사랑하고, 모든 아이들을 사랑하고, 나의 아이들을 사랑과 인내로 나와 같이 보내고, 나와 기꺼이 친구가되게하십시오. 5 년간의 유아 교육은 내 자신의 질과 정치 의식을 향상 시켰습니다. 교수법에서 나는 "개요"를 결합하여 그 정신을 지속적으로 탐구하고 연구하고 이해하며, 새로운 교육 개념을 수립하고, 각 어린이를 존중하며, 어린이 발달의 필요에 따라 발달과 탐구를 제공하기 위해 노력합니다. 환경, 그리고 내 실제 행동에 새로운 아이디어와 형태의 교육을 끊임없이 도입하십시오.

셋째, 자기 계발과 발전 :

나는 다양한 교육 이론을 적극적으로 연구하고 관련 서적을 읽어 자신을 풍요롭게하며, 견고한 이론을 더 잘 가르치고 가르 칠 수있는 지침으로 활용할 수 있습니다.

넷째, 반영과 요약 :

교육은 심오하고 깊이있는 연구이며 배울 길이 없습니다. 눈송이와 풍부한 인터넷 경험 등의 교과서에 직면하여 어린이는 행복과 행복을 진정으로 배우도록해야합니다. 개발이있었습니다.

유치원 선생님이되기가 더 어려울지라도 열심히 노력하면 다른 사람들이 느낄 수없는 기쁨을 느낄 수 있습니다. 그것이 어린 시절의 즐거움입니다. 내 헌신이 아름다운 어린 시절을 갖기 때문에이 모든 것이 가치가 있습니다.


제 2 부 : 유치원 교사의 자기 평가

시간이 흐르면서 취학 전 교육에서 5 년간 고생하고 학교 문을 나와 걸어서 일하면서 교사의 도움과 지원을 얻어 공원 지도자들의 신뢰와 격려로 자랐습니다. 진행하고 많은 이득을 얻으십시오. 지난 5 년 동안 저는 선생님들과 함께 일하면서 함께 일하면서 사랑스러운 아이들을 보내 왔습니다. 과거를 요약하고 미래를 기대하면서, 다음은 내 작업을 요약 한 것입니다. 첫째, 선생님의 도덕적 재배 : Degao는 교사이고 그의 시체는 밴입니다. 교사의 도덕은 교사의 영혼이며, 교사로서 도덕을 지배하고 선생의 도덕성을 키우는 것이 필요합니다. 전문직에 헌신하고 조기 교육에 투자하겠다는 열의가 가득하기 때문에 "독일"에서부터 유년기 교육에 대한 헌신의 비길 데없는 행복과 자부심까지를 이해해야합니다. 저는 5 년간 유아 교육에 종사해 왔습니다. 저는 제 자신의 경험을 검토했으며, 일방에서 종합에 이르기까지 얕은 곳에서 깊은 곳으로 과정을 가지고 있습니다. 모든 종류의 연구가 끝나면 교사와 교사에 대한 이해가 향상되었다고 말할 수 있습니다. 더 중요한 것은 이론적으로는 헌신과 헌신에 대한 명확한 목표와 명확한 목표가 있으며 이론적으로 나 자신을위한 아동 교육이 있습니다. 새로운 이해.

스스로 해부하고 자신을 분석하고 자신을 대할 수있는 용기를 갖고 자신의 결점과 결함을 신중하게 찾아 자신의 품질과 재배를 지속적으로 개선하십시오. 일을하고 일찍 퇴근하고, 100 % 출석을 주장하고, 제 시간에 이사가 주최 한 회의에 참석하고, 회의 정신을 진지하게 이해하며, 경험 많은 교사들과 겸손하게상의하고 배웁니다. 그 시대에 필요한 고품질 인재를 육성하기 위해서는 좋은 유아 교육에서 출발해야하며, 유치원 교사의 말과 행동 및 교육의 질은 학습의 질 향상과 국가, 중, 대학의 전반적인 질에 직접적으로 영향을 미칩니다. . 사람들은 교육 종사자를 "정원사"로 묘사하며, 특히 유아 교육의 경우 매우 적절하며 계몽 교육에 참여하는 것이 무엇보다 중요합니다. 어떤 교사가 어떤 종류의 학생을 키우고, 사람들을 교육시키는 열쇠는 교사의 도덕성에 달려 있다고 말할 수 있습니다. . 둘째, 교육과 교수법 : 나는 2005 년 잔장 도시 유치원 일반 학교를 졸업했다. 3 년간의 교사 생활을 마치고 기초 기술을 확고히했다. 나는 진로를 시작한 후 진정한 유치원 교사가되었다. 이론과 실천의 결합. 끊임없이 교육과 교육에서 경험을 축적하고, 동료들과 소통하며, 새로운 방법과 새로운 프로그램을 탐구하며, 삶에서 나는 아이들과 좋은 벗이됩니다. 교수법에있어 나의 업무 수행에있어서 만족과 불완전 함이 있지만, 어쨌든 나는 열심히 일하고 진정한 사람이되어야합니다. 교사 경험이 거의없는 선생님으로서 나는 종종 다른 선생님과상의하고 그들의 가르침을 관찰하여 그들이 배운 것을 적용하고 서로에게서 배웁니다. 훌륭한 교수법을 수행하기 위해 수업 계획서를 신중하게 작성하고 각 교사의 보고서 수업에서 좋은 일을했으며 아이들의 특성에 따라 교수 활동을 계획했습니다. 교수법에서는 끊임없이 반성하고 요약하고 실천하기 위해 노력합니다. 제가보고 할 때마다, 감독과 교사들의 복습과 격려가 미래 수업을위한 나의 욕망과 성공이되었습니다. 끊임없는 비판과 칭찬 만이 나를 계속 향상 시켰습니다. 취학 전 교육의 일에서 나는 취학 전 교육에 열정적이며, 일자리를 사랑하고, 모든 아이들을 사랑하고, 나의 아이들을 사랑과 인내로 나와 같이 보내고, 나와 기꺼이 친구가되게하십시오. 5 년간의 유아 교육은 내 자신의 질과 정치 의식을 향상 시켰습니다.

교수법에서 나는 "개요"를 결합하여 그 정신을 지속적으로 탐구하고 연구하고 이해하며, 새로운 교육 개념을 수립하고, 각 어린이를 존중하며, 어린이 발달의 필요에 따라 발달과 탐구를 제공하기 위해 노력합니다. 환경, 그리고 내 실제 행동에 새로운 아이디어와 형태의 교육을 끊임없이 도입하십시오. 셋째, 자기 계발과 발전 : 다양한 이론을 적극적으로 연구하여 관련 서적을 읽고 자신을 풍부하게하여 견고한 이론으로지도하고 교육과 교수법을 잘 수행한다. IV. 반성과 결론 : 교육은 심오하고 깊이있는 연구이며 배울 길이 없다. 눈송이와 인터넷의 풍부한 경험과 같은 교과서에도 불구하고 우리는 어린이들을 진정으로 행복하게해야한다. 중간에서 배우고, 행복에서 발전하십시오. 유치원 선생님이되기가 더 어려울지라도 열심히 노력하면 다른 사람들이 느낄 수없는 기쁨을 느낄 수 있습니다. 그것이 어린 시절의 즐거움입니다.


제 3 부 : 유치원 교사의 자기 식별

사랑하는 유치원 선생님들, 바쁜 동안, 여전히 무대 작업에 대한 좋은 요약을하는 것을 잊지 마십시오. 다음은 참조 용으로 만 제공되는 유치원 교사를위한 자세한 자기 식별 정보입니다.

유치원 교사의 자기 식별 : 새해가되었습니다. 지난 한 해 동안 저는 4 가지 기본 원칙을 준수하고, 당의 노선과 원칙을지지하고, 법률과 법률을 준수하고, 정치 이론을 개선하기 위해 열심히 노력했습니다. 수준과 정치 이데올로기, 양심적으로 당사자의 교육 정책을 구현하고, 결국 원인을 가르치고, 어린이를 사랑하며, 사업 지식을 진지하게 연구하고, 수준과 능력을 향상시키기 위해 노력합니다.

업무에서 나는 고난을 견뎌 낼 수 있고, 공동 이익에 초점을 맞추고, 개인적인 이익과 손실을 걱정하지 않으며, 늦지 않고, 일찍 떠나지 말고, 출석을 강요하고, 지도자 분포에 복종하고, 다른 직책에서 그들의 의무를 수행 할 수 있습니다. 개인적인 이익과 손실에 관계없이 다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 개인적인 이익과 손실을 걱정하지 않고, 자신의 일을하려고하는 것 외에도 리더십 배포에 따라 학교가 월급 조정을 잘하도록 도와줍니다. 급여 조정 작업이 급박하며 작업량이 많고 실수가 전혀 없습니다. 나는 학교 지도자들이 칭찬하는 급여 조정을 매끄럽게 완료하고 신중하게 점검하고 확인할 수 있습니다. 일 년 동안 나는 커다란 계급 교사로 일했으며,이 수업의 어린이들의 나이 특성과 개인차, 조화 된 학급 수업, 관리되는 수업 재정을 바탕으로 양육 계획을 수립하고 서로 의사 소통하기위한 부모로서 일했습니다. 아이들을 중심으로하고 가르치는 능력이 지속적으로 향상되고 테마 탐구 활동이 활발히 이루어져 아이들의 활동과 테마 활동에 적합한 환경이 조성되며, 아이들의 연령 특성에 따라 아이들에게 적합한 아이들이 선택됩니다. 내용, 어린이의 개성과 언어의 발전에주의를 기울이고, 적극적으로 교수 및 연구 활동에 참여하고, 양심적으로 관찰하고, 훌륭한 교수법을 배우고 배우며, 이전의 교수법을 점진적으로 변화시키고, 교사 - 학생 상호 작용, 학생과 어린이 간의 상호 작용, 어린이를위한 좋은 학습 습관을 배양합니다. 주체로서 어린이들에게 자유로운 발달과 상상의 공간을 제공하십시오. 새로운 "개요"에 의거하여 필자는 양질의 주간 준비를 준비하고 좋은 결과를 작성하며 일의 이익과 손실을 신중하게 요약하는 것을 강조하면서 양심적으로 교육 활동을 완료했습니다. 유치원 교사로서 저는 제 말과 행동을하고, 아이들을위한 모델이되고, 가까운 친구가되고, 교실에서 지식을 업로드하고, 일상 생활을 돌보고, 일상 생활에서 각 어린이의 특성을 관찰 할 수 있습니다. 특히 상대적으로 가난하고 특별한 또는 못된 아이들을 위해 모든 어린이의 상황에서 좋은 일을하는 것은 이상한 환경으로 인해 사랑과 인내에 더 바쳐졌으며 유펭 페이 아이들은 방금 수업에 편입했습니다. 익숙하지 않은 선생님, 이상한 아이는 침묵을 지켰으며 선생님과 아이들과 가까이 있지 않았습니다. 까마귀 고슴도치가있는 작은 고슴도치처럼 그를 건드린 사람은 누구든지 묶어서 아이들을 사랑합니다. 그런 어린이의 얼굴에 나는 먼저 그에게 다가 갔고 그의 기이함을 제거하고 아이들이 그와 의사 소통하기위한 주도권을 쥐도록 격려했으며 또한 그의 사랑하는 사람들의 작은 실수를 비판하고 또한 방법과 방법을 칭찬하고 그를 더 많이 말하도록 장려했다. 천천히 또는 아닙니다, 천천히 그는 교사와 아이들을 더 이상 거부하지 않고 치료하기 시작했습니다. 이제 그는 건강하고 행복하게 자라나는 클래스의 큰 클래스로 점차 통합되었습니다. Xu Tianyi의 아이들은 말하기를 싫어하는데, 나는 종종 그녀와 이야기하고 흥미로운 주제에 대해 이야기하며 담대히 대화 할 것을 권장합니다. 이제 그녀는 더 많은 진전을 이루었고 선생님과 대화하고 아이들과 대화 할 수 있습니다. 어린 자녀를위한 완전한 교육을 실시하기 위해서는 부모의 협조가 불가분이며 교사와 학부모 간의 더 많은 의사 소통과 소통이 필요합니다. 학교 시작과 동시에 학부모 면담을 갖고 학부모에게 계획과 요구 사항을보고합니다. 가정 방문 기간 동안, 공원에서의 아이들의 생활 조건은 신속하게 피드백되었고 육아 방법은 함께 토의되고 목표가 정해지고 긴밀하게 조정되었습니다. 학부모 님들은 공개적인 활동을 통해 부모님들이 어린 자녀의 상황을보고 유치원의 교습 수준을 이해하고 적극적으로 입양을 권유 할 수 있도록 교육 활동을 신중히 준비해 주셨습니다 부모님은 저에게 의견을 주셨고 겸손하게 받아 들였습니다. 이런 이유로 가정 방문 설문 조사에서 학부모 님들은 우리의 일에 100 % 만족하고 있습니다. Xu Tianyi의 부모님 들께서는 "유치원 선생님 들께 감사 드리며 Xu Tianyi에게 많은 지식을 가르치고 Xu Tianyi가 잘 육성하도록 도왔습니다. Pan Songyi의 부모님은 "Pan Songyi가 Zhongjiacun 유치원으로 옮겨 졌기 때문에, 우리는 그의 성격이 더욱 기분이 좋았다고 생각합니다. 그는 집에서 웃으며 사랑하는 아이들을 사랑합니다." 부모님은 "유치원 교사에게 넘겨주는 자녀, 부모님은 매우 안심하고 자녀를 키우는 선생님 께 감사드립니다."라고 말했습니다. 부모님의 말과 구절이 나를 신뢰하며 나에게 큰 격려를 안겨주었습니다.

우리 공원의 지도자들은 항상 안전 보호 작업을 명단 맨 위에두고 유치원 관리 작업, 유치원 안전 검사 및 검사 조직, 다양한 유치원의 안전 조직을 구현했습니다. 책임은 특정 사람들로 나뉘며 교육 담당자의 안전 의식은 지속적으로 향상됩니다. 매주 월요일마다 작은 수표를 사용하여 매달 큰 수표를받습니다. 따라서 일주일에 두 번 교육과 기록을 할 수있는 준비, 검사, 기록, 수업, 주간 교육과 기록을하는 공원 수준, 그리고 매월 5 일 전에 종합 관리 보고서를 학군에보고하십시오. 또한 국기, 사회 및 건강 활동 교육, 토크 활동 및 교수회 미팅을 통한 연설을 통해 교사 및 학생을위한 정기적 인 안전 교육을 실시하고 교사 및 학생의 안전 의식을 지속적으로 향상시킵니다. 동시에 문제는 정시에 발견되었고, 사고의 원인이 될 수있는 요소는 새싹에서 제거되었습니다.

우리 공원은 건강 관리 업무를 매우 중요하게 생각합니다. 그것은 어린 아이들의 질을 높이고 교육의 질을 향상시키는 중요한 부분이기 때문입니다. 이번 학기에 경험이 풍부한 Cai Yanru의 파트 타임 보건 요원은 새로운 예방 접종 카드, 아침 검사 기록 및 종일 관찰 도서의 설치와 같은 다양한 양식, 책, 카드를 다시 작성하여 기간 초기 건강 계획 개발을 담당합니다. 자녀가 건강 검진 기관과 협력하여 건강 검진 및 치과 진료를 할 수 있도록 조직하십시오. 학교 전체의 몸 길이와 체중을 측정하고 시력을 측정하고 평가했다. 매달 보건소에 연락하여 어린이의 질병을 신고하십시오.

유아 교육 개혁에보다 적극적으로 참여하기 위해 새로운 "개요"를 신중하게 연구하고, 독서장을 쓰고, 유아 교육의 새로운 개념을 배우고, 중국의 15 개 과학 연구 주제와 결합하여 열렬히 주제에 대한 연구를 수행했습니다. 개인차에주의를 기울이고 자신의 적성에 따라 학생을 가르치며 좋은 학습 습관과 관심을 갖도록한다. 어린이들의 자신감과 의사 소통의 의지와 협력 의지를 키우기 위해 다양한 주제별 활동을 시도한다. 모든 어린이는 자신의 재능을 발휘할 수 있도록 모든 어린이가 참여하므로 각 어린이가 원래 수준으로 발전하고 자신감을 가질 수 있습니다. 활동은 부모와 교사에게 잘 전달됩니다.

저의 교수 및 연구 수준을 향상시키기 위해 Jinhua 지역의 도시 교육 및 연구 활동과 교육 및 연구 활동에 참여하여 많은 지식을 습득했습니다.

직업 실습에서 나는 지식 부족이 점점 더 심해지므로 바쁜 일과 가계의 어려움을 극복하고 휴식 시간을 이용하여 대학 공부에 참여하고 전문 지식과 문화적 수준을 향상시킵니다. 2004 년에는 지도자와 선생님의 도움을 받아 스스로의 노력으로 일정한 성과를 거두었으며 "Beautiful Leaves"라는 교육 활동의 디자인이 시상식에서 3 위를 차지했으며 "Cardboard Playing"이라는 테마 활동이시 지역 활동에서 우승했습니다. 고품질의 수업 평가는 3 위이며, 예술 작품 "National Art"는 City Campus 문화 예술 축제 교사 회화 경진 대회의 2 등상을 수상했습니다. 가르치는 어린이들 사이에서 Cai Shisi의 아이들은 도시의 스토리 텔링 경쟁에서 3 위를 차지했으며 Zhu Ziyi의 아이들은 도시 예술 축제의 그림에서 2 위를 차지했습니다. 칠레 어린이들은 전국 실버 컵 어린이 그림 대회 실버 컵 상 및 구리 컵 상에 참석하도록 지시 받았다.

유아 교육자로서 나는 직업을 사랑하고 항상 실용적인 태도로 매일을 대합니다. 활발한 공연은 없지만 나는 광대 한 유치원의 땅에서 주인의 정신으로 조용히 경작했습니다. 앞으로의 작업에서 저는 저의 강점을 이용하고 약점을 피하면서 조기 아동 교육의 원인에 저의 빛과 열을 기여할 것입니다.

미래의 연구에서 끊임없이 이론적 연구를 강화하고, 교수 및 연구 활동에보다 적극적으로 참여하며, 지속적으로 교육 및 교습 수준을 향상시키고, 아이들을보다 잘 봉사하고, 부모에게 봉사해야합니다.


제 4 부 : 유치원 교사의 자기 식별

저는 2000 년 6 월 상하이 중고등 학교 교육 학교를 졸업 한 이춘화 (Li Chunhua)입니다. 4 년 동안 일하면서 나는 아이들에게 사랑받는 선생이되었다. 나는 다음과 같이 내 일을 요약 할 것이다.

4 년 동안 저는 두 개의 다른 유치원에서 일했습니다.별로 안정적이지는 않지만 가능한 한 빨리 새로운 환경에 적응할 수있는 능력을 향상 시켰습니다. 환경 레이아웃에서부터 다양한 교습 활동에 이르기까지 각 유치원의 스타일이 다릅니다. 나는 내 눈을 바라보고, 내 마음을 기억하고, 내가 배운 것을 내 자신의 것으로 내면화하려고 노력한다. 여러 유치원에서는 교사와 연구 활동, 전시 및 평가와 같은 일련의 활동에서 각 교사의 스타일과 특성을 보았습니다. 나는 그들과 일정한 차이가 있다는 것을 알고 있으므로 경험 많은 고등 교사에게 공개적으로 질문합니다. . 유치원 지도력 배치하에 나는 유치원의 중추 교사들과 어울리는 것을 매우 행운입니다. 각 선생님 들께서 저는 많은 것을 배웠습니다. 선배들의 사업 지식과 교사들의 도덕적 재배가 저의 역할 모델입니다.

"아이들이 좋아하는 선생님이되기 위해 열심히 일하는 것"이 ​​저의 목표입니다. "연못에 물이 없듯이 교육자에게는 감정이나 사랑이 없습니다."물은 연못이라고 할 수 없으며 사랑이 없으면 교육자가 될 수 없습니다. 실제로 나는 아이들을 사랑하는 "연못"을 만들려고 애썼다. 나는 언니처럼 내 아이들과 친구와 친구들의 관계를 맺고 아이들의 마음을 키우기 위해 내 사랑을 사용했다. 아이들이 우연히 다른 사람들과 부딪쳤다. 나는 조심스럽게 미래에 조심하라고 말했다. 아이가 장난감을 움켜 쥘 때 아이에게 단결시키고 사랑해야한다는 것을 알리는 이야기를 들려 주었고, 아이가 낮잠을 자면 나는 그를 따라 갔다. 잠자고있어. 행복하고 평화로운 분위기에서 아이들은 매우 행복하며 예기치 않은 행복을 가져옵니다. 아이의 생각은 순진하고 어린애 같고, 나는 그들의 발산 적 사고를 보호하려고 노력합니다. 이 4 년 동안 저는 중, 소, 중등 반에서 아이들을 데려 왔고 연령대가 다른 아이들의 특성이 다릅니다. 교육 활동을 계획 할 때, 나는 목표가 정해진 것에주의를 기울입니다. 활동 목표를 디자인 할 때, 아이는 몸이고, 아이의 평생 발달이 전제되기 때문에, 아이는 자신에게 속한 과일을 뛰어 넘고 선택할 수 있습니다.

훌륭한 교사가 되려면 열심히 일하는 정신이 있어야하며, 이런 식으로 만 비즈니스 스킬과 과학 연구 능력이 계속 향상 될 것입니다. 이 신념에 비추어, 나는 그 일에 합류 한 후 중국 사범 대학의 단기 대학 수업에 등록했고 비즈니스 지식을 개발하고 비즈니스 품질을 향상시키기 위해 열심히 노력했다. 학생들에게 물통을 갖고 싶으면 물통이 있어야한다는 것을 알고 있습니다. 이런 이유로, 나는 평소의 주말 휴식을 포기하고 수업을 강력히 주장했다. 힘든 일이지만, 지식을 배우는 기쁨은 오직 자신이 경험합니다. 학습 과정에서 비즈니스 지식 외에도 많은 것을 얻었습니다. 단기 대학에서의 학습은 자신의 학습 능력을 크게 향상 시켰고 동시에 학습 방법을 사용하고 독립적 인 사고에 집중하는 방법을 배웠습니다. 학습이 진행됨에 따라 취학 전 교육에 대한 전문 지식을 습득했을뿐만 아니라 내 마음 속에 질적 인 도약이 있었으며 새로운 기술 지식을 더 빨리 습득 할 수있었습니다. 지식 폭발의 현재 시대에는 이것이 매우 중요하다고 생각합니다. 이 기간 동안 나는 교사와 학생들 사이에 강한 우정을 쌓았습니다. 선생님의 가르침은 제가 배우는 기쁨을 깨닫게했습니다. 나는 많은 친구들과 좋은 유대 관계를 맺었으며 서로 돕고 함께 향상시킵니다.

지난 몇 년 동안 고위 당국의 통일 된 배치하에 모든 유치원은 커리큘럼 개혁의 두 번째 단계를 시행하고 있습니다. 나는 또한 커리큘럼 개혁의 두 번째 단계에 대한 새로운 개념을 진지하게 연구하고, 지속적으로 교수 경험으로부터 배우고, 교수법을 향상시키고, 끊임없이 사업을 연구합니다. 선생님들의 도움을 받아 저는 많은 것을 배웠고 자랐으며 커리큘럼 개혁의 두 번째 단계에 대해 깊이 이해했습니다. 커리큘럼 개혁의 두 번째 단계에 대한 개념이 많이 바뀌 었습니다. 교육 목표가 강화되고 교육 분야가 퇴색하기 시작했으며 어린이의 주된 역할에 더 많은 관심이 기울 였고 어린이들의 열정이 동원되었습니다. 그리고 다른 개념들. 교육의 초점은 아이들이 배우는 방식을 바꾸는 것이므로 아이들은 배우는 법을 배웁니다. 사전 설정된 활동의 내용과 요구 사항에서, 나는 그 반의 어린이들의 실제 상황 선택, 현재의 단계의 단계, 그리고 그 반의 어린이들의 현재 지식 수준과 삶 경험에주의를 기울이고, 어린이 발달에 적합한 내용과 형식을 선택한다. 이 활동에서 나는 개별지도에주의를 기울이고 차별화 된 교육을 실시했습니다. 각 어린이는 개발 특성과 수준이 다르며, 활동 도중 어린이에게 풍부하고 계층화 된 자료와 다양한 요구 사항을 제공합니다.


제 5 장 : 유치원생의 자기 식별

어린 자녀를위한 완전한 교육을 실시하기 위해서는 부모의 협력이 불가분이며, 교사와 부모간에 정보를 교환하는 것이 더욱 필요합니다. 학년 초에 우리는 야생 회의를 소집하여 학부모에게 계획과 요청을보고합니다. 가정 방문에서, 공원에있는 아이들의 직업 상황에 대한시기 적절한 피드백, 배우고 양육하는 독특한 방법, 친밀한 할인을 목표로 삼았습니다. 부모의 관심을 끌기도하면서 부모는 교육 활동을 위해 조심스럽게 준비하여 부모가 어린 자녀의 상황을 파악하고 유치원의 교육 및 훈련 수준을 이해하며 적극적으로 부모의 사용을 장려 할 수 있도록 부모님은 저의 동의를 받아들이지 않았습니다. 이러한 이유로 표준 가정 조사에서 부모님은 우리의 일에 100 % 겸손했으며 쑤 천이 (Xu Tianyi)의 작은 친구들의 부모는 "유치원 교사들에게 그들의 성과에 감사드립니다. Tianyi는 Xu Tianyi가 사악한 습관을 조성하는 데 도움이되는 많은 지식을 가지고있다 "라고 말했다. Pan Songyi의 젊은 친구들의 부모는"Pan Songyi에서 Zhongjiacun Kindergarten으로 옮겨 가면서 그의 기질은 더욱 개방적이고 사랑을 집에서 말하는 것을 좋아한다. 나는 또한 작은 가족을 만나고 싶다. "

Fu Zhexiao의 적의 부모는 "아이들은 유치원 선생님들에게 줄 것이며, 우리 부모님은 매우 안심하며, 선생님 께 아이들을 기쁘게 해 주신 데 대해 감사하고 있습니다."부모님의 말씀이 저를 신뢰하고 저에게 즐거운 시간을주었습니다. 인센티브.