교사의 자서전

내 이름은 1965 년 12 월 17 일에 태어난 한 국적 여성입니다. 중국 공산당의 고등 중학교 교사는 대학을 졸업 한 후 무덤 중앙에있는 작은 학교 인 리 질필을 가르치고 있습니다.
전국 무대에서 나는 두타 빌리지에서 공부했고 중반에는 틴 타이 중학교에서 공부했으며 1982 년 7 월부터 1984 년 9 월까지 중학교에서 공부했으며 1988 년 7 월부터 1990 년 7 월까지 저는 Xinle Normal School에서 공부했습니다. 1993 년 7 월부터 7 월까지 Hebei Education College의 서신 연구에 참석했습니다. 그는 1984 년에 입사하여 구술 타운 센터 완리 구 악아 오 (Wanli Guoxiao)에서 가르쳤으며, 1990 년 7 월부터 진 타이 센터 (Qintai Center)와 그레이브 센터 (Grave Center)에서 강의했습니다.
열심히 공부하고 진지하게 기술을 향상 시키며 기술을 향상 시키십시오. 1984 년 고등학교를 졸업하고 사립 교사를 모집하기위한 교육 시스템에 가입했으며, 입학 시험에서 적극적으로 등록하고 순위를 매겼습니다. 참석 한 후 그는 비즈니스 지식 학습을 강화하고 비즈니스 수준과 교수력을 향상 시키는데 큰 관심을 기울였으며 1988 년에는 새로운 음악 선생님을 우수한 성적으로 받아들이고 학업 성취도를 높이고 매년 장학금을 수령했으며 1993 년에는 졸업장을 받았다. 1998 년 전국 초등 교사의 7 가지 기본 교육 과정을 통과하여 표준을 통과 시켰으며 2000 년에 그는 계속해서 "창조"교육에 참여했으며 2001 년에는 컴퓨터 교육 및 학습에 참여했으며 같은 해 WTO 지식이 통과되고 만다린 시험이 통과되었으며 2003 년 만다린을 받았다. 2003 년 2 급 자격증은 중국의 소규모 교사 정보 기술 교육 시험에 참가하여 전문성이 지속적으로 향상되었습니다.
활발하고 진취적인 직장에서 혁신을 위해 노력하십시오. 새로운 교수법을 고수하고 진지하게 사업을 연구하며 양질의 교육에 대한 교육 방식을 탐구하십시오. 초등학생들이 글쓰기가 어렵다는 것을 고려하여 탐구와 연구를 계속하고 효과적인 에세이 교수법을 종합하여 1999 년에 "초등 학교 작문의 뿌리와 대책"이라는 문구가 시립 교육 과학 연구소에서 채택되었다. 우수한 작문으로 평가되고 1 등상을 수상했으며, "누적 강화 및 강화 및 학생의 질 향상"이라는 기사는 Jinlong Cup 2 등상을 수상했으며 전국 도서 인 "교육 및 문학 이론 교실"에 선정되었습니다.
정치적으로, 우리는 "3 대변인"의 중요한 생각을 진지하게 실천하고, 당의 원칙과 정책을 양심적으로 연구하며, 당 중앙위원회와 항상 일치해야합니다. 우리는 항상 당원 표준으로서 엄격하게 요구하고 모델로 행동해야합니다. 학생들의 이데올로기 및 도덕 교육 강화, 법률 교육 강화, 가정 방문, 교육 및 교육 분야에서의 탁월한 업적 매년 시험에서는 매년 센터 전체에서 최고가되며 지도자와 학부모가 높이 평가하며 2003 년 카운티위원회와 문화 교육국에서 수여했습니다. 훌륭한 젊은 개척자 카운슬러 직책, 2000 년과 2001 년은 2 년 연속 카운티 정부로부터 상을 받았습니다.

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