편지

친애하는 교장 선생님 :

여섯 번째 반의 키안 유입니다. 몇 달 후, 나는 학교를 그만두고, 중학교에 입학하여 새 학업을 시작합니다. 이 학교를 떠날 때까지 학교장이 학교를 고려할 수 있기를 바랍니다.

교장 당신은 한때 학교 전체에 대해 다음과 같이 말했습니다 : "훌륭한 학생 3 명에게 상을주고 싶다면 도덕적, 지적, 육체적, 아름답고 노동을해야하며, 스포츠는 좋은 것이어야하며, 스포츠가 좋지 않으면 3 점을 얻을 수 없습니다. 학생의 인증서는 공로와 우량 증서로만 수여됩니다. "이 견해는 매우 좋지만 어떤 사람들은 스포츠에서 좋은 결과를 얻도록 고무시킬 수 있지만 스포츠에 참여할 수 없다면 큰 영향. 왜냐하면 어떤 사람이 육체적 인 운동에 참여할 수 없다면, 그 사람이 얼마나 훌륭한 사람인지에 상관없이. 그 사람이 도덕적, 지적, 아름다운, 노동을하고 스포츠가 통과하지 못한다하더라도 그 사람은 세 명의 좋은 학생의 증명서를받지 못할 것입니다.

육체 운동에 참여할 수없는 사람들은 여전히 조 (Zhao)시 중심에 있습니다. 조는 작은 도시의 중심지라는 것을 알지 못하지만 신체 운동에 참여할 수없는 사람들이 몇 명 있지만 그 중 한 명입니다. 신체 운동에 참여할 수 없으므로 학습에 자신이 없습니다. 나는이 학교를 떠나 중학교에 다니려고하는데 교장이 그 의견을 바꾸라고 촉구한다. 교장이 의견을 철회하면 신체 운동에 참여할 수없는 사람들에게 연료 보급을 제공하여 자신감을 갖게 할 것이라고 믿는다. 우수한 결과.

쓰기위한 6 가지 클래스

2004 년 3 월 22 일

편지

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