[부티크] 선생님 작업 자기 식별

파트 1 : 교사의 작품 자체 식별

교사 연수 개요 새로운 교사에게 학습 및 의사 소통을위한 플랫폼을 제공 한 교사 연수 학교 덕분에 지난 3 년 중 가장 어려운 시작 단계를 성공적으로 통과하도록합시다. 선생님이되면 이상은 현실이됩니다. 내가 느끼는 것은 내 경력을 사랑하고 배울 수있는 모든 기회를 소중하게 생각하는 것입니다. 새로운 교사 연수는 안정적인 성스러운 플랫폼의 출발점입니다. 거의 3 년의 연구 끝에 가장 큰 이득은 아이디어 개발입니다.

과거에는 항상 오해가있었습니다. 학생들의 교육은 교육 측면에서 시작하여 교육의 질을 향상시켜야합니다. 이제 개념이 바뀌었고 학생들은 선생님의 그늘입니다. 모든면에서 학생들이 잘되기를 바랍니다. 선생님 자신도 모든면에서 훌륭합니다. 엄격한 자기 훈련, 교육에 대한 사랑, 자신을 제지하고 자신을 자극하고 자신에 대한보다 엄격한 요구 사항을 강조합니다. 학생들의 가르침은 단지 가르침 일뿐만 아니라 사상적 및 도덕적 교육을 교실 수업에 포함시켜야합니다. 훈련에서 나는 천천히 가르침이 과학이라는 것을 깨달았지만 더 많은 예술이다. 가르침의 길에서 선생님이 지불해야하는 것은 성실함, 진실한 마음, 학생과 호흡하는 마음입니다. 가르침의 관점에서 볼 때, 나는 강의 계획서의 요구 사항을 엄격하게 따르며, 수업을 듣는 때마다 나는 충분히 준비되고 신중하게 준비된다. 개별 학생의 경우, 미성년자를위한지도 작업이 강화되었고 학생들 간의 격차가 좁혀졌습니다. 교육은 끊임없는 끊임없는 직업입니다.

사회가 발전하고 있으며 시대가 진보하고 있으며 학생들의 특성과 문제가 끊임없이 변하고 있습니다. 책임감있는 교육자로서 높은 감도와 의식으로 적시에 학생들의 교육과 관리에 새로운 상황과 새로운 문제를 발견, 연구 및 해결하고 특성을 습득하고 법을 발견하고 실사를 수행해야합니다. 우리가 지켜야 할 신성한 역사적인 사명을 완수하기 위해 일하십시오. Chunhua, Qiu Shi, 나는 사람들을 가르치고 교육시키는 길에서 땀을 흘리며 눈물을 흘 렸습니다. 그러나 내가 수확 한 것은 충만과 무거운 감정이었습니다. 나는 내 마음을 사용하여 학생들을 가르치며, 나는 내 마음을 감당할 가치가 있으며, 내 경력에 대해 후회하지 않습니다. 평생 동안의 교육을 학생들을 사랑하는 불로 만들고 어린이들에게 가장 소중한 사랑을 바치게하고 오늘의 꽃 봉오리가 피고 내일은 아름다운 꽃을 피울 수 있다고 믿습니다.

파트 2 : 교사의 작품 자체 식별

나는 조국을 사랑하고, 중국 공산당을 사랑하고, 당의 올바른 지도력을 단호하게지지하고, 교육에 헌신합니다. 그는 가르친 이래로 부지런하고 헌신적이었으며 그의 일에 전념했습니다. 지속적인 연구, 지속적인 혁신, 지속적인 개선, 정치 및 이데올로기 인식 향상을위한 노력, 문화적 전문 지식, 고의적으로 교육 및 교수 능력을 키 웁니다. 이제 세 가지 주요 사항을 요약합니다.

I. 자기 건설을 중요시하고 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력하십시오 : "학습은 교사이고 신체는 모델입니다."교사 직업은 반드시 개인적으로 영구적 인 직업이되어야하며, 사람들은 항상 "배움"의 범주를 유지해야합니다. "물에 가면 너는 퇴각하지 않을 것이다." "재 학습"과 "평생 교육"이 그 주제가되었습니다. 생각은 인간의 행동을 지배하는 지휘관이라고 할 수 있습니다. 그러므로 우리는 스스로를 국민에게 봉사시키고 교육의 원인에 헌신해야합니다. 무엇보다도 우리는 사고를 바로 잡고 삶의 목표를 명확히하고 모든면에서 지속적으로 자신의 질을 향상 시키며 자신을 향상시키고 끊임없이 혁신하며 시간의 요구를 충족시키고 사회에 공헌하는 유용한 인재를 육성하기 위해 노력해야합니다. 환경을 위해, 나는 조건에 짜증이 난다. 작업이 반복되었지만 여전히 불만이 없습니다. 어떤 이들은 선생님이 연사 절반, 작가의 문예 재능 반, 배우의 연기 예술 반을 웅변해야한다고 말합니다 ... 나는 웅변술을하기 위해 자주 공부하는 말로 어리둥절합니다. 작문 능력을 언급하기 위해 필자는 필기 시험을 스스로 학습합니다. 교수 이론을 풍부하게하고 가르침 개념을 업데이트하기 위해 수십 개의 이론적 서적을 읽었습니다. 간단히 말해, 나는 내가 원하는 것을하려고 노력하고있다 : 자격을 갖춘 교사는 항상 신선한 피가 분명해야한다.

2. 교육의 목적을위한 재능의 배양에 기여한다. 교사의 광범위한 목표는 교육의 원인에 기여하는 것입니다. 좁은 의미에서 실제 목표는 좋은 책을 가르치고 재능을 키우는 것입니다. 이와 관련하여 저의 거의 10 년 동안의 교육 경력은 최고의 특수 효과와 보완책입니다. 지난 10 년 동안 저는 언어 교사와 수업 교사로 오랜 시간 일해 왔습니다. 저는 보통 교육과 강의에 많은 시간을 할애합니다. 가르치는 데 좋은 책을 가르치고 선량한 사람들을 키우기 위해, 내가 얼마나 많은 노력을했는지, 특히 연말에 방금 학교에 들어온 학생들은 전혀 이해하지 못한다. 나는 그들을 잘 가르치기로 결심한다. 모든 학기는 요구 사항에 따라 신중하게 공식화 될 수있다. 방금 입력 한 학생의 성격에 따라 교육, 작업 계획을 가르치고, 그를 교육하는 다른 접근 방식을 취할 매일, 늦은 반환, 비가 오거나 빛나는입니다. 보통 선생님이 가져야 할 의무에주의를 기울여야하며, 학생들을 위해 참을성 있고 세심한 상담을하고, 과학적이고 지식이 풍부하며 흥미로운 활동을 수행하며 능력을 개발하고 정보를 개발합니다. 동시에 학부생과 가난한 학생들은 신중하게 시간의 문제를 발견하도록 유도되었습니다. 보통 나는 종종 학생들과 어울리고, 그들의 심리적 특성을 이해하고, 친한 친구가됩니다. 교실에서는 학생들의 열정을 동원하기 위해 종종 홍화를 줄 것을 권장합니다. 학생들은 학습에 강한 관심을 가지고 있습니다. 시간에 맞춰 제대로 작동을 수정하고, 문제점을 찾아 제 시간에 맞춰 수정하고, 개선하기위한 모든 방법을 시도하고, 지식과 지식을 향상시키고, 종종 마음에 대해 이야기하라고 지시합니다. 가능한 빨리 학생을 진급시키기 위해 주말, 야간, 공휴일에는 학부모와 긴밀한 접촉을 통해 자녀를 교육시킵니다. 열심히 노력하면 갚을 수 없으며,이 후진 학생들은 세심한 교육에 큰 변화를 겪었으며 성과는 향상되었습니다. 더 빠르고 더 나은 지식을 얻기 위해 신중하게 수업을 준비하고 수업 시간을 최대한 활용하여 진지한 가르침을 얻습니다. 학생들의 생각 능력과 혁신적인 사고 방식을 고안하여 학생들이 브레인 스토밍하고 질문 할 수 있도록주의를 기울입니다. 사랑이 없다면 교육이 없다. 진정한 교육은 실제로 사랑의 교육입니다. 조국에 대한 사랑, 원인에 대한 사랑, 학생들에 대한 사랑, 좋은 책을 가르치고 수업을 관리 할 수 ​​있습니다. 거의 10 년 동안 나는 반 교사와 카운셀러로 일해 왔습니다. 직장에서 가난한 학생들을 차별하지 마십시오. 대신, 학생들을 이해하려고 노력하고, 학생들에게 깊이 들어가고, 학생들의 친밀한 사람들이 되십시오. 많은 소위 가난한 학생들이 제지도하에 훈련 받고, 배우고 사랑하며, 집단을 사랑합니다. 내가 택한 반은 비교적 짧은 기간에 좋은 수업 스타일과 스타일을 형성 할 수 있습니다. 사랑이 부족하고 교실 수업 예술이 부족하여 과학적이고 효율적인 목표를 달성 할 수 없습니다. 나는 중국의 가르침에 종사하고 가르치기 위해 열심히 공부하며 감히 탐험합니다. 미디어와의 학생들의 접촉의 현재 상황에 따라, 교육 실습은 사회 발전의 필요성을 따르고, 이론과 밀접하게 관련되며, 실천을 인도하기위한 이론을 사용하고, 실제 경험을 요약하고, 이론을 향상시켜야한다고 주장한다.

셋째, 도덕 교육을 강조하고 학생들이 만능 방법으로 발전하도록 안내합니다. 교수법은 학생들의 지식 교육과 능력 훈련에주의를 기울일뿐만 아니라 학생들의 학교 생활에 특별한 관심을 기울이며 학생들이 학교에 들어올 때부터 파티를 사랑하고, 조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하고, 모교를 사랑하고, 훈육을하도록 학생들을 교육 할 것입니다. 열심히 공부하고 급우들의 좋은 습관을 결합하고 사랑하십시오. 학생들이 서로 도우며 서로 사랑하도록 교육하십시오. 연습을 통해 학생들에게 도덕 교육을 실시하십시오. 예를 들어, 한 학교에서 스포츠 모임을 시작하면 학생들은 교복을 입어야했으며, 학급 모두에서 부모를 잃은 고아가있었습니다. 어려움으로 인해 교복을 사기위한 돈이 없었습니다. 며칠 동안 나는 우울했습니다. 수업 시간에 수업에 들었을 때 전체 교실에서 우정의 손길을 넓히고 평소에 저축 한 용돈을 기증하고 학교 유니폼을 사서 그 무고한 미소를 다시 나타낼 수있었습니다. 이것들은 학생들을위한 평소의 적극적인 도덕 교육과 불가분의 관계입니다. 더하여, 나는 또한 종류에있는 많은 유용한 활동을 실행했다. 같은 : 종종 청소하고 정기적으로 위생을 확인하는 학생의 전체 클래스를 구성하십시오. 학생들의 관찰 능력을 길러주고, 조국의 본성을 사랑하며, 학생들이 재미있게 찾아서 자신의 장점을 찾고 학습의 중요성을 이해할 수 있도록 텍스트 독서, 스토리 텔링, 소규모 제작, 체스 대회 등 학생들을 활동에 자주 데려갑니다. 섹스, 애국 교육의 목표를 달성하는 동안.

나는 새로운 세기의 사람들의 선생님들, 인간 영혼의 엔지니어들, 중요한 역사적 사명감과 미래에 대한 역사적인 책임감을 깊이 인식하고 있습니다. 선교를 불명예스럽게하지 않기 위해서, 나는 양심에 가책이 없기 때문에, 가르침의 뜨거운 땅에서만 더욱 열심히 일할 수 있습니다. 싸우고 싸우는 데 자신의 노력을 기울이십시오. "촛불이 회색 눈물로 변하여 말라 버리기 시작하고 봄 누에가 죽은 실크에갑니다."

제 3 부 : 교사의 작품 자체 식별

시간이 흐르고, 나는 1 년 동안 교사들에게 길을 갔다. 올해 저는 자신감, 열심히 공부하고 지속적인 학습으로 가득 차있었습니다. 나는 선생님으로서의 어려움과 행복을 깊이 깨달았습니다. 덕분에 많은 도움이되었습니다. 이제는 내가 여행 한 도로를 재검토하여 도로를 더 잘 볼 수 있기 때문에 지난 해의 이익과 손실을 요약 해 보겠습니다.

물론 새로운 선생님으로서 나는 많은 가르침 경험이 부족합니다. 그러나 첫날부터 나는 무대 위로 뛰어 들었고, 학생들을 온 힘을 다하여 가르쳐야한다고 결정했습니다. 그래서 아무리 바빠도, 1 년 동안 나는 학교에서 경험 많은 교사의 교훈을 듣고 우수한 교사의 관찰 수업 및 강의를 듣고 새로운 교사 훈련에 적극적으로 참여하여 많은 귀중한 경험을 얻었습니다.

올해 풍부한 시간을 보냈을 때 나는 학교에서 열린 두 개의 수업과 Linxi Township School의 새로운 선생님 보고서 수업을 가졌습니다. 열린 수업이 실제로 사람들을 공경 할 수 있다고 깊이 생각했습니다. 선임 교사의지도는 교수법과 교실 관리면에서 많은 도움이되었습니다.

올해 저는 다음 두 가지를 시도했습니다.

첫째, 교사의 행동은 학생들이 배울 수있는 역할 모델이며, 그들의 도덕적 성격은 매우 중요합니다. 따라서 지난 1 년 동안 나는 도덕성에 대한 정기적 인 연구를 주장하고 교사의 직업 윤리를 열심히 연구했으며 학교에서 조직 한 다양한 새로운 교사 연수 활동에 적극적으로 참여했으며 학교에서 조직 한 다양한 활동에 적극적으로 참여했습니다. 나는 학생 앞에서 자신을 엄격하게하려고 노력하며 교실과 교실 밖에서 내 이미지에 큰 관심을 기울입니다. 여유 시간에는 책을 읽고 배우고 계속 마음을 풍부하게합니다.

둘째, 가르침에서 나는 수업 준비, 수업 듣기, 수업 듣기, 수업 후 반성하기, 과제 수정하기, 숙제 듣기, 방과 후 개인지도 등에서 매우 진지합니다. 보통 나는 또한 겸손하게 학교 교사로부터 가르치는 경험을 배우고 시간에 그들을 묻습니다. 교실에서, 나는 엄격하게 자신에게 요구하고 엄격하게 학생들에게 요구하며, 수업 외에서 나는 학생들과 놀고, 함께 웃고, 그들의 삶에서 큰 언니가된다. 나는 평등하고 형제애적인 관용의 마음으로 모든 학생들을 치료하고 교육하기 위해 노력합니다.

일과 공부의 1 년 후에, 나는 많은 자급 자족을 느낀다. 그러나 나에게 개선을 기다리는 많은 결점이 아직도있다. 우선 기존의 지식을 다루고 지식을 전할 때 때로는 두 사람 사이의 관계가 잘 조율되지 않고 일부 교과서의 내용이 포괄적이지 않습니다. 둘째, 종이가 강하지 않다. 마지막으로 때로는 내 성질이 너무 유치하고, 어떤 일을 다룰 때 너무 짜증을 내며, 더 많은 인내와 경험을합니다. 교육은 끊임없이 요약되고 반영되어야하는 끊임없는 끊임없는 연구입니다. 나는 반복적 인 요약과 반성에서, 나는 끊임없이 자신을 향상시키고 자신을 향상시키고, 더 잘할 수 있다고 믿는다. 나는 미래의 일과 학업에서 결함을 개선하고, 장점을 발휘하며, 교육의 길에서 더 나아질 수 있다고 믿습니다.