나 그리고 외국어 축제

과외 활동에 대한 지식을 풍부하게하고 "국가 문화를 넘어서 국제 인식 제고"를 위해 학교는 매년 6 월 1 일에 개최되는 외국어 축제 인 특별 축제를 개최했습니다.

올해의 외국어 페스티벌은 세계 문화 유산으로, 선생님 들께서는 세계 문화 유산에 대한 필기 또는 컴퓨터 신문으로 돌아가서 간단한 작업을 해 주셨습니다.

"당신은 수동 카피를 가지고 있습니까?"선생님은 방금 과제를 정리했고, 방금 책상 위에서 생각했습니다. 나는 훌륭한 삽화를 그릴 수 있다는 것에 매우 회의적입니다. 잘 칠해도 내 말을 아름답게 쓸 수 있음을 보증하는 것은 어렵습니다. 그래서 나는 올리브 가지를 흔들어 놓는 전자 뉴스 레터를 선택했다. 그냥 해. 학교가 끝나 자마자 저는 컴퓨터에 가서 웹 페이지를 열어 세계 문화 유산에 대한 정보 검색을 시작했습니다.

잠시 후, 나는 25 가지의 정보를 수집했다. 그 중에는 세계 문화 유산, 유산 목록, 유형 목록 등이 있습니다. 그들은 조그마한 개미 무리처럼 조밀하게 포장되어 있습니다. 나는 어지럽다는 것을 알 수 있습니다. 나는 인터넷에서 아름다운 프레임을 많이 다운로드하고 동일한 스타일의 5 가지 만화 프레임을 선택하고 타이핑 한 후 방금 수집 한 데이터를 삽입했다.

약 15 분 후에이 컴퓨터 보고서를 마쳤습니다. 컴퓨터 신문 제작 과정에서 나는 중국의 문화 유산에 대해 배웠으며 세계의 문화 및 자연 유산 인 태산은 다섯 개의 신성한 산맥의 머리이며 세계 문화 유산 확립의 중요성을 잘 알고 있습니다. 외국어 페스티벌이 아직 도착하지는 않았지만, 모든 외국어 축제가 새로운 발견과 새로운 지식을 가져올 수 있기 때문에 나는 매우 기대하고 있습니다. 이번에는 무엇이 될지 궁금합니다.

5 학년 : Su Guangmo