學校黨建工作思路

一、指導思想
一個支部一盞燈，一名黨員一面旗。燃起一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，帶動一大批。為使我校黨組織的凝聚力不斷增強，黨員的先進性不斷突出；為使我校的黨組織按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求不斷加強自身建設，不斷開創學校黨建工作新局面，特制定以下工作思路。
二、工作思路
1、規範組織建設，健全相關制度。
健全支部組織機構，明確分工職責。
落實三會一課活動。即一學年兩次民主生活會，一年一次民主評議會，一期兩次黨課制度。黨員座談會、徵求意見會不定期舉行。通過以上形式，不斷增強黨員的黨性意識，促進黨員自我修養的提高，保持黨員的先進性，及時解決黨內矛盾，加強黨內監督，增強黨內團結。
實行發展黨員公示制。為保證新黨員的質量，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，加大發展黨員工作的透明度，加強黨內的民主組織建設，發展新黨員時，一律堅持公示黨員條件、發展對象、發展程式、舉報電話等，支部嚴格按公示的程式和步驟，採取在宣傳欄張榜公布的形式進行公示，認真聽取黨內外民眾意見，真抓實幹，不走過場。
實施黨內外雙向評議和雙重監督制。
2、分層樹立榜樣，突出先進性作用。
在普通教師中樹立黨員的榜樣。要實行黨員掛牌上崗制度，讓黨員亮出身份，自我鞭策，自我加壓，樹立良好黨員形象。這樣，廣大民眾可以隨時監督黨員，及時發現黨員身上的缺點和不足，提醒黨員有針對性的改正；另一方面，可以讓廣大民眾發現黨員身上的優點和長處，向黨員學習、看齊。鼓勵黨員幹部勇挑重擔，工作敢為人先，做出一流業績，為黨組織增光添彩。
在普通黨員中樹立優秀黨員的榜樣。要樹立忠誠黨的教育事業、幾十年如一日、永葆黨員本色的老黨員的形象；要樹立新形勢下愛崗敬業、訪賢求師、廉潔自律、求真務實、銳意改革的學校領導班子中黨員的形象；要樹立甘為人梯、教書育人、默默奉獻的一線教師黨員的形象；要樹立任勞任怨、恪盡職守、忘我工作的處室老黨員的形象…充分表現他們牢記黨的宗旨，加強黨性鍛鍊，保持黨的先進性，發揮黨員的先鋒模範作用的光輝形象。
通過分層次樹立榜樣，引導全體教師先做合格教師，再做優秀教師，積極要求進步，加入黨組織。先做合格黨員，再做優秀黨員，不斷提高教書育人本領，不斷實現更高的人生價值。
3、善於激濁揚清，端正黨風黨紀。
激濁揚清，首先是要用先進思想武裝黨員幹部的頭腦。黨組織要密切聯繫民眾，緊緊依靠民眾，積極開展批評與自我批評，通過座談會、民主生活會、徵求意見會等形式廣泛徵求和聽取黨內外民眾意見，及時分清黨員隊伍中的先進和落後，分清黨員個人思想上的消極與積極因素，要用具有時代特徵的進取觀、發展觀武裝黨員幹部的頭腦，引導他們摒棄小成即滿、小成即安的小農思想，樹立搶抓先機加快發展的競爭意識；摒棄貪圖享樂、無所作為的頹廢思想，樹立艱苦奮鬥、勵精圖治的奉獻意識；摒棄目光短淺、各自為政的本位思想，樹立顧全大局、服務中心的全局意識，不斷加強世界觀、人生觀的改造，增強黨性，端正黨風。
激濁揚清，還要及時處置不合格黨員。對不講學習、不關心政治、稀里糊塗過日子者；對不注意世界觀的改造、素質低下、道德敗壞者；對不求上進、缺乏工作熱情、喪失責任感、渾渾噩噩、摸牌賭博者；對以權謀私、中飽私囊者；對組織觀念淡薄、不講黨性、不顧全局者；對胡作非為、違紀違法者進行批評教育，教育無效者，要及時開除黨籍或勸其退黨，時刻保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

4、及時吸納新人，補充新鮮血液。
由於種種原因，在教師隊伍中有的教師不願意加入共產黨，而樂於加入民主黨派；有的人政治覺悟不高，但業務能力較強；有的人沒有追求入黨的表現，仍服從黨的領導；有的人是民主黨派的一分子，但能夠為黨的教育事業努力工作，並做出可喜成績。學校黨組織要在堅持黨性原則的前提下，團吉他們，引導他們，善於吸納先進分子，增強隊伍的先進性。
黨組織要真誠地與先進分子交朋友，特別是注意加強與一些學術造詣深、影響大的頂尖人物保持聯繫，傾聽他們的意見，重視他們的進言獻策，接受他們的批評監督，不斷提高和改進工作。要及時為他們排憂解難，成為知心朋友。吸納先進分子，還要重用先進分子，用當其才。要充分調動其積極性，發揮其聰明才智，唯才是舉，對符合條件的要及時吸納進黨內來，不斷為我們黨的組織補充新鮮血液。
吸納先進分子還要做好發展優秀中學生入黨工作。黨組織要加強對優秀中學生的教育管理，引導他們端正入黨動機，真正做到思想上入黨。
三、工作要求
1、每一名黨員，均要發揮其一定的先進作用，思想上、意識中均堅持與時俱進，在實際工作中均要充分體現五不讓：
不讓事情在我手中延誤；
不讓差錯在我手中發生；
不讓懲罰在我身上出現；
不讓學校形象在我身上受到影響；
不讓帶頭作用在我身上削弱。
2、領導班子要吃苦在前，享受在後，艱苦奮鬥，不計得失，勵精圖治，開拓創新，以過硬的作風教育人、影響人，爭做政治上的明白人、作風上清白人、前進中的領頭人。
3、開展四個一、兩爭創活動
四個一即每年每名黨員聯繫一名入黨積極分子；上好一節優質公開課；完成一篇黨建或教育教學論文；重點幫扶一名貧困生或學困生。
兩爭創即在本工作崗位上，爭創先鋒崗、爭做先進工作者。