"Double High-Pu 9"작업의 자체 검사에 대한 자체 검사 보고서

"Double High-Pu 9"작업의 자체 검사에 대한 자체 검사 보고서
Anandan시의 219th National Small Town of Tiedong 지구는 안산의 해방을 기념하여 지어졌습니다. 1958 년 창립 이래 지금까지 여러 번 재건축되었으며, 현재 18,300 평방 미터의 면적에 33 개의 수업과 2,023 명의 학생, 87 명의 교사가 있습니다. 이 학교는 국가의 고급 교육 부문 고급 단위, 국가 고급 학급 수준의 고급 단위, 지방 모델 학교, 지방 이중 문명 건설 첨단 단위, 지방 교육 및 과학 연구, 미술 교육, 보편, 언어 및 기타 고급 단위, 지방 녹색 학교, 도서 모델 학교, 도시의 고급 집단, 모형 학교, 이중 문명의 고급 단위 및 안산의 유명한 대학과 같은 100 개 이상의 명예 직함.
첫째, 학교 목표
지난 수년간 학교는 현대식 이중 언어 모델 학교를 만들고, 법에 따라 학교를 운영하고, 도덕성을 지닌 학교를 설립하고, 과학 연구를 통해 학교를 개발하고, 특수 기능을 갖춘 학교를 운영하는 것을 목표로하고, 커리큘럼 개혁을 종합적으로 시행하고, 양질의 교육을 적극적으로 추진한다는 목표에 부합하고 있습니다. 사람들을 교육하고 "사람들을 훈련시키는 방법"의 근본적인 문제인이 학교는 "개발을위한 교육"이라는 교육 개념을 확립하고이 개념을 교사의 발전을위한 전문화되고 선도적 인 교육으로 분해했습니다. 학생들의 발전, 삶 중심의 성격 교육의 구현, 학교의 발전을 위해, 정보 기반 인문 교육의 구현. 또한 학교 운영의 활력을 자극하고 학교 운영의 지혜를 강화하며 학교의 포괄적 인 발전을 촉진하는 특정 학교 운영 행동으로 전환됩니다.
학교를 운영하는이 개념과 학교 운영 목표를 토대로 학교는 도덕 교육, 지적 교육, 체육, 미적 교육 및 노동 교육을 종합적으로 수행하고 양질의 교육을 종합적으로 실시하기위한 중기 계획을 수립했습니다. 재능과 품질의 올바른 개념 수립 학교의 전반적인 계획에 따라 각 부서는 구체적인 실행 계획을 수립하고 교육을 중심으로 교육 및 심화의 심층적 인 발전을 촉진하고 학생들의 활발한 활동을 촉진하고, 적극적이고 포괄적 인 개발. 학교의 전반적인 기본 교육 수준이 크게 개선되었으며, "Double High Purity and Nine"의 성과가 좋은 결과를 얻었습니다. 이제 우리 학교에서 "Double High Purity and Nine"의 시행에 관해 다음과 같이보고 할 것입니다 :
둘째, 주요 지표의 성취 "더블 Gaopujiu"
1. 인기도
등록비 :
우리 학교는 5 년제 학업 시스템을 갖춘 일반 정규 소규모 국가이며 보편적 인 9 년 의무 교육을 받았습니다. 모든 학교에 등록한 7 세에서 12 세 사이의 어린이 2023 명이 등록 비율 100 %, 장애 아동 9 명, 학교에서 의무 교육 9 명, 등록률 100 %, 학교 연령 62 명, 등록률 100 %.
드롭 아웃 비율 :
우리 학생들에게는 학교가 없으며, 졸업률은 100 %입니다.
2, 교사의 수준
교육비 증가율 :
교사의 교육은 표준 100 %, 대학원 1 명, 학부 졸업생 10 명, 학부 35 명, 컴퓨터 합격률 100 %, 중학교 5 학년, 국가 과학 연구 교사 1 명, 학군 수준의 교사 50 %가 있습니다. 위.
교수 능력
"기초 교육 개혁 개혁 과목"을 실시한 후 87 명의 교사가 학교 기반 교육을 통과했으며 정규 교사 역량 비율은 93 % 이상이었고 교사의 95 %가 컴퓨터 주정부 일급급 수료증을 받았고 교사 중 35 %가 주정부 2 급 수료증, 90 %는 종종 교육 활동을 수행하기 위해 멀티미디어를 사용할 수 있습니다. 교사의 85 %는 자신의 공휴일을 사용하여 코스웨어를 제작하고 있으며 일부 교사는 지방 중등 교육에 참여하고 있습니다.
고등학생, 고학력자, 양질의 전임 교사 팀을 설립하는 것이 우리 학교의 목표입니다. 학교는 교사를위한 학습 조직을위한 세 가지 플랫폼을 만들었습니다. 즉 교사 자체의 자기 반성, 공동의 교사들의 상호 지원, 전문 연구자의 전문지도.
지난 2 년 동안 교사는 1,000 개가 넘는 반사 자료를 작성했으며 올해 상반기에만 18 회를 출간했으며 학교는 4 가지 '사고'문제를 발표했습니다.
커리큘럼 개혁에서 교사들에게 가장 큰 도움은 전문적인지도입니다. 우리와 동북 사범 대학은 여동생을 자매 학교에 동행 시켰고 교장 선생님과 유명한 선생님을 반복적으로 고용하여 학교 간 교환을 위해 학교에 왔습니다. 대개 도시, 교육구 및 연구원, 교육 전문가들은 교사를 대상으로 비즈니스 교육을 실시하고 전문적인지도를 실시하는 데 종종 초청됩니다. 우리 학교에는 24 명의 학생들이이 지역에서 공개 강좌를 수강했으며, 38 명은 도시에서 공개 수업을 받았습니다. 학교의 교사 자격은 표준 100 %, 국가 과학 연구원 1 명, 주정부 핵심 교사 7 명,시 핵심 교사 16 명입니다. 숭고한 도덕성, 높은 품질과 진보하는 용기를 가진 교사 팀이 기본적으로 형성되었습니다.
교사의 도덕 수준 :
교사가 "중국의 작은 직업 윤리 강령"과 "민간 도덕 건축 실행 개요"를 공부하고 직업 윤리를 엄격하게 준수하도록 조직하십시오. 헌신, 헌신, 사심없는 헌신에 대한 좋은 교사와 같은 좋은 예를 세우십시오. 예를 들어 Xu Xiaoli와 Guan Mei는 학생들의 개성과 주관적 태도를 존중하며 학생들의 건전한 개성과 혁신 정신을 기르는 데 중점을 둡니다. 교사와 학생은 민주적이며 조화로운 관계를 가지고 있으며, 평가 대상 학생의 99 % 이상이 교사들에게 만족하고 있습니다. 쑤 샤오리 (Xu Xiaoli)는 도시의 도덕 선생으로 지명되었다.
Sanhao 학생들의 평가 시스템을 개혁하는 것은 학생들을위한 발달 평가 파일이되었습니다. 시핀 (Sipin) 수업은 학생들의 도덕성을 중시하는 교육과 대규모 읽기 활동을 수행하는 이동 통신사로서의 심리 상담을 강조합니다. 주간 국가 국기와 중요한 회의를 실시하여 좋은 일들을보고,보고하고, 전형적인 시스템을 구축하고, 가난한 학생 교육 시스템과, 탈락보고 시스템을 구축하고, 사회 실천 시스템, 군사 훈련 시스템, 학교 정신, 학교 모토, 학교 규칙, 학교 규율 및 학급 팀에 참여합니다. 시스템, 학부모 학교 시스템, 일상 행동 표준 준수 검사 및 평가 시스템, 도덕적 교육 작업의 연간 요약,보고 및 검사 시스템, 학교 도덕 교육 작품은 실질적인 결과를 받았다 있도록.
팀 빌딩 :
교사 자격 시스템과 교사 모집 시스템을 구현하여 개방적이고 평등하며 경쟁적이며 우월한 교사를위한 교사 관리 메커니즘을 만들고 학생 - 교사 비율은 약 20 : 1입니다. "학교 기반, 4 대 1, 프로젝트 관련, 하위 부문 및 사례 기반"을 기반으로 한 건전한 학교 기반 교육 시스템을 구축하십시오. "10th 5 개년 계획"기간에는 주정부, 시립 및 지방 연구 프로젝트가 있으며 교사의 60 % 이상이 연구 주제가 있습니다. 교사의 적극적인 탐구의 정신은 일반적인 관행이되었습니다.
학교는 학습의 공동체입니다. 먼저 교사가 다음 다섯 가지로 시작하여 연구자를 가르치도록 도와야합니다.
첫째, 매월 교과 에세이를 작성하십시오.
둘째, 매달 교과 잡지를 빌리고 교습 정보 카드를 씁니다.
셋째 : 매 학기마다 교육 도서를 읽으십시오.이 기간이 끝나면 각 사람은 20 분 동안 아이디어를 읽고 의견을 교환하고 학교 잡지로 편집합니다.
넷째, 매 학기마다 조화로운 교사 - 학생 관계의 작은 예를 작성하십시오.
다섯 번째 : 각 학기의 마지막 현대 기술 과정.
이것은 교사가 수많은 실습 경험을 토대로 이론적 연구를 촉진하는 데 도움이되며, 교육법을 계획적으로 탐구하고 교사의 교육 수준을 질적으로 변화시켜 자신 만의 고유 한 교수법 및 교수법을 형성합니다. .
3. 학교 조건
교육 시설 :
학교는 농구 및 탁구가있는 6,800 평방 미터의 플라스틱 놀이터가 있으며 18,000 평방 미터의 면적을 차지하며 14 평방 미터의 면적을 자랑합니다. 학교 시설은 일류 컴퓨터 실, 실험실 및 도서관 실로 비교적 완전합니다. 표준 특수 교실, 교실 책상 및 의자는 필요에 따라 구성되며 일반 교습 장비는 Class I 표준을 갖추고 있으며 기존 교재는 평균 3 권 3 억 8 천만 개이며 25 권, 14,700 장이 필요합니다.
현대 교육 조건 :
총 수업 수 대비 멀티미디어 교원의 비율은 3.3 %이고 컴퓨터의 수명 비율은 34 : 1이며 컴퓨터 실과 전자 준비실이 갖추어져 있습니다. 각 반에는 최신 교육을위한 멀티미디어 교육 장비가 갖추어져 있습니다.
4. 교육 기금
1 인당 교육 기금 :
1 인당 예산 내 교육비는 매년 증가하고 있습니다.
교사 연봉 :
교사의 급료가 전액 지불되도록 교사 급여 계정을 수립하십시오.
가족의 어려움 학생 기금 :
의무 교육은 가족이 재정적으로 어려움을 겪고있는 학생들이 의무 교육을 받고 학교 교육의 정상 운영을 촉진 할 수 있도록 매 학기마다 수립됩니다.
5. 교육의 질
우리 학교는 새로운 커리큘럼의 구현, 교수법의 변화, 도덕 교육의 효과 성, 학업 수준 및 학생의 신체적 질에 대한 교육의 질을 파악합니다.
새로운 커리큘럼을 구현하십시오.
우리 교육구의 "기초 교육 커리큘럼 개혁 작업 의견"에 기초하여 국가 기초 교육 커리큘럼 개혁 개요에 따라 새로운 교과 과정 개혁 ​​실험이 시작되었고, 교과 과정 개혁 ​​실험을 촉진하기위한 실용적인 학교 교과 과정 실행지도 프로그램을 개발하고 확립하기위한 노력이 이루어졌습니다. 모든 업무는 질서 정연하고 효율적이며 1 학년부터 종합 영어 교육, 정보 기술 교육, 정신 건강 교육 과정, 심리 상담실, 전임 교사 상담이 가능합니다.
학교 발전의 첫 번째 활력으로 학생들의 학습의 질을 고수하고 엄격하게 학습의 질을 통제하십시오. 학교는 교실 수업 및 40 분 교실 수업을 엄격하게 준수합니다.
학교는 수업을 인사하지 않는 방법을 채택하고 교사와 교수법을 교환하며 교수법을 연구합니다. 역동적 인 관점에서 교실 수업을보기 위해 선생님의 교실, 삶의 질에서 사람들의 질에 이르기까지 목표가됩니다. 학생 중심의 주관적 견해는 학생의 발전을 주체로 반영합니다.
학교 기반 커리큘럼이 개발되었고 학교에서 보충 교재를 만들었습니다. 이중 언어 교육을 구현하는 과정에서 학생들의 토대가 또 다른 큰 문제입니다. 따라서 이중 언어 교사의 교수법 및 교수 방법에 대한 엄격한 시험이 필요합니다. 단지 이중 언어주의에 종사하면서 모든 사람들이 "돌을 만져 강을 건너고 있습니다"이런 이유로 우리 교장은 우리를위한 보물을 찾기 위해 서두르고 있습니다 우리는 "고전을받을 때마다"우리는 이중 언어 교습의 방향을 더 지적했습니다. 개척 혁신에 대한 우리의 믿음. 우리의 교사 경험을 토대로, 우리의 이중 언어 및 영어 교사는 많은 수의 아동 영어 독서 자료를 읽고 아동 언어 개발 특성의 다양한 수준을 온라인으로 검색하여 사진과 텍스트 세트, 새로운 내용, 폭 넓은 주제 및 아이들이 좋아하는 것을 공동으로 만들고 만들었습니다. 교과서 보조. 이 책은 학생들의 삶에 가깝고 어려움에 온건한데, 특히 전국 학생의 선호도를 충족시켜줍니다. 이 책은 지방,시 및 지방 지도자들로부터 호평을 받았으며 도시의 이중 언어 모델 학교에서 홍보되었습니다.
교수법의 변형 :
학내 연수회 연맹의 방사선 효과를 충분히 발휘하고 교사의 수업 행동을 지속적으로 변경하십시오. 탁월한 성과, a, 개방성, b, 자율성, C, 절차 적. 교실은 교과 과정 개혁이라는 새로운 개념을 반영하고 교실 교육 실습으로 개념을 효과적으로 변형시키고 학생들의 학습 방식을 변경하며 자연스럽게 자율성, 협력 및 조사의 학습 활동에 참여하며 조화되고 조화로운 교사 - 학생 관계는 교실은 인간의 분위기로 가득 차 있습니다.
도덕 교육 효과 :
우리 학교는 항상 도덕적 인 학교 운영, 도덕적 인성 교육, 도덕적 자기 계발이라는 사명을 고수하고 도덕 교육의 채널을 넓히고 학교를 구성하는 "학교 주도의 지역 사회 참여, 가족 협력, 활동 중심의"도덕 교육의 틀을 구축하기 위해 노력하고 있습니다. 독특한 도덕 교육 개념 및 운영 체제. 구체적인 관행 : 클래스의 주요 위치를 구축하고, 적절성을 높이고, 경험 교육에 집중하고, 자율성을 향상시키고, 효과를 높이기위한 획기적인 심리적 교육을 취하는 것입니다. 학교는 도시의 도덕 교육 활동의 고급 단위 인 빈곤 퇴치를위한 선진 단위를 수여 받았습니다.
학생 학업 수준 :
졸업반 학생들의 합격률은 100 %에 이릅니다.
학생 체력 :
"건강 우선"에 대한 개념을 명확히하고, "학생들의 신체 건강 기준"을 종합적으로 구현하고, 신체 및 건강 관련 일을 잘 수행하며, 학교는 지방 스포츠 전통 학교의 고급 단위를 수여 받고, "6 개 질병"의 예방과 치료 및 건강 지식에 대한 홍보 활동을 잘 수행합니다. 과외 및 교외의 문화 및 스포츠 활동, 과학 및 기술 활동, 학생들의 삶을 풍요롭게하고, 학생들의 관심과 취미를 키우며, 학생의 65 % 이상이 전문성을 갖도록 학생들의 건강 지식 인식률이 90 % 이상입니다. 우리 학교는 시립 유스 발명 학교를 수여 받았고 신생 세기의 지방 청년 개척자들은 탁월한 조직 상을 수상 할 수 있습니다.
6. 교육의 질
지역 사회 참여 :
지역 사회에 의지하여 학부모위원회가 완성되었으며 지역 사회 활동 프로그램을 수립하고 8 개 기지를 설립했으며 트리니티 교육 네트워크를 강화했으며 휴일과 주말을 이용해 지역 사회 봉사를 제공했습니다.
학교 주문 :
교통 안전 교육, 수업 회의, 도덕 및 생활 수업을 통해 학생들을 교육하고, 학생들의 안전 의식을 높이기위한 "안전한 집"활동을 수행하며, 교통 사고는 발생하지 않습니다.
학교 환경 :
법에 따라 학교를 관리하는 학교는 무질서한 배분, 임의의 벌금 및 부당한 혐의가 없으며 학교의 주변 환경이 통제되며 학생들은 건강하게 자라납니다. 학교는 Liaoning Green School으로 선정되었습니다.
학교 특징 :
과목의 질을 보장하기 위해 학교는 전통 스포츠, 이중 언어 영어 교육 및 예술 교육에서 독특한 교육 프로그램을 개발합니다. 3 학년과 4 학년 과학 과목은 2 개 국어로 진행됩니다. 원래의 싱가포르 교과서가 모두 영어로 작성되었습니다. 중국어 북경어와 영어는 이중 언어 교육에 사용됩니다. 다른 사회 및 인문학은 중국어로 진행됩니다. 학교는 적극적으로 이중 언어 재능을 키우며 기다리지 않습니다. 학교는 반 생산 연구를 위해 총 8 명의 이중 언어 교사와 영어 교사를 학교에 보냈습니다. 여름 방학 동안 우리 학교의 10 명 이상의 이중 언어 교사가 선생님들에게 도움이되는 교사와 외국인이 가르친 반 달 동안 영어 연수에 참여했습니다. 이 학교는 오스트레일리아에서 돌아온 두 명의 선생님을 고용하여 일주일에 세 번씩 이중 언어 교사와 영어 선생님에게 구술 교육을 실시했습니다.
셋째, "이중 높은 푸 Jiu"주요 관행의 구현
1. 사고와 이해를 통일하고, 업무 목표를 명확히하라.
"두 가지 기본"의 통합과 개선을 위해서는 "이중 고순도 및 9 중"작업을 수행하는 것이 필연적이며 기본 교육에는 필연적 인 선택이며, 학교를 건설하고 수준 높은 고품질 학교를 건설하기위한 과학 및 교육 구현을위한 기반 프로젝트입니다. "Double High Purity and Nineteen"사업 수행을위한 좋은 환경과 분위기를 조성하기 위해 "높은 수준의 고품질 9 년 의무 교육 규정 및 아카이브"연구를 통해 홍보 칼럼과 방송 매체를 사용하여 "Double High Purity and Nine"을 광범위하게 홍보했습니다. 중요성과 긴급 성은 "두 배 높은 9 점"을 "두 가지 기본 점"과 동일하게 만듭니다.
우리 학교의 목표 인 "Double High Purity and Nine"은 일류 학교를 만들고, 일류 팀을 만들고, 최고 수준의 재능을 개발하는 것입니다.
2. 조직의 리더십 강화 및 안전 장치 메커니즘 개선
우리 학교는 "제 10 차 5 개년 계획"에 "Double Gaopujiu"의 사업과 개발 목표를 포함시키고 교육을위한 제도와 보장 메커니즘을 수립하고 확립했습니다. 교장은 교장, 부교장 비서, 교원, 교장, 물류 책임자, 노동 조합 회장, 여단 보좌관 및 기타 회원들과 함께 "Double Gaopujiu"작업 선도 그룹을 구성하고 특별 회의를 개최하여 "Double Gaopujiu" 일하면서, 우리 학교의 "이중 최고점과 최고점"에 대한 유리한 보장을 제공하는 각각의 긴밀한 협조하에 "이중 최고점과 9 점포"책임 제도를 수립하십시오.
3. 핵심 업무를 강조하고 "이중 높은"책임을 이행하십시오.
취학 연령 아동을위한 교육의 권리를 보장하기위한 "3 가지 장벽"을 마련하십시오. 첫째, 장소의 수가 통합됩니다. 학기 시작과 끝날 때, 학교는 학생들의 통계 작업에 좋은 일을 할 것입니다. 학부모 면담을 통해 방문, 회담 및 "실습, 일대일"등으로 학교에 돌아 오려고하는 학생들을 동원합니다. 두 번째는 학교에 진학하는 것입니다. 학교 설립 이래, 각 학기말의 교사들은 학령기 아동과의 면담을 실시하고, 특별한 어려움을 겪고있는 학생의 등록 비용을 해결하기 위해 방과 전에 무료 교육을 실시했습니다. 세 번째는 좋은 졸업장을 얻는 것입니다. 학생들로 하여금 소득을 배우고, 먼 길을 배우고, 100 %의 졸업률을 얻게하고, 그들 모두를 상급 학교에 배정하십시오. 캠퍼스 네트워크를 구축하고 네트워크 리소스를 개발하며시기 적절하게 고급 학교 경험을 흡수하여 교육 및 교육의 질을 향상시킵니다.
교수 팀을 활성화하고 교사의 질을 향상시킵니다. 첫째, "Double Gaopujiu"의 요구 사항에 따라 목표 관리 평가 방법을 공식화하고 과제 및 요구 사항을 각 교사에게 수정했습니다. 기간 말에, 민주적 인 평가를 통해, 학부모, 학생 점수, 교사의 작품의 포괄적 인 평가. 고용 된 교사를위한 훈련 및 훈련. 두 번째는 교사의 도덕성과 스타일을 강화하는 것입니다. 학교와 교사는 엄격하게 평가되고 평가 된 "교사의 도덕적 책임 성명서"에 서명했으며, 평가 결과는 교사의 직책 평가, 첫 번째 평가 평가 및 직위 평가와 관련이 있습니다. 세 번째는 교사의 지속적인 교육을 강화하는 것입니다. 자율 학습, 서신 교환 및 원격 교육을 통해 교육 수준을 향상시킵니다. 최근 몇 년 동안 4 명이 지방의 승인을 받았고 12 명이 지방 자치 단체의 인정을 받았습니다.
포괄적 인 방식으로 양질의 교육을 홍보하고 새로운 커리큘럼 개혁을 구현하십시오. 첫째, 꼼꼼하게 조직하고 교과 과정 개혁을 단단히 추진하십시오. 1 학년의 모든 과목의 교사들을위한 전일제 훈련, "방송 수업", "유명한 교사와의 인터뷰"주제 설정을위한 TV 방송국의 활용, 교사들의 일반적인 훈련 실시, 둘째, 도덕 교육의 향상과 강화. 사람들을 교육함으로써, 우리는 영적 문명의 위치에 학교를 세우기 위해 노력합니다. 우리 학교의 도덕 교육 활동은 요녕성의 "도덕 윤리 강령 실행 개요"와 생태 도덕 교육 현장 방문 회의의 실시와 교환되었습니다. Liaoyang시에서 개최 된 현장 회의에서 "Five Hearts"교육이 교환되었습니다. 세 번째는 가르치고 연구하는 것입니다. 예를 들어, "중국 언어 독해 교육의 혁신적 연구에 관한 실험적 연구"가 요녕성 교육부의 과학 연구 성과로 확정되었고 지방 수준의 프로젝트 "참여 - 개발"이 지역 연구를 주도하고 지역 프로젝트를 만들었으며 현재 교사의 60 % 이상이 연구 주제를 가지고 있습니다. 교수 팀의 활발한 탐험 분위기가 형성되었습니다.
교육 관리를 강화하십시오. 교수법을 달성하기위한 노력에는 요구 사항이 있으며, 행동은 표준화되어 있고, 평가는 표준을 가지고 있으며, 경영 시스템, 시간 제약 및 공간이 있습니다. "Double High Purity and Nine"을 만들 기회를 얻음으로써 우리는 교수의 질을 향상시키고 새로운 수준의 교육을 증진하는 훌륭한 일을 할 것입니다.
넷째, 기존의 문제점과 해결책
우리 학교는 "Double High Purity and Nineteen"시행에 많은 노력을 기울였으며 좋은 결과를 얻었습니다. 주요 지표는 기본적으로 "Double High Purity and Nine"의 요구 사항을 충족합니다. 그러나 우리는 여전히 몇 가지 어려움과 문제점이 있음을 분명히 볼 수 있습니다. 주로 다음과 같습니다.
1. 교육비가 부족합니다.
2. 정규 교습 장비에 불충분 한 장비.
3. 책 부족.
4. 컴퓨터 실을 확장하여 교육 요구를 충족시키는 것이 시급합니다.
5. 기존 컴퓨터가 긴급히 업데이트해야합니다.
기존의 어려움과 문제점에 직면하여 우리는 학교 관리를 진지하게 연구하고 실행하고 개선 할 것입니다. 첫째, 여러 채널을 통해 교육 자금을 모으고, 교육 자금 보장 메커니즘을 더욱 향상시킨다. 두 번째는 학교 환경을 개선하고 교육 시설에 대한 투자를 늘리는 것입니다. 세 번째는 교직원의 구성을 개선하고 핵심 교사, 학계 지도자 및 "유명한 교사"의 훈련을 강조하고 시범 및 방사선 분야에서 그 역할을 수행하는 "유명한 교사"프로젝트를 시작하는 것입니다. 세 번째는 학생의 질을 향상시키고 학생들의 전반적인 질을 향상시키는 것입니다.
간단히 말해서, 우리는 법률에 따라 학교를 통치해야하며, 현실에서 교육의 개념을 업데이트하고, 교육과 가르침의 개혁을 심화하며, "Double Gaopujiu"의 작업에서 직면 한 어려움과 문제를 효과적으로 해결하고, 학교에서 "Double Gaopujiu"의 작업을 추진해야합니다. 새로운 단계.