작업 보고서 > 자체 점검 보고서

학생과의 2012-2017 학년도 2 학기 중기 실무 자기 검사 보고서

2005-2006 학년도 2 학기 중간 고시 자진 신고 1. 대학생들의 사상 정치 교육 전반에 걸쳐 도덕 교육을 최우선 과제로 삼아 '위대한 도덕 교육 개념'을 전파한다.
1. "8 개의 명예와 8 개의 수치심"을 주제로 한 주제 교육 활동을 실시하고, 모든 학생들이 강한 애국심을 갖도록 열정으로 열정을 가지고 모든 학생이 이상과 도덕과 학습을 위해 노력할 수 있도록지도한다. 정직하고 신뢰할 수있는, 사회에 대한 헌신이 주요 가치 지향으로 생각의 주류가되었고, 8 개 정당 활동가가 정당 조직에 가입했으며, 23 명의 젊은이들이 그룹 조직에 가입했습니다.
2. 학급 회의 및 그룹 활동을 사용하여 대학생의 "관리 규정"을 배우고 알리고 학생의 일상 행동을 표준화하고 훌륭한 학습 및 생활 질서를 창조하기위한 기반을 마련합니다.
3. 학생 간부들을위한 훈련 과정이 열렸고 학생들 간부에 대한 요구 사항이 더욱 분명 해져서 학생들은 엄격하게 높은 출발점에서 스스로를 요구하고 진정으로 모범적 인 역할을 수행했다.
4. 학술 분위기 조성을위한 동원 집회를 개최하여 고등 전문 학교의 학문적 스타일 구축에 대한 의견을 수립하여 선전하고, 스타일 구축을 연구 한 15 명의 고급 인을 칭찬하여 좋은 결과를 얻었다.
둘째, "세 가지 통합"의 구현과 "세 가지 교육"
1. 학생들의 실제 학습과 "학습 스타일"교육을 결합하여, 하나는 엄격하게 학습 원칙을 파악했습니다. 각 학생이 늦게 수업을 듣지 않고 교실 규율을 준수하지 않는 현상에 대응하여 관리 시스템을 고수하고 개선하여 "성실성 존중, 사기 철회, 진지한 시험 규율 및 조화로운 캠퍼스 구축"에 대한 시험과 검사를 실시했습니다.
두 번째는 엄격하게 학습 분위기를 파악하는 것입니다. 학생 심포지엄과 직업 디자인을 통해 학생들의 학습 태도와 학습 목표를 이해하고 학생들이 열심히 노력하여 품질을 향상시키고 학습 스타일 구축을 촉진하도록 안내하고 교육합니다.
세 번째는 문화 및 스포츠 활동을 포착하는 것입니다. "학습 스타일 구축"이라는 테마의 대학생 스피치 콘테스트가 시작되어 메인 테마를 강조하고 다채롭고 재미있는 학생들의 학습과 생활을 면밀히 따랐습니다.
2. 대학생의 실생활과 함께 "포괄적 인 질적 향상"에 대한 교육을 실시했다. 첫째, 학생들에게 "집단"과 "사회적 인물"사이의 관계를 다루도록 교육시킨다. 주제 수업 모임을 통해 학생들은 과학적, 문화적 지식, 외부 나무 문명 이미지 및 내부 플라스틱 종합 품질을 배우고, 복잡한 환경에 직면 할 수있는 사교적 인 사람으로 판단하고, 배우고, 선택하고, 저항하는 법을 배우는 캠퍼스로서 교육 받아야합니다. 맹목적으로 비교하지 않고, 맹목적으로 비교하지 않고, 탐욕스럽지 않고, 외부를 쫓지 않고, 대학생들의 좋은 이미지와, 젊고, 건강하고, 법을 준수하고, 지식 있고, 소박하고, 조국을 사랑하는 대학생들의 새로운 시대를 엄격하게 요구합니다.
두 번째는 여가 생활과 집단 생활의 관계를 다루기 위해 학생들을 교육하는 것입니다. 학생들이 학습과 엔터테인먼트 사이의 관계를 다루기 위해 여가 시간을 합리적으로 사용하고 다양한 집단 생활에 적극적으로 참여하여 "삶의 법칙"을 달성하고 여가를 잘 활용하도록 학생들을 교육합니다. 농구 경기 및 가사 평가와 같은 다양한 문화 및 스포츠 활동을 조직함으로써 개인의 자질과 포괄적 인 개발을 향상시키고 긍정적 인 내용으로 여가 생활의 비율을 높이며 대학생의 여가 생활을 건강하게 만드는 종합적인 플랫폼을 구축했습니다. 문명, 과학, 상향.
세 번째는 학생들이 현실과 가상의 관계를 다루도록 학생들을 교육하는 것이며, 전형적인 경우를 통해 학생들에게 인터넷을 올바르게 사용하고 문명화하고 학생들에게 네트워크 자원을 최대한 활용하여 정보를 배우고 정보를 얻도록 안내하며, 거대한 인간 및 물적 자원을 낭비하지 말고 채팅에 탐닉하십시오. 게임을하고 정말로 "온라인에 갈"사람을 만드십시오.
3, 학생 상호 작용의 실제 상황과 결합, "문명 품질 경작"교육을 실시, 사람은 사람을 존중하고 교사와 학생 간의 관계를 조화를 배웁니다. 교사는 수업을 듣기 전에 교사에게 물 한 잔을주고, 교실에서는 양심적으로 규율을 지키고, "한 세트와 두 번 문지르 기"를 지키고, 선생님이 먼저 가도록하고, 선생님을 만나서 인사하고, 타고 교통 수단은 선생님에게 좌석을 제공하기위한 주도권을 가져야합니다.
두 번째는 사람들을 단합시키고 급우들의 우정을 소중히하는 법을 배우는 것입니다. 부모와 멀리 떨어져 있고 급우들과 집단 생활을하는 학생들에게 급우, 반 친구, 룸메이트, 친구들이 조화롭게 살며 서로를 예의있게 대하고 서로를 진실하게 대하고 진도를 함께 나누도록 교육 시키십시오. 황금 시간.
세 번째는 주인이되고 학교를 집처럼 사랑하는 법을 배우는 것입니다. 학생들에게 소유권을 지키고 쓰레기를 버리지 말고 공공 재산을 파괴하지 말고 침을 뱉지 말고 자신의 환경을 보호하고 캠퍼스 환경을 깨끗하게 유지하며 문명화 된 캠퍼스 인간 환경을 조성하도록 교육하십시오.
위의 활동을 통해 좋은 학업과 삶의 질서가 보장되었으며, 학기 초부터 학문에 중대한 위반이 없었습니다.
셋째, "조직을 안심시키고 학생들을 만족시킨다"는 요구 사항에 따라 팀 자체의 구조가 강화되었습니다.
1. 풀 타임 학생 작업 간부의 이론적 비즈니스 학습 시스템을 준수하고, 수업 교사 훈련 및 학생 작업 간부 훈련의 형태를 통해 직업 책임을 명확히하고, 비즈니스 이론 지식을 풍부하게하고, 기본 기술을 통합하고, 업무 수준을 향상시킵니다.
2. 조사 및 연구를 통해 개별 학생과 이야기함으로써 대학생들의 내면적 세계를 해석 할 수있는 능력이 향상되었습니다. 학생들에게 광범위하게 깊이 들어가 다른 수준, 하위 과제 및 하위 범주의 연구 및 조사를 수행하십시오. 학생들의 특성에 따라 문제를 분석하고 해결책을 완성하며 학생들의 생각을 정확하게 파악하고 학생들의 생각, 학습 및 삶의 모든 세부 사항으로 분석합니다. 교육과지도뿐만 아니라 문제 해결을위한 삶, 좋은 선생님과 친구가되어 선견지명과 일의 이니셔티브를 향상시킵니다. 학기 중에는 100 명이 넘는 사람들이 모든 수준의 학생들과 이야기했습니다.
3. 스타일 구축을 강화하고 학생들에게 봉사하는 능력을 향상시켰다. "세 가지 깊이있는 네 번의 회의와 다섯 가지에 대해 이야기해야한다"라는 요구 사항에 따라 수업 교사 의무 시스템을 계속 준수하고 업무의 질을 향상 시키며 수업 교사가 학생들에게 자신의 지식과 성격으로 건강을 키울 수 있도록 교육해야합니다. 팀 빌딩을 강화함으로써 우리는 근본적으로 "열정과 안정성, 확고한 신념, 엄격한 사랑과 결합, 그리고 격렬하고 단호한"전임 학생 간부 팀이 학생 작업 방식의 개업자가되고 학생의 정치적 이데올로기 진전의 강사가되도록 정규 학생 간부 업무 스타일을 형성했습니다. 학생은 재능의 지도자로 자랍니다.
넷째, 고용 지침을 강화하고 고용 목표 달성을 보장 첫째, 지도력은 "직접"프로젝트의 실행을 중요시하며 많은 인력, 물적 자원, 재정 자원을 투자하고 고용지도 업무를 완전하게 수행했다. 학교 시작과 동시에 Li Shu는 개인적으로 직장을 운영하고 직접적인 정보를 파악하며 졸업생의 취업을 정확하게 파악했습니다.
두 번째는 졸업생 교육을 강화하고 고용 상황을 정확하게 분석하며 학생의 심리와 맥박을 파악하고 학생들에게 정확한 고용 정보를 제공하는 것입니다.
세 번째는 적극적으로 취업 시장을 탐구하고, 학생들을위한 취업 단위를 찾고 접촉하도록 주도권을 쥔다. 졸업생들이 취업을 할 수 있도록 졸업생과 다양한 유리한 조건을 사용하십시오.
네 번째는 학생들이 취업 전에 "세 가지 준비"를하고, 취업지도와 일상 교육을 결합하고, 종종 열심히 노력하도록 안내하는 것입니다.
제 6 차 총회의 졸업생 수는 38 명이었고 졸업생 수는 9 명이었고 현재 고용률이 85 %를 넘는 24 명을 기록했습니다.
V. 문제
1. 일부 학생들의 이데올로기 적 질과 기본적인 문명의 질은 아직 더 나아지지 않고 있으며, 심층적 인 사상 교육 활동은 더욱 강화되어야하며 효과적인 일일 관리 및 교육 체제는 더 개선되고 개선되어야한다.
2, 일부 학생들의 학습 목표는 명확하지 않다, 학습 태도가 정확하지 않습니다, 자신의 재단은 가난, 자기 파괴, 연구 스타일 건설 작업은 장기적인 작업이 될 것이라고 생각합니다.
3. 학생들의 과학 기술 혁신 활동을 한층 강화해야한다.
여섯째, 일의 다음 단계
1. 적합성과 효과 성을 향상시키기 위해 사상 교육에 좋은 일을하십시오.
2. 교육 관리 방법 및 방법의 변화를 깨닫고 업무의 체계적 성격을 향상시킨다. 첫째, 학생들의 중추를 파악하고 발전된 성격을 반영한다.
두 번째는 전형을 파악하고 방향을 강조하는 것입니다.
세 번째는 전체 직원을 파악하고 확장 성을 반영하는 것입니다.
네 번째는 수준을 구별하고 타당성을 강화하는 것입니다.
3. 학생들의 일상적인 행동 관리를 강화하고 일상 관리의 표준화 및 제도화를 실현하고 효과적인 네트워크 검사 팀을 구성하고 검사 네트워크를 개선하며 검사 노력을 늘리고 평상시의 학습 및 생활 명령을 보장합니다.
4. 취업 목표 달성을 위해 졸업생의 취업 추천 작업을 더욱 확대하십시오.
5. 학생들의 전반적인 질을 향상시키기위한 활동 수행


2006 년 5 월 29 일

추천 기사

인기있는 기사