2019 국가 소규모 안전 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

위에서 언급 한 교육 부서는 목적을 위해 관련 안전 작업 파일과 지침을 발표, 마음의 안전을 강화, 실용적인 작업, 학생들의 안전 상식을 가르치고, 안전 안심 하고 모든 클래스의 안과 밖의 안전 을 보장하기 위해 정상적인 교육과 교육 명령을 보장하기 위해 클래스의 좋은 습관을 개발 교육 및 교육 서비스의 질을 종합적으로 향상시키기 위해

둘째, 조직의 구현 :

책임감있는 안전 팀을 구성하십시오. 강습 교사는 팀 리더이고, 분대장은 부 리더이며, 스터디 그룹 리더는 책임있는 팀 구성원입니다. 강사는 안전 시스템의 구현 및 감독에 초점을 맞춰 클래스 안전 작업을 전적으로 책임지고 학생들의 안전과 식품 위생의 안전을 책임집니다.

셋째, 작업 측정 :

1. 안전 교육 분야에서 좋은 일을 계속하십시오 : 우리 선생님은 손으로 쓴 신문, 빨간 머리 라디오 방송국과 같은 선전 포지션과 선생님의 아침 모임과 주간 모임을 통해 안전 작업을 계속해야한다는 중요성과 필요성을 충분히 활용할 것입니다. 학생들에게 " 안전 제일"에 대해 잘 알고있게하십시오. 반복적으로 응답하여 학생들의 안전 을 보장합니다.

2. 표준 시스템을 더욱 향상시킵니다.

우리 수업은 규칙과 규정을 더욱 개선 할 것이며, 학생들은 연습, 모임, 수업, 수업, 학교와 노동을하기위한 명확한 규정과 표준 절차를 만들 것입니다. 동시에, 그것은 종종 시간의 기존 숨겨진 위험을 확인하고 문제를 찾아 가능한 한 빨리 해결할 것입니다.

3. 예방 조치의 실행 강화 :

우리 학급은 높은 수준의 요구 사항을 엄격히 준수하여 도난 방지, 방화, 방수, 안티 바이러스 및 기타 예방 조치를 강화하고 구현하며, 안전 리스크가 우수한 리더십에 적시에 반영되고 교사와 학생의 안전 을 보장하기 위해 적절히 처리됩니다.

4. 캠퍼스에서 의 학생 활동의 안전을 강화하고, 교사에게 학생을위한 안전 교육을 요구하고, 위험한 게임을하지 마십시오. 체육 수업에서 교사는 자신의 일을하고, 생각을 집중시키고, 학생의 행동 규범과 방법을 엄격하게 감독해야합니다. 활동을 시작하기 전에 수업은 안전 을 보장 할 수 있도록 신중하게 조직됩니다 교사 또는 학생 이건간에 안전을 최우선으로 생각하고 그룹을 떠나지 말고 위험한 장소를 지키지 말고 안전하고 원활한 활동을 위해 위험한 행동을하지 마십시오.

5. 경험 요약 :

학기가 끝나면 학교 안전 작업을 요약하고, 경험을 축적하고, 격차를 파악하고, 지속적으로 조치를 개선하고, 작업 방법을 개선해야합니다. 이 부분에서 뛰어난 업적을 가진 학생들은 수업의 안전 을 증진하기 위해 칭찬을 받거나 보상을 받아야합니다.

사람들 의 일의 안전은 일의 책임이고, 책임은 Tai Tai보다는 더 중요하다. 학생의 개인 안전 작업은 학교의 교육 및 교육 질서와 관련이 있으며, 수업 안전 교육 및 관리는 정규 업무로 간주되어야하며, 다양한 안전 책임 사고를 방지하고 교육 및 교 육 순서를 보장하기위한 효과적인 장기 관리 메커니즘이 수립되어야합니다. 교사와 학생 전체 의 안정적이고 안전 하며 수업의 집단 재산입니다.