語文科工作計畫
根據新頒布《國中語文教學大綱》的內容,通過深入學習體會《大綱》精神,並結合自己的教學工作實際,特制定如下一系列教學工作計畫,以便使自己的工作能有序地開展。
由於初二階段是國中三年中承前啟後的關鍵階段,學生經過初一年的適應後,對國中語文的特點己有一定程度的了解。在此基礎上,可對學生的潛力進行進一步的開掘。計畫如下:
1、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣,並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養成勤查字典的習慣,儘量減少對老師的依賴心理等。
2、語文學習重在積累。因此,平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生儘可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜誌、時文,以拓展學生的眼界。
3、鼓勵學生利用課餘時間常練習字,養成書寫規範、端正、整潔的習慣。
4、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。
6、做好轉差促優的工作,提高優等生的水平,帶動中等生,鼓勵後進生,儘量縮小差距。
上述計畫有待實踐來檢驗,其可行性。本人將以此為基礎,實踐中將其不斷加以改進、完善。
xxxx年x月x日
由於初二階段是國中三年中承前啟後的關鍵階段,學生經過初一年的適應後,對國中語文的特點己有一定程度的了解。在此基礎上,可對學生的潛力進行進一步的開掘。計畫如下:
1、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣,並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養成勤查字典的習慣,儘量減少對老師的依賴心理等。
2、語文學習重在積累。因此,平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生儘可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜誌、時文,以拓展學生的眼界。
3、鼓勵學生利用課餘時間常練習字,養成書寫規範、端正、整潔的習慣。
4、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。
6、做好轉差促優的工作,提高優等生的水平,帶動中等生,鼓勵後進生,儘量縮小差距。
上述計畫有待實踐來檢驗,其可行性。本人將以此為基礎,實踐中將其不斷加以改進、完善。
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