구두점 좋은 친구

실험 전국 작은 3 학년 골드 펜 3 레벨 리우 Zizhen

어느 날 구두점을 사용하여 일어나는 일들이 흥미로울 수 있습니다. 전체 문장은 "쉼표 형제여, 당신은이 다리를 어떻게 키우나요?"문장의 의미가 끝나지 않는 한 신속하게 다리를 사용하여이 문장의 의미를 표현하게됩니다. 쉼표로 " 큰 형제, 너는 너의 둥근 몸, 다리조차, 걷는 방법을 본다? ""가는 것은 굴러 라! "그 문장은 대답했다. 쉼표는 다시 묻습니다 : "어떻게 굴리십니까?" "나는 앞뒤로 굴러 다니면서 땅에 무릎을 꿇고있다."문장은 다음과 같이 덧붙였습니다. "제 역할은 커질 수 있습니다. 사람들이 문장 쓰기를 끝내면 나는 뒤집어서 표현할 것입니다. 이 문장의 의미. "

쉼표는 나무에 서있는 큰 여동생의 돌진을 보았고, 빵을 먹었고, 돌진까지 달렸고, 말했다 "큰 여동생, 당신은 어떻게이 얇은 숫자를 유지 하느냐?"돌진하고, 말했다 "나는 매일 식사를 끝내었다. 나는 뛰기 위하여 나가고 매일에 주장했다, 그래서 나는 나의 호리 호리한 몸을 지킬 수 있었다. "

이때 느낌표는 그 나무 옆에있는 물음표 남동생을보고 물었다 : "당신에게 무슨 일이 일어 났습니까?"물음표는 "왜?"느낌표는 "바보 같습니까? 질문하는 방법은 무엇입니까? 이유를 말해주세요.이 아이는 정말 바보예요. "물음표로 밝혀졌습니다. 그래서 입이 왜 있죠.

오늘 그들은 친구들의 힘과 힘을 함께 알고 미래에 더 행복하게 살게 될 것이라고 믿습니다! ! ! !

3 학년 : Liu Zizhen