현실에 직면하고 힘들다 - 제 3 년까지의 18 번째 편지

현실에 직면하고 힘들다 - 제 3 년까지의 18 번째 편지

급우 :

지난 주 우리는 시간표와 커리큘럼에 대한 조정을 구현했습니다.이 일정표는 스프린트 프로세스의 변경이라고 할 수 있습니다. 변화에 직면하여 대부분의 선생님과 급우들은 적응 아이디어에 신속하게 적응하고 다시 한번 앞을 향해 걸어갔습니다. 우리는 또한 다른 목소리를 듣고 과거에 탐닉하고 변화를 두려워하는 불활성 행동을 보았습니다. "모방"이나 "원초 정신"이 부족한 학교를 정죄하려고하지 마십시오. 실제로 대부분의 개혁은 모방의 첫 걸음입니다. 성숙한 경험이 있기 때문에 우리는 왜 "감수성"을 채택 할 수없는 것일까 요? 현 커리큘럼은 카운티가 아니지만 많은 성공적인 학교가 사용되고 있습니다. 검토 과정에서 강력한 스프린트 플랫폼입니다. 다음과 같은 이점이 있습니다.

1. 우리가 옹호해온 "언젠가는 분명한"정신과 일치합니다. 누구나 아침 수업에서 선생님이 모든 사람을 검토하도록 안내하며, 오후 또는 저녁에는 숙제를 완료하고시기 적절한 피드백을 제공하는 데 사용할 수있는이 과목의 자습 시간이 있습니다. 매일 밤 나머지 두 개의 무료 밤은 모든 사람들이이 날을 배우기위한 더 좋은 요약을위한 것입니다. 학교에서는 요청을하고 각 과목은 대학 시간 내에 끝내야하며, 너무 많은 숙제를 준비하고 다른 시간을 점유하는 것은 절대 허용되지 않습니다. 또한 학생들이 서로 밀접하게 함께 일할 수 있기를 바랍니다. 특히 다양한 과목에서 학생들을 대상으로하며, 숙제 수집은 하루 종일 완료되기를 바랍니다. 저녁에는 과외 과목이 있고, 숙제의 수집은 저녁 1 분기에 완료해야합니다.

2, 각 밤 이후 두 섹션의 무료 검토 시간은 소중한 황금 시간입니다. 그것은 하루의 학습을 요약하는 데 사용할 수 있으며 약점을 치료하는데도 사용할 수 있습니다. 장기적으로 모든 사람이 계획을 세우고, 자신의 실제 상황을 바탕으로 자신의 학습 계획을 개발하고, 자율 학습의이 두 섹션을 완전히 활용하기를 바랍니다.

3. 주말 학습 효율을 향상시킵니다. 원래의 상담은 완전히 문제를 해결하는 문제가되었으며 많은 교사와 급우들은 효율성이 너무 낮다고 생각합니다. 그런 조정, 시간 할당 및 요구 사항은보다 실용적인 내용으로 분명하고 구체적입니다.

당신은 삶의 리듬에 적응했을 것입니다. 당신은 국가가 훌륭하다고 생각하지만, 익숙한 것 이외에도 삶과 시간의 무한한 조합이 있음을 알아야합니다. 개구리는 수온이 변하고 있음을 알지 못합니다. 온도 상승이 감지되지 않아 자급 자족하고 경계하지 않습니다. 결국 천천히 뜨거운 물에서 사망합니다. 대야에서 튀어 나와야하는 이유는 무엇입니까? 왜냐하면 그것은 게으른 개구리이기 때문에 현재의 상태와 상황에 너무 익숙합니다. 사실, 변화는 영원하며 경쟁은 치열합니다. 우리가해야 할 일은 당신이 나와 함께 할 수있는 것, 당신이 강해야한다는 것, 적응할 때 더 강해야한다는 것입니다. 정복하십시오.

급우 앞에서는 입시 시험 시간이 줄어 듭니다. 이때 관성, 주저, 질투는 받아 들일 수 없습니다. 당신이해야 할 일은 현실에 직면하는 것입니다. 당신은 심령 조정에 전념하고, 과학적으로 새로운 시간표와 커리큘럼을 사용하고, 시간의 주인이되고, 당신의 주인이 될만큼 충분히 용감해야합니다. 이런 식으로 우리는 삶을 파악할 수 있습니다.

잠시 동안 나는 3 학년 때 동급생에게 감명을 받았습니다. 이것은 육체적으로 장애가있는 동급생으로서 자신을 돌볼 수 없기 때문에 매일 어머니의 삼륜차로 운반 한 다음 학교 건물을 옮겨야합니다. 그의 어머니는 아이들을 위해 앞뒤로 달려 가기 위해 4시에 일어나서 아침을 먹었습니다. 이런 종류의 픽업과 드롭 오프, 그러나 결코 포기하지 않았습니다. 우리는 위대한 모성애에 이끌려이 동급생의 열심히하고 진취적인 정신에서 영감을 얻어 움직였습니다. 그는 30 학년 3 학년 때 Xie Zhanjun의 급우입니다. 그에게 많은 이야기가 있으며, 그의 삶의 궤적은 우리에게 올해의 모든 상급생의 모든 계몽을 제공합니다. 지난 주 학부모 면담에서시에 잔준 (Xie Zhanjun)은 수업 시간에 교사, 반 친구들, 부모님들에게 마음을 열었습니다.

부모님 께 :

저는 30 학년 3 학년의 정규 장애 학생입니다. 내 이름은시 Zhanjun입니다. 우선, 30 학년의 모든 학생들을 다시 한번 진심으로 진심으로 환영합니다. 부모로서, 당신은 피닉스가되기를 고대하지 않고 있으며, 그것은 재키 찬을 고대하지 못합니다. 물론 부모님도 예외는 아닙니다!

내 옆에 앉아있는 것은 진실하고 친절하며 이기심이없고 사랑이 많은 어머니, 나의 공부와 행복을 위해 자신의 삶을 희생하는 어머니, 그것을 돌볼 필요가 있으며 인생은 거의 돌보지 못합니다. 아들의 어머니. 나는 오늘 내가 가진 모든 것이 내 어머니의 절반의 노력이고 내 어머니의 절반의 노력이라고 생각한다. 그것은 어머니의 지원과 격려이며, 나 자신을 올바르게 알게 해주고, 성공의 희망을 보게합니다. 나는 세상을 만들고 직업도 가질 수 있습니다!

위대하고 사심없는 어머니의 사랑! 이 얼마나 가수 야!

오, 끝없는 어머니의 사랑, 끊임없는 모성애!

저는 여기있는 부모님과 어머니가 다를 것이 없다고 믿습니다. 세상의 가장 큰 사랑을 자녀에게 똑같이 바치겠습니다. 우리는 격렬한 바다에 직면하더라도 주저하지 않을 것입니다!

나는 종종 자신에게 이렇게 말한다 : 열심히 노력하고, 투쟁하며, 열심히 싸워라! 모든 일의 불행에 직면하고 모든 도전을 용감하게 만나십시오! 우리 엄마의 지원으로, 그 밖에 할 수없는 것들! 어머니의 보살핌으로, 얼마나 많은 고난과 고난이 세어 질 수 있습니까!

반복 학생으로서 우리는 모두 공동 시험에서 왔습니다. 합동 입시 결과가 발표되었을 때 우리의 마음은 부러졌고 오랜 눈물이 눈물로 가득 찼습니다. 3 년 간의 근면과 열심히의 결과입니까? 이것은 우리가 달리기 전후에 열심히 노력한 부모님들에게 상환하는 방식입니까? 우리는 기꺼이하지 않습니다. 부모는 우리와 함께 폭풍우를 겪었습니다. 현재 우리보다 고통 스럽습니다. 그러나 그들은 우리와 함께 좌절하지 않으며 너무 많이 꾸짖거나 불평하지 않습니다. 그들의 신뢰와지지는 우리에게 자신을 증명할 또 다른 기회와 용기를주었습니다. 그래서 우리는 부모님의 기대와 갈망을 가지고 이길 수있는 같은 목표와 자신감을 가지고 이곳에 왔습니다. 우리는 그것이 반복된다는 것이 무엇을 의미하는지 알고 있으며, 우리가 망치고 망가질 때만 우리 부모의 합당하고 우리 자신에 합당하다는 것을 압니다!

내 결정 책을 읽어 보자.

내 좌우명은 : 감사하는 마음을 갖는 것은 운이다!

부모님 께 말씀 드리고 싶은 것은 :

엄마와 아빠 :

너는 내게 삶의 생명을 주었다. 너에게 따뜻한 집을 주었고 나에게 깊은 사랑의 아버지와 넓은 어머니의 사랑을 주었다. 아버지는 산을 좋아하고, 어머니는 바다를 사랑한다!

나는 온 마음과 노력으로 너에게 헌신한다.

당신의 인생은 나를 위해 더 아름답게 될 것이며, 당신의 세계는 나를 위해 더 흥미 진진 할 것입니다!

나는이 학기를 할 것이다 :

1. 실패는 우리의 마음을 더 성숙하게 만들 것이며, 외상은 성장 과정에 더 많은 경각심을 불러 일으킬 것입니다. 끈기가 승리이기 때문에 당신의 신념에 충실하고 합동 시험의 끝까지 붙어있어!

2, 지상 공부, 필사적으로 공부. 정확하고 포괄적으로 자신을 인식하고, 결함을 찾고, 지속적으로 개선하고, 지속적으로 개선하고 개선하십시오.

3, 각 월별 시험, 통일 시험에 중요성을 부여하고, 거짓말하지 않으며, 오만하지 않고, 자신감을 가지며, 자신과 합당한 부모와 교사의 자격을 갖추십시오.

4, 마음은 학습에 완전히 몰입하고, 학습과 무관 한 것을하지 마십시오. 나는 한 점이 보상이 될 것이라고 믿는다!

5, 다음 몇 가지 시험에서 개선과 이득이있을 때마다 매 시간을 개선하기 위해 노력하십시오.

이 편지에는 단 한 단어 만 있고 나머지는 그대로 있습니다. 이 강사의 교사 인 장 하오 (Zhang Hao)는 Xie Zhanjun이 아주 짧은 시간에이 단어들을 썼다 고 말하면서 그는 감정적으로 흥분하고 깊은 모성애의 힘을 표현했으며 낙관적 태도와 확고한 신념을 보였다. 나는 한 마디 한 문장을 무너 뜨 렸고, 나는 감동을 받았다. 나는 고귀한 영혼을 만졌고, 다행스럽게도 장애없이 힘들고 건강한 삶을 누렸다 고 느꼈다.

한밤중에 12시에 나의 우체통에 쓴 30 명의 강사 Zhang Hao의 단락이있다 :

장 하이디 (Zhang Haidi)는 이렇게 말했습니다. 인생 길에서 모든 사람들이 어려움을 극복 할 수 있는지 여부에 따라 어려움과 좌절을 경험할 것입니다. 정복 당했습니까? 당신은 영웅이며, 강한 삶의 인물입니다. 이 문장은 제 특수 학생 중 하나 인 Xie Zhanjun에게 적절하다고 생각합니다. 그는 신체적 장애가 있지만 인내와 인내심을 가지고 있습니다. 그것이 낙관적 인 정신이든 부지런하고 근면 한 것이 든, 그것은 내게 강한 충격입니다. 그 뒤에는 친절하고 사심이없고 평범하고 위대한 어머니가 있는데, 그는 잘 배우고 시간과 시간을 들여서 돌볼 수없는 아들을 데려 간다. 그녀의 약하고 얇은 몸은 그녀의 아들을 돕는 무거운 산과 같다. 어느 날. 이 감동적인 장면을 볼 때마다 나는 그녀와 같은 많은 어머니, 즉 아이들의 부모를 생각할 것입니다. 나는 점점 더 교사, 특히 반원의 지도자로 느껴집니다. 최선을 다할 것입니다. 그들은 지식을 배우는 것뿐만 아니라 인간이되는 법을 배우기 위해 그들을 가르치고 관리하며 돌볼 수 있습니다.

나는 모든 학생들이 잔준 (Zhanjun)의 급우들에게서 볼 수 있기를 진심으로 바란다 : 그러므로 합동 입시 시험이 세게 토에서 성공한다면, 그것은 먼저 자신의 마음을 시험하고, 인내심을 다듬고, 자신의 몸을 통제하고, 독자적인 방식으로 행동해야한다. 할 수 없다. 운명이 걷는 권리를 박탈했지만, 그는 자신의 연구를 박탈 할 수 없었고, 운명에 맞서 싸울 정신을 박탈 할 수 없었다. 모든 사람들이 실제로 열심히 노력하는 한 얻을 수있는 무엇인가를 굳게 믿길 바랍니다.

어제 13시에 모든 교실을 조용히 걸어 다니며 모든 사람들이 조용히 휴식 중이거나 깊이 읽는 것을 보았습니다. 그리고 그들은 또한 일종의 힘을 발견했습니다. 나는 급우들, 나는 감시하지 않는다, 당신은 누군가를 감독 할 필요가 없다, 당신은 당신의 성숙과 책임을 증명하기 위해 행동을 사용하고 있다고 생각했다.

장 교수님의 편지가이 점을 다시 한 번 확인했습니다. 모든 선생님들이 학생들과 함께한다는 것을 모든 사람들이 이해하기를 바랍니다.

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