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National Primary School 2012-2013 학년도 "5 5"법 대중화 프로젝트


첫째, 인도 이데올로기 :
"오 오"일반 법의지도 이념은 다음과 같습니다 철저하게, 덩 샤오핑 이론과지도 등 "세가지 대표"의 중요한 사상을 당의 여섯 번째 국민 회의와 세 번째, 네 번째, 다섯 번째 전체 회의의 정신이 완전히 개발의 과학적 개념을 구현을 구현하는 , 건물에 대한 법률 교육과 도덕 교육의 조합을 준수, 법률 교육, 적극적으로 법률, 법률 교육 및 법률 관행에 따라 지배를 촉진 심층 법의 요구에 따라 국가를 통치의 기본 전략에 따라, 목표와 경제 사회 발전의 작업에 집중할 사회주의 조화로운 사회와 만장일치로 사회를 건설하는 것은 법의 지배를위한 좋은 환경을 조성합니다.
둘째, 주요 목표 :
주요 목표의 다섯 오 "법률 보급은 다음과 같습니다, 깊이있는 고체 법률 교육을 통해 새로운 성과의 국가 민주주의와 법적 건설의 새로운 발전과 밀접한 관련하여, 전체 사회와 법률 지식에 대한 사람들의 수요 일반 대중 현실에 적응하기 위해, 당과 국가 업무에 적응하고 법률 사무소의 규칙, 더 사람들의 법적 인식과 법적 품질을 향상시키기 위해는, 더 시민 서비스 법의 지배의 사회주의 개념을 강화하고 용량과 법에 따라 관리 수준을 향상, 또한, 정부와 법에 따라 조직의 지배 구조의 사회 의식의 모든 수준을 향상 사회에 법에 따라 관리 수준 및 서비스를 개선 할 수 있습니다.
셋째, 구체적인 조치 :
1. 생각과 이해를 통일하고 법의 업무를 명확히하십시오.
학생들 인해 작은 나이, 삶과 세계관이 아직 촬영하지 않은 모양, 성장 단계에있을 권리가 법의 인식이 사회에서 매우 약한 쉽게 혼동 악이다, 심지어 불법적 인 일을하고, 일부는 심지어 즐길 수 있어야 보유하고 있지 않습니다 알아. 올해는 정당위원회와 법무부의 협조를 얻어 헌법, 교육법, 의무 교육법, 미성년자 보호법 등 교육을받으며 좋은 법을 갖게됩니다. 인식, 사전 법률 지식을 습득.
2. 교육 채널을 개발하고 여러 방향으로 업무를 수행하십시오.
학생들에게 법률 교육을 실시하기위한 체계적인 프로젝트로서 이해하기 쉽고 대중적이며 활기차고 활기찬 교육 형식을 형성했으며 교육 채널을 확대해야합니다. 광범위한 법률 교육은 신문, 미술관, 강의, 스토리 텔링, 강의 및 지식 경연 대회 형태로 수행되어야합니다.
3. 학교의 도덕 교육 강화 및 법률 지식 교육의 침투 우리는 학교의 도덕 교육의 주요 위치를 점유해야하며 항상 법률 지식에 침투해야합니다. 법률 업무가 수시로 파악되고, 어디에서나 파악하고 결과를 얻을 수있게하십시오.
아침 모임과 사고 수업을 사용하여 법률 지식 침투 작업을 수행하십시오.
학급 모임과 팀 회의를 통해 자기 교육과 자기 가르침을 통한 자기 가르침 활동을 수행하십시오.
법률 교육이 어린이 사건의 건강한 성장과 관련, 우리는 실용적인 키를 포착하고, 프랑코 - 프러시아 계획 년 완료하기 위해 노력하고, 교육의 덩 샤오핑의 이론의지도하에 있어야합니다.

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9 월 XX 일

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