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우리는 어떻게 학습 파티 지회를 더 잘 만들 수 있습니까?

첫째, 우리는 개발 및 안정성의 높이에 몰두해야하며 학습 지회를 창출하는 중요성과 긴급 성을 완전히 이해해야합니다. 제 16 대 중국 공산당 대회를 상징으로 삼아 중국은 온전한 사회를 건설하고 사회주의 근대화를 가속화하는 새로운 발전 단계에 접어 들었다. 21 세기는 지식 경제가 날마다 바뀌고 과학 기술이 급속히 발전하고 종합적인 국가 경쟁력 강화가 치열 해지고 있습니다. 정보 네트워킹, 첨단 과학 기술, 정치 다원주의 및 경제 세계화가 특징 인 21 세기는 평화와 발전을 주제로합니다. 따라서 21 세기 중국이 직면 한 기회와 도전을보다 잘 충족시키기 위해 장쩌민 (Jiang Zemin) 동지께서는 2001 년 5 월 30 일 APEC 회의에서 "학습 사회 창조"와 "21 세기 중국"을 발표하셨습니다. 그것은 모두가 배울 것을 요구해야합니다. 제 16 대 중국 공산당 대회에서 "모든 사람을위한 학습 사회 형성, 평생 학습, 모든 사람들의 발전을 촉진"이라는 일반 요구 사항을 제시했다. 이는 획기적인 전략 정신과 획기적인 전략적 요구 사항입니다. 학습 지회를 만드는 것은 "학습 사회 만들기"의 중요한 부분이며 "학습 사회 만들기"라는 목표를 달성하기위한 구체적인 단계입니다. 학회의 전반적인 질을 지속적으로 강화하고, 지부 업무의 효율성을 향상 시키며, 지부의 전반적인 수준을 향상시키는 학습 사회를 창출하는 것은 시대 발전의 긴급한 요구 일뿐 아니라 "세 가지 대표"의 중요한 사고와 당의 전반적인 강화의 적절한 의미이기도합니다. 필연적 인 요구 사항. 그것의 목적은 조직적인 학습 활동을 통해 당원과 간부의 계급 전반에 퍼져있는 학습 분위기를 조성하고 끊임없이 배우고, 끊임없는 혁신과 지속적인 개선을하는 지회 문화와 영적 전망을 창출하는 것입니다. 각 지회 회원과 대다수의 당원 및 당원은 최신 기술 및 시대의 최신 문화 개발에 항상 전념하고 사전 학습 상태를 유지하며 학습 행동을 창조적 행동으로 전환시키는 데 능숙 해지며 파티 지사의 전체적인 질을 개선하기 위해 노력합니다. 능력과 전반적인 상황을 통제하고, 응집력과 전투 효율성으로 지류의 이미지를보다 잘 확립 할 수있는 능력. 둘째, 혁신적인 아이디어와 요구 사항을 가진 당원과 간부들을위한 평생 학습 개념의 수립을 장려해야한다. 오늘날 세계는 지식 기반의 정보 집약적 인 사회입니다. 과학 기술은 날이 갈 때마다 변화하고 있으며, 지식은 점점 더 빠르게 증가하고 있으며 업데이트주기는 점점 더 짧아지고 있습니다. 최초의 생산 과학 및 기술로서 인간 사회의 급속한 발전을 확실히 촉진 할 것입니다. 과거에는 "인생에 도움이되는 10 년 동안 배우는"개념, "아무것도 사용하지 않는 법을 배우는"개념, "배울 필요가 없다"라는 개념이 오늘날의 사회 발전에 이데올로기 적 장애물이되어 완전히 제거되어야합니다. 첫째, 우리는 "책임과 혁신"이라는 개념을 확립해야합니다. 전반적인 인식, 목적 의식 및 학습 책임감을 강화함으로써 우리는 생각과 이해, 그리고 당의 대의와 사람들의 높은 책임감에 대한 영광과 책임감을 갖기 위해 사회적 진보와 경제 발전의 배경에 지부를 두게됩니다. 선교의 의미는 지부의 학습을 지배하고 인도하기 위해갑니다. 두 번째는 "혁신을 적용하는"개념을 수립하는 것입니다. 지속적인 학습을 통해 책이나 도그마가 아니라 이론적 지식, 전문 지식 및 과학 지식을 점진적으로 문제를 분석하고 문제를 창의적으로 해결하고 지식 혁신을 실용적인 혁신으로 전환시키는 능력으로 점차 변화합니다. 세 번째는 "품질 혁신"의 개념을 수립하는 것입니다. 경제 세계화, 경제 및 무역 교류에 영향을 받아 세계의 다양한 사고 방식이 서로 뒤섞여 공산 세계 전망, 삶과 가치관에 큰 영향을 미쳤습니다. 당원들과 간부 대다수의 교육을 끊임없이 강화하고 과학적 이론을 끊임없이 마련하며 당 스타일, 청정한 정부, 당의 규율 및 규율에 대한 교육을 지속적으로 강화함으로써 만 현재 상황을 파악하고 상황을 파악하며 복잡하고 끊임없이 변화하는 상황에 처할 수있게됩니다. 당의 기본 이론, 기본 노선, 기본 프로그램 및 기본 경험은 흔들리지 않으며 "네 가지 테스트"에 견딜 수 있습니다. 위에서 언급 한 "세 가지 혁신"개념을 수립함으로써 우리는 "학습, 학습, 재 학습, 혁신, 혁신 및 혁신"이라는 영구적 인 학습 및 평생 학습 개념을 형성하게됩니다. 당의 회원에 관한 연구는 "시작점과 끝점 만있는 것"이며, 주도적 인 역할을하고 평생 학습을 진정으로 "21 세기의 생존 개념"으로 만드는 것이 필요합니다. 셋째, 시대의 발전 요구 사항에 적응하고 정당한 방법으로 당원의 표준화 학습 내용을 업데이트하는 데 집중해야합니다. 현재, 일행들로 바쁘고 경멸하는 일부 파티 지부에서는 현상이 있습니다. 이 현상의 원인은 과중한 업무, 과중한 작업 및 긴박한 시간 때문에 객관적입니다. 학습에 대한 강조가 충분하지 않고 학습 내용이 표준화되지 않았으며 학습 목표가 명확하지 않고 학습 요구 사항이 구체적이지 않으며 사람들이 학습하지 못한다고 느끼기 때문에 주관적입니다. 학습이 거의 또는 전혀 없습니다. 학습 시스템이 확립되었지만 연구 일은 규정되어 있지만 주장은 적절하지 않으며 구현은 집에 없으며 결과는 형태로 나타난다. 따라서, 작업 조건이 고갈되고, 작업 효율이 좋지 않으며, 작업 효과가 좋지 않다. 이를 위해서는 새로운 요구 사항에 기반한 학습 지 점의 창출과이 지사 업무의 특성 및 현실과 결합 된 새로운 과제에 의해 제시된 새로운 요구 사항을 바탕으로 강력한 학습 분위기를 형성해야합니다. 개발 관점, 혁신 요구 사항, 업데이트 된 아이디어를 사용하여 일정 기간 동안 학습 콘텐츠를 표준화하고 이론적 혁신, 제도 혁신, 메커니즘 혁신 및 기술 혁신에 대한 지식을 지속적으로 습득하여 당원과 간부가 대중으로부터 배울 수 있도록합니다. 나는 갈증을 해소하고 내 업무 실습에서 배움의 단맛을 배우면서 선순환을 배우고 형성하는 데 관심을 갖게된다는 것을 느낀다. 첫째, 우리는 마르크스주의에 대한 기본적인 이론적 연구를 더욱 강화시켜야한다. "말의 본질을 배우고, 그것을 사용하는 것이 필요하다."특히, 우리는 중국의 공산당 제 16 대 전국 대회의 보고서 인 "세 가지 대표"의 중요한 생각 인 Deng Xiaoping Theory와 기초 이론의 다른 업적들을 배우고, 마음을 해방시키고 정신을 해방시키는 데서 그것을 통합해야한다. 대다수의 당원들의 생각을 제 16 차 대회의 정신으로 통합하고 시대와 함께 발전하고, 발전시키고 혁신하며, 잘 살거야 사회를 건설하는 목표를 완전히 실현하기위한 행동을 통일하는 것이 아이디어이다. 두 번째는 중앙 일에 봉사하는 연구를 더욱 강화하는 것입니다. 정당의 노선, 원칙 및 정책을 종합적으로 연구 및 구현하고, 당의 건물 및 경제 건설의 전반적인 상황에 관한 주요 쟁점에 대한 연구 및 토론을 창의적으로 수행하고 토론 할 필요가 있습니다. Huadian Group Corporation의 배치 및 요구 사항에 따라 공장의 실제 생산 및 운영과 더불어 신속하게 개발하는 방법과 신속하게 개발하는 방법의 문제를 철저히 연구하고 해결할 것입니다. 세 번째는 지속적으로 전력 생산 관리를위한 사업 지식과 현대 세계의 발전을 반영하는 새로운 지식을 강화하는 것입니다. 특히, 그것은 전력 생산, 현대 기업 관리 지식 및 컴퓨터 응용 프로그램, 외국어 및 기타 지식에 대한 지식을 촉진하는 것입니다. 넷째, 우리는 학습 효과를 근본으로 삼아 당 지사의 평가를위한 메커니즘, 시스템 및 방법의 혁신을 장려해야한다. 파티 멤버와 함께 파티 멤버를 중심으로 선구자, 학습 내용 검토, 학습 효과 검토, 학습 인센티브 메커니즘의 과학적 평가가 지회의 전반적인 질을 향상시키는 열쇠이며 학습 지사를 창출하는 근본적인 요점이자 발판입니다. 포인트. 우선, 우리는 학습 보증 평가 메커니즘을 지속적으로 혁신해야합니다. 즉, 과학적으로 합리적인 학습 평가 시스템을 개발하기 위해 여러 수준의 당원과 간부와 함께 평가 요소를 정확하게 설계하고, 과학적으로 학습 계획을 수립하고, 과학적으로 설정된 시험 과목 및 내용을 학습하고, 평소의 평가 및 단계 시험의 학습 내용과 목적을 명확히합니다. 코스에 대한 명확한 이해와 합리적인 목표가 있는지 확인하십시오. 둘째, 학습 효과 평가 메커니즘의 혁신을 지속적으로 수행 할 필요가있다. "간부가 불쾌감을 느낄 때 말하기, 당원 평가를 검토하고 검사를받을 때 공부하는 것"과 같은 보장 메커니즘에 해당하는 검사관 제도를 수립하고 당사자 간부 평소 평가, 연례 평가 및 당원의 민주적 평가와 연구 및 평가를 결합하여 진정한 학습, 진정한 이해, 진정한 사용은 역동적이고 과학적으로 정부 간부의 효율성을 평가합니다. 좋은 메커니즘으로 운영하고, 일부 당원과 간부에 대한 연구를 피하고 심지어 속임수를 사용하여 당원과 간부가 장기적이고 깊이있는 방식으로 학습 할 수 있도록하십시오. 셋째, 학습 및 평가 메커니즘을 지속적으로 혁신해야합니다. 당원과 간부의 평가 결과를 적절히 사용하면 당원과 간부가 적극적으로 혁신적으로 학습 할 수 있습니다. 학습 효과를 당원과 간부의 평가를위한 조건으로 삼고, 사람과 평가의 올바른 사용, 정당 구성원과 간부 간의 근면, 좋은 학습 및 학습에 대한 우수 사례의 형성. 올해는 중국 공산당 제 16 대 국민 대회의 정신을 연구하고 실행 한 첫해이며 우리 공장이 Huadian 그룹에 입성 한 첫 해이기도합니다. 우리의 중요한 임무 중 하나는 우리의 마음을 해방시키고 개념을 변화시키는 것입니다. 개념이 바뀔 때만 우리는 정신을 활성화하고 경쟁에서 생존과 발전을위한 공간을 얻을 수 있습니까? 제 16 대 중국 공산당 회의 보고서를 통해 우리는 공장 당위원회가 제시 한 "일곱 가지 나무와 일곱 가지 포기"를 깨달아야한다 : 첫째, 기업 개혁과 개혁, 안전하고 경제적 인 다세대가 생존하고 경쟁 할 수있는 영원한 발전 기업의 영원한 법칙이며, 그 포스트는 지나갔고 무지하고 두려운 얕은 심리학을 넘어 섰고, 두 번째는 시대와 함께 발전하고 진보와 후퇴하지 않는 발전 개념을 수립하여 전시회가 공로를 추구하는 것이 아니라 아무것도 추구하지 않는 포착 주의적 태도를 포기하고 세 번째는 획기적인 혁신에서 문제를 푸는 실용적인 개념을 수립하는 것입니다. 네 번째는 기회를 포착하고 조기에 발전하며 조기에 발전하며 불만족스럽고 진취적인 수동적 대기 심리를 거부하는 것이며 다섯째는 성과를 창출하는 일과 성과 영웅을 창출하는 것입니다. 실용적인 문제를 해결할 수없는 가상 재능 이론을 포기하면서 재능의 표준 개념을 지키고, 여섯 번째는 기업 발전의 삶의 이상을 실현하고 고통과 고통의 저급 삶을 포기하는 고급 수요 개념을 수립하는 것입니다. 추구, 7 노동, 자본, 운영 및 유통의 관리 및 기타 생산 요소 공헌 개념, 방해 생산력 할당의 개발을 평등 큰 냄비도 Naotidaogua의 개별 값을 반영하지 포기. 학습을 강조하고 이론적 연구를 특정 근무 시간과 결합하고 학습 지사를 만드는 것만으로 우리는 당원과 간부의 전반적인 질을 종합적으로 신속하게 개선하고 경제적 사회적 발전의 필요성을 더욱 높이며 이데올로기 혁신과 메커니즘 혁신을 지속적으로 수행 할 수 있습니다. 제도 혁신, 제도 혁신, 과학 기술 혁신은 우리 공장의 발전 속도를 가속화 할 수있는 좋은 기회입니다. 우리 공장의 포괄적 인 업무를 촉진하기 위해 전체 공장에서 "학습 지사를 만들고 배우자가되기 위해 경쟁하는"활동을 광범위하게 수행 할 것입니다. 개발.

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