幹部作風建設年活動實施方案

根據區委、區政府和橋西教文體局關於開展「幹部作風建設年」活動的要求，我校決心以此為契機，以辦人民滿意的學校為宗旨，全面加強黨員幹部思想作風、工作作風、師德師風建設，努力實現「四個增強」、「四個提高」、「一個確保」。結合上級部門關於這次活動的安排，我校把活動內容具體落實為四個步驟：提高認識、查找問題、集中整改、鞏固成果。

一、 提高認識階段

1、動員部署。召開全體教職工動員大會，認真學習上級有關檔案精神，聯繫學校實際，制定工作方案，成立以王校長為組長的活動領導小組，制定具體工作計畫，進行動員部署，使全體教職工充分認識「幹部作風建設年」活動的重要意義和具體要求，增強轉變作風的自覺性。

2、開展「幹部作風建設」為主題的理論學習活動。按照上級檔案要求的學習內容，學校安排兩次集中學習，一次分組討論，並安排具體的自學內容。所有學習要有筆記，有心得，切實注重學習效果。在學習中認真進行「四結合、四查找」。把學校的「黨員幹部十不準」和「華金國小教師八條禁令」作為重要學習內容來討論學習。誓爭一流的視窗學校，保持更好的教育形象。

3、細化分工，學校領導分包年級組開展工作。在學習中改進工作方法，提高領導能力，切實制定出完善的轉變教職工工作作風的具體意見。

二、查找問題階段

1、廣泛徵求意見。通過發放問卷、開闢專欄、學校網站，熱線電話等形式，向學生，家長和社會各界徵求意見，並對這些意見細化分析。

2、開展民主懇談活動。學校領導堅持每月召開一次懇談會，就作風建設的重點問題和家長、學生懇談，懇談內容要事前有預告，事後有反饋。

3、開展一次民主評議會。對學校中層以上領導進行民主評議。在黨員內部開展批評和自我批評活動，並對評議出現的問題進行整改。

4、制定改進措施。依照徵求到的意見和自查出來的問題，制定詳細可操作的改進措施。

三、集中整改階段

按照上級要求的「五個堅持、五個切記」轉變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規範，講操守，重休養，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。

全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是實行績效機制，六是實行輪崗制度。另外開展專項檢查，對於「三亂」問題，一旦發現，嚴肅追究。

四、鞏固成果階段

本階段主要是結合學校實際,在工作運行中摸索總結出務實、管用、長效的作風建設工作機制。其次是進行民眾滿意度測評，要家長和社會各界對學校領導、處室、教師、食堂、住宿處等各個層面進行滿意度測評，測評結果在學校公布。對於作風建設年表現優秀的教職工或黨員幹部進行表彰，對測評不合格的，要限時進行再次整改教育。

總之，這次活動我們堅持從實際出發，查找問題，轉變觀念，提升素質、能力和水平。活動立足於解決問題，始終把依靠民眾和讓人民滿意作為工作主旨。