높은 300 일 영감을주는 기사

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"너는 가장 피곤해서는 안된다"

어린이들, 선생님은 오랜 세월 동안 공부 한 후에 너무 피곤한 적이 없다는 것을 알고 계십니다. 봄, 당신은 피곤하고 피곤하기 때문에, 들판에서 산책을하고 연을 풀어 라 생각해야합니다! 그러나 오늘, 여기 선생님은 당신이 가장 피곤해서는 안된다고 말하고 싶습니다.

25 년 전의 겨울. 수학 선생님은 주말에 집에 가서 소녀에게 문 열쇠를주고 그녀의 도움을 기다립니다. 그 소녀는 매우 기쁩니다. 선생님의 방에는 난로, 전기 뗏목, ​​두꺼운면 새틴, 섬세한 연꽃 잎 램프가 있기 때문에 ...

선생님을 멀리 보낸 후, 그 소녀는 방으로 돌아와 수학 서적을 꺼내 문제를 해결하기 시작했습니다. 여자들은 예비 테스트에서 득점력이 뛰어 났으며 학교에서 1 위를 차지했습니다. 그 소녀는 대학에 입학 할 때 마을 사람들이 차별받는 자신의 운명을 바꿀 수 있고 가족의 가난한 상황을 바꿀 수 있음을 알고 있습니다. 그 여학생은 상세한 학습 계획을 세우고 고집스럽게 지속되었습니다. 이 날에는 다른 과목의 과업이 끝났으며 수학 문제의 한 장만이 끝나지 않았습니다.

방은 매우 조용했고, 기숙사에는 아무 소리도 들리지 않았고, 급우도 방해받지 않았고, 그녀는 주제에 매우 집중했습니다. 창문 밖의 밤이 점차 깊어 져서 그녀는 그것을 보지 못했고, 추운 겨울의 황혼의 바람이 불었습니다. 그녀는 듣지 못했습니다. 두 다리와 다리는 차갑고 의식을 잃었고, 그녀는 그것을 느끼지 못했습니다.

한 페이지를 넘기면서 남은 세 가지 질문이 있습니다. 그 소녀는 안도의 한숨을 쉬게하고, 아픈 눈을 마시고 계속해서 문제를 해결합니다. 그냥 질문을 복사하고 갑자기 전원을 잃었습니다. 눈 앞에서 어둡다. 그 소녀는 매우 불안합니다. 나는 비웃고 스토브에 걸어 가서 스토브가 이미 소멸되었다는 것을 발견했다. 그 소녀는 성냥 상자를 만졌고, 광택을 내고, 둘러 보았고, 촛불을 발견하지 못했습니다. 세 가지 질문이 더 있습니다. 어떻게해야합니까? 내일까지 밀어? 내일 내일 임무가있을 것이므로 그것을 밀어 내리십시오. 과제가 누적 될 것입니다. 입학 시험 전에 어떻게 완료 될 수 있습니까?

여자는 테이블에 앉아있다. 창 밖의 바람이 그녀의 마음에 불타는 희망을 사라지게합니다. 그녀는 흰 종이로 묶인 노트북을 문질렀다. 그리고 그녀는 그 문제에 대한 강한 열망을 가지고 있었다. 이 질문에 대한 아이디어는 소녀의 눈에서 튀어 나와 그녀의 노트에 뛰어 드는 것처럼 보였다. 소녀는 성냥을 다듬을 수밖에 없었습니다. 왼손을 들고 오른손으로 펜을 집어 들었고 그 답을 빨리 썼습니다.

문제는 아직 끝나지 않았으며 소녀는 손가락에 타는듯한 고통을 느낀다. 희미한 불꽃이 조금 뛰어 올라 즉시 나갔다. 그녀는 불이 붙은 성냥개비를 버리고, 다른 것을 가져다가 닦고, 테이블에있는 상자에 모든 성냥을 쏟아 부었다. 이런 식으로 하나는 타지 않고 다른 하나는 연결됩니다. 화염은 강한 것에서 약한 것, 약한 것에서 강한 것으로 뛰어 오르지 만, 반복적으로 변하지 만 그 작은 빛만으로도 소녀의 눈을 비추고 소녀의 잉크를 비추기에 충분합니다.

현재 소녀에게는 시간 개념이 없습니다. 일치하는 항목 만 하나씩 구울 수 있습니다. 공기 중에 붉은 인과 황의 매운 냄새가납니다. 여자애는 상관 없어요, 열쇠는 문제를 끝내는 것입니다. 그 사이에 신들의 축복이있는 것 같습니다. 마지막 경기가 끝나면 여자는 마지막 질문을 끝내게됩니다. 왼손의 엄지가 거품을 태웠다 고요? 그 소녀는 그것을 볼 수 없었고, 불타는 고통이있었습니다. 무슨 일이 있어도 임무가 마침내 완료됩니다. 그 소녀는 침대 위에 누워서 꿈 활주로에서 또 하나의 큰 발걸음을 내디뎠다 고 느꼈다. 예측할 수없는 정전에 대비하기 위해 작은 상자를 사용해야하는 용기가 얼마나 필요한지 알아야합니다.

그 소녀는 정말로 근면하다. 그 해 그녀는 다른 사람들보다 10 배나 많은 에너지를 지불했습니다. 그러나 장기간의 식량 부족 때문에 그녀의 몸은 매일 체중이 감소했습니다. 심한 신경 쇠약으로 고통받을 때까지. 그녀는 합동 입시 시험의 시험 실에 착수했고, 시험 결과는 모든 교사와 학생들을 미안하다고 느꼈다.

다행히도 그 소녀는 선생님을 읽었습니다. 졸업 후에 나는 중학교에 가서 중국어를 가르쳤다. 교과서를 들고 연단 아래에서 학생들을 보면 그 소녀는 길을 잃는다. 그녀는 가르치는 법을 정말로 모릅니다. 결국, 그녀는 체계적인 중국어와 문학을 배우지 않았고, 중학교의 연습반에 참여하지 않았습니다. 그 여자애는 성인 시험으로 일합니다. 전문가를 읽고 대학 학부에 가서 가르 칠 때까지 읽으십시오.

10 년 후, 그 소녀는 오랫동안 여성이었습니다. 그녀는 학생들이 좋아하는 선생님이되었습니다. 그러나 10 년 전에 배웠던 학생을 볼 때마다 죄책감을 느낍니다. 전문 지식이 부족하기 때문에 교육 기술의 강건 함으로 인해 얼마나 많은 자녀가 생겨 일생 동안 보완하기 어려운 결점이 생겼습니다.

그녀가 대학의 중국과에서 직접 공부할 수 있었다면, 그녀의 성장 기간은 더 짧아 질 것이고, 더 좋은 학생들을 키울 수 있을까요? 그녀의 첫 졸업장이 대학 학부라면 그녀의 일 이후의 길은 그렇게 열심히 가지 않을 것입니다.

10 년이 지났다. 그녀의 학생들은 전국 곳곳에 있습니다. 이제 그녀는 3 개월 동안 입학 시험을 치룰 아이들에게 동원 보고서를 줄 것입니다. 그녀는 매우 피곤하고 피곤하지만, 그녀는 매우 행복하고 행복합니다.