國小班主任全員培訓計畫

為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關於啟動實施全國中國小班主任培訓計畫的通知》，進一步加強我校班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體素質和能力，發揮班主任在學生思想道德建設中的導師作用，按照《教育部關於進一步加強中國小班主任工作意見》和市教育局《中國小班主任培訓方案》的要求，結合我校實際，特制定本計畫。

一、指導思想：

以《教育部關於進一步加強中國小班主任工作意見》為指導，以科學發展觀統領班主任培訓工作，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中國小班主任工作暫行規定》，轉變班主任的教育觀念，提高班主任的職業道德素質和教育管理能力，以整體最佳化班主任隊伍建設為主線，以培養觀念先進、素質優良、業務精湛的優秀班主任隊伍建設為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，努力建設一支優秀的班主任隊伍，以此推動我校德育工作的有效開展。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任樹立先進的教育理念，明確新時期班主任工作的新特點、新要求，提高班主任的職業道德素質。

2、通過學習先進的班主任工作經驗和方法，能夠積極主動地開展班集體建設和問題學生的教育幫扶和轉化工作，不斷提高班主任的工作藝術水平和管理能力，切實發揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用。

3、培養班主任根據班情設計、組織主題班會的能力，提高班主任教育的針對性和實效性。

4、培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力。

三、培訓時間、對象及任務：

從2011年6月到11月，對我校全體班主任進行不少於10學時的崗位培訓。

四、培訓內容：

根據我校班主任工作實際，培訓內容包括：班主任工作的基礎理論和專業知識、優良班集體建設、主題班會的設計與組織、心理健康教育、教育政策法規、德育工作等。

五、培訓方式：

集中培訓與個人自學相結合、專家講座與自我總結相結合、閱讀書籍與上網學習相結合的培訓形式。

六、方法與措施：

1、成立班主任全員培訓領導小組，徐暉任組長，沈歡任副組長，其他校委會成員為組員，沈歡具體負責班主任全員培訓的計畫制定、實施、檢查考核等工作。

2、建立班主任培訓制度，如管理制度、學習制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊課行政檢查制度、班主任評價獎勵制度，規範班主任培訓的操作程式，落實培訓的各項措施，抓好培訓的各個環節工作，做到培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量，使培訓制度從制度上得以保證。

3、開展好「六個一」活動。通過邀請專家講座、主題隊會觀摩、隊活動設計與實踐反思、心理輔導個案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經驗交流會、編輯德育專輯等，來提高班主任的整體素質和管理能力。

4、建立班主任專業成長檔案，記載班主任專業成長軌跡，使班主任專業化發展成為學校教師專業化發展的有力支柱。

七、活動安排：

月份

內容

形式

主講

7-8月份

自主閱讀《班主任》雜誌

自學

全體班主任

撰寫德育論文或案例

自主撰寫

全體班主任

 

9月份

《中國教師缺什麼》

專題講座

徐 暉

《教師與學生的法律關係》

專題講座

葉永建

自主閱讀《班主任理論與務實》

自學

全體班主任

10月份

《經典誦讀工程及考級實施方案》

專題講座

沈 歡

主題隊會講座

專題講座

全體班主任

11月份

班主任部落格的創建

專題講座

沈 歡

待定

專題講座

德育專家

主題隊會觀摩

聽課

全體班主任

12月份

班主任個人部落格檢查

檢查

全體班主任

班主任工作經驗交流會

經驗交流

全體班主任

編輯《「五個一」工程成果展示集》

經驗交流

全體班主任