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National Small Languages ​​다섯 번째 책 강의 계획

하나. 학생들은 지식 상황을 마스터 II. 교과서 분석은 "종합 강화, 핵심 포인트 강조, 언어 인식, 축적 및 적용, 기본 기술 훈련에 초점을 맞추고, 학생들의 언어 문해력 향상", 텍스트 선택, 텍스트 유형 줄이기 및 텍스트 분류에 중점을 둡니다. 집중 읽기 및 스키밍 두 범주. 이 책에는 32 개의 텍스트, 2 개의 그림, 2 개의 집중적 인 텍스트 및 15 개의 텍스트가 있습니다. 텍스트는 내용이 풍부하고 시대에는 강합니다. 어학 연수에서는 주요 요점을 중심으로 일반적인 주문을 설계하는 것에주의를 기울일뿐만 아니라 연수 통합과 연수 초점 재 집중에도주의를 기울이십시오. 교과서는 텍스트를 8 개의 그룹으로 나눕니다. 각 그룹에는 일반적으로 4 개의 텍스트가 있습니다. 각 텍스트 그룹 앞에 "가이드"를 설정하십시오. 집중적 인 텍스트가 끝날 때마다 텍스트를 읽기 전에 "Thinking. Practice"를 설정하고 "Reading Tips"를 읽으십시오. 각 텍스트 세트가 끝나면 "누적. 사용"을 설정하십시오. 첫 번째 그룹의 초점은 텍스트를 읽고 이해하고, 텍스트를 이해하고 관찰 사진을 결합하는 것, 더 읽고 더 생각하고, 텍스트를 읽고, 텍스트가 주로 말하는 것을 이해하는 것을 배우는 것입니다. 교과서의 두 번째 그룹의 교육 초점은 "더 읽고 더 생각하고, 텍스트를 읽고, 텍스트가 주로 이야기하고, 읽고있는 동안 좋은 습관을 개발하는 것입니다."제 3 그룹 교과서의 교육 초점은 "더 많은 읽기"를 사용하는 것입니다. 나는 교과서의 독서 방법을 읽고, 텍스트가 주로 말하고있는 것을 이해하고, 4 개의 텍스트에서 표현 된 다른 감정을 경험하고, 일기를 쓰는 방법을 이해하고, 점차적으로 일기를 쓰는 습관을 개발하고자합니다. 네 번째 교과서에서는 네 가지 우화와 동화를 정리하고, 읽으라는 질문을 받으면이 이야기에 대해 생각하고 무엇인가를 말해줍니다. 다섯 번째 그룹의 교과서의 교육 초점은 내용을 읽거나, 이해할 수없는 것을 생각하고, 질문하고 교사와 반 친구들과 토론하는 것입니다. 여섯 번째 교과서 그룹은이 텍스트 그룹 연구를 통해 언어를 축적하고 점차 습관을 개발하는 몇 가지 방법을 배우는 것입니다. 일곱 번째 그룹의 교과서의 교육 초점은 텍스트가 주로 이야기하는 내용, 읽는 내용 및 토론하고 해결할 수없는 내용을 배우면서 읽고 생각하는 것입니다. 좋은 말, 문장 또는 파편은 돌보아집니다. 여덟 번째 교과서의 훈련 초점은이 학기의 독서 방법을 연구 할 때 사용하고, 본문을 읽고,시를 누적하는 습관에주의를 기울이는 것입니다. 교과서를 보면 8 개의 교과서를 두 부분으로 나눌 수 있다는 것을 알기는 어렵지 않습니다. 첫 번째 그룹부터 다섯 번째 그룹의 교과서는 "더 읽고 더 읽고 텍스트를 읽으십시오"라는 하나의 교육 포커스에 중점을 둡니다. 여섯 번째 그룹부터 여덟 번째 그룹의 교과서는 "언어 축적과 습관 개발의 몇 가지 방법을 습득하십시오."라는 교육 포커스에 관해 이야기합니다. 첫 번째 훈련 및 훈련 초점을 위해 첫 번째 및 두 번째 교과서는 기본 문서이며 "더 읽고 더 생각하고 읽고 텍스트를 읽는 방법"을 배우고 3 번째 및 4 번째 교과서는 일반 사회에서 독해 방법은 텍스트를 읽고, 주요 내용을 이해하고, 생각과 느낌을 경험하며, 다섯 번째 교과서는 기사를 향상시키고, 교사와 반 친구들이 토론 할 질문을하도록 요청하는 것입니다. 중요한 독서의 표시를 이해하기 위해 몇 가지 질문이 제기 될 것입니다.이 책은 깊은 독서와 높은 수준의 독서입니다. 두 번째 교육에 초점을 맞추기 위해 여섯 번째, 일곱 번째, 여덟 번째 교과서 그룹은 모두 "언어 축적과 습관 개발의 몇 가지 방법을 습득하는 것"주위에 있습니다. 텍스트를 읽는 것은 언어 축적의 전제이며, 그것을 사용하는 방법 만 알면됩니다. 위의 교과서를 분석하여이 책자의 난이도와 난이도가 명확하게 드러났습니다. 먼저, 더 읽고 더 읽고 생각하는 독해 방법이 핵심입니다.이 방법을 사용하여 텍스트를 읽는 것이 어려우며 두 번째는 마스터하는 것입니다 언어 축적 방법 중 일부는 축적 된 언어를 사용하는 것이 어렵습니다. 셋. 교육 목표 (1). 언어와 언어 교육 과정에서 조국에 의해 사랑 받고 중국 공산당을 사랑하며 사회주의를 사랑하는 정치적 이데올로기 교육은 혁명적 인 전쟁의 어려움을 이해하고 행복한 삶이 어렵다는 것을 알고 혁명적 인 전임자들의 위대한 야망과 헌신을 배우며, 조국에서 열심히 공부하고, 선생님을 존중하고, 다른 사람들을 돌보며, 다른 사람들을 돕고, 과학을 사랑하고, 용기있게 행동하고 혁신하며, 환경 보호 의식과 사회적 책임을 키우는 정신을 키우는 등 사회주의 이데올로기와 도덕에 대한 교육을받으며 열심히 투쟁하는 훌륭한 전통을 계승하고 이어 나가는 아이디어. 아름다움의 맛을 키우는 것. (2). 언어 지식 문맹 퇴치와 작문은 한자 학습에 강한 관심을 가지고 있으며, 중국어 병음을 사용하여 문맹 퇴치를 배우고, 북경어를 배우고, 능동적 인 문맹 퇴치 습관을 개발하고, 240자를 학습하고, 85자를 인식 할 수 있습니다. 2 사전 예비 독서와 사전, 사전을 사용합니다. 3는 정확한 문자를 쓰고, 표준화되고, 정확하고, 깔끔하고, 지속적으로 글쓰기의 질을 향상시키기 위해 하드 펜을 사용할 수 있습니다. 2. 1 번 독서는 독서지도를 강화하고, 북경어에서 정확하게 유창하고 감정적으로 텍스트를 읽고, 지정된 텍스트를 암송 할 수 있습니다. 2 처음에 조용히 읽고 텍스트에서 이해할 수없는 장소에 대해 질문하는 방법을 배우십시오. 3은 문맥에 접촉하고, 단어의 의미를 이해하고, 애정을 표현할 때 텍스트에서 키워드 문장의 역할을 이해할 수 있습니다. 사전, 사전 및 생활 축적을 통해 새로운 단어의 의미를 이해할 수 있습니다. 귀하가 배운 대부분의 단어는 구두 또는 서면으로 사용할 수 있습니다. 교사의지도하에 두뇌를 사용하고, 더 읽고 더 읽고, 텍스트를 읽고, 텍스트의 내용을 사전에 파악하고, 기사에서 표현한 생각과 느낌을 경험할 수 있습니다. 문장을 이해하는 과정에서 마침표와 쉼표의 다른 사용법을 경험하고 콜론, 따옴표, 물음표 및 느낌표의 일반적인 사용법을 이해하십시오. 6 스키밍을 배우고 기사의 의미를 아십시오. 7 본문에 아름다운 말과 멋진 문장을 쌓고 학생들에게 좋은 말을 뽑아 내고 언어 축적을 강화하도록 권장하십시오. 8 훌륭한시를 읽으며, 감정을 경험하고 읽기의 내용을 이해하도록주의하십시오. 9 신문을 읽고 독서하는 습관을 길러서 급우와 함께 책과 자료를 모으고 공유하십시오. 3. 일 (Work) 1은 주변의 일에주의를 기울이고 서면으로 표현하여 기꺼이 자신감을 강화합니다. 2는 비공식적 인 방식으로 감정, 감정 및 상상력을 기록 할 수 있으며 참신하고 재미 있거나 가장 인상적이고 가장 감동적인 내용에주의를 기울일 수 있습니다. 3 다른 사람들에게 내 작품을 기꺼이 읽고 다른 사람들과 함께 기쁨을 나눕니다. 4 일상적인 언어 자료, 특히 신선함을 사용하십시오. 5 식의 필요에 따라 콜론과 인용 부호를 올바르게 사용하십시오. 4. 구두 의사 소통 1은 북경어로 말하고, 대화를주의 깊게 듣고, 방향을 이해하지 못하는 사람들에게 물어보고, 다른 의견을 토론 할 수 있습니다. 2는 이야기를 생생하게 전달하고, 농담을 말하고, 미술 전시회를 열고, 평가를 평가하고, 다른 사람들에게 말로 감명을주고, 감정과 생각을 표현할 수 있습니다. 3은 문제를 해결하기 위해 브레인 스토밍을 통해 손님을받습니다. 5. 포괄적 인 학습 1은 학습과 삶에 대한 질문을 제기하고, 목표에 맞게 데이터를 수집하며, 함께 토론 할 수 있습니다. 2 언어 학습과 결합하고, 자연을 관찰하고, 사회를 관찰하고, 관찰과 견해를 서면 및 구두로 표현하십시오. 3 선생님의지도 아래 "동화 붙잡음, 동화 수집", "새해 선물 만들기, 축복 쓰기"등과 같은 재미있는 언어 활동을 조직하고, 행사에서 중국어를 배우고, 협력하는 방법을 배우십시오. 4 가족 생활과 학교 생활에서 언어 지식과 간단한 문제를 해결하고 사회 생활을 할 수있는 능력을 사용하십시오. 네. 교육 수단 (1). 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하고, 자기 학습 인식 및 습관을 길러내고, 학생들 간의 개인차를 존중하며, 학생들에게 적절한 학습 스타일을 선택하도록 권장하고, 학생들이 실제로 배우도록 유도합니다. (2). 학급 수업을 개선하기위한 노력은 수업 시간에 따라 교육 목적의 요구 사항을 제시하고, 어려움을 강조하며, 지식과 능력, 감정과 태도, 프로세스와 방법의 통합을 고려하고, 휴머니즘과 토론에 기반한 교수법을 촉진하며, 교실에서 학생들은 더 읽기 말하지 마라. (3). 학생들의 고귀한 첫 감정과 건강한 미적 취향을 키우고 삶에 대한 올바른 가치와 긍정적 태도를 형성하며 감염과 미묘한 영향에주의를 기울이십시오. (4). 언어 축적, 감정 및 적용에 중점을두고, 기본 기술 훈련에 중점을두고, 학생들의 창의적 잠재력 개발에 중점을두고, 학생의 지속 가능한 발전을 촉진합니다. [1] [2] 다음 페이지 전체 교과서 분석 :이 책은 언어 지식 및 능력 훈련은 순서대로 이루어집니다. 교과서는 "중국어 및 중등 언어 임용 교육 지침"에 명시된 3 년차 강의 목표 및 강의 내용을 읽기 교육, 연수 및 듣기 및 말하기 훈련의 세 가지 단서로 나눕니다. 각 단서는 몇 가지 교육 포인트로 나뉩니다. 이 훈련 포인트는 어려움의 정도와 3 학년 아동의 육체적 및 정신적 발달 수준에 기초하며, 절반은 5 권에 정리되어 있습니다. 나머지 절반은이 책에서 가르치기 위해 준비되었습니다. 교과서는 얕은에서 깊은 곳으로, 수평 적 연결과 조율 된 개발이라는 어려운 문제의 원칙에 따라 단위 조직으로 구성됩니다. 각 단원은 강의 목표에 따라 텍스트와 연습을 선택합니다. 이 책의 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 능력 훈련 순서는 다음과 같습니다 : 단위 읽기 훈련, 듣기 및 말하기 훈련, 사전 점검, 여러 그림보기에 적절한 의미 선택, 유창한 문단 쓰기, 요점 기억, 순서대로 이야기 반복. 단어의 의미, 일관된 문장을 쓰고, 일관된 문장을 쓰고, 전체 문장을 사용하여 단락을 쓰고, 단락을 듣고, 연설의 실수를 듣고, 일기를 읽음으로써 일관된 문장을 작성하는 방법 일기의 특성을 이해하고, 일기 5 편짜리 문장을 쓰고, 이해하지 못하는 질문을하고, 총점으로 단락을 쓰고, 라디오를 듣고, 주요 내용을 말하라. 단락을 쓰려면 평행 한 문장을 사용하는 6 가지 방법. 단락을 쓰려면 평행 한 문장을 사용한다. 문장의 어조는 전체 문장으로 쓰여지고 단락은 확대되고 서사는 서술됩니다. 단락의 의미는 지식을 기반으로합니다. 단락을 쓸 때, 교과서는 총 8 개의 단위로 구성되며, 각 단원은 독해 연수 점수 주변에서 선택된 텍스트를가집니다. 1, 1 훈련 및 1 단원 연습, 1, 3, 5 및 7 단위에는 듣기 및 말하기 훈련 1 회, 텍스트 선택 1 회가 있습니다. 이 책에는 총 24 개의 필수 텍스트, 4 개의 선택된 텍스트, 8 개의 교육 세션, 4 개의 교육 세션 및 8 개의 단위 연습이 있습니다. 단원 연습은 주로이 단원의 내용을 검토하는 것이지만 적절한 언어 지식 및 능력 훈련이 연장됩니다. 이 소책자의 사상 정치적 교육은 각 단원의 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 훈련에 분산되어 있습니다. 어떤 단위는 사회주의 건설의 성과를 이해하는 첫 번째 단위와 같은 비교적 집중된 중심을 가지고 있고, 두 번째 단위는 훈련 된 교육이며, 세 번째 단위는 어린이와 어린이의 다채로운 삶을 반영하고, 여섯 번째 단위는 조국의 위대한 강과 산을 좋아한다. 7 대원은 혁명적 인 순교자와 혁명적 인 대의의 후손을 배웁니다. 네 번째, 다섯 번째, 여덟 번째 단위에서는 한 측면에서 언어 숙달 훈련에 중점을두고 있으며, 각 텍스트에 구체화 된 이데올로기적이고 도덕적 인 교육 내용은 다르며 한 유형이기도합니다. 이 책의 일반적인 목적은 다음과 같습니다. 1. 중국 병음을 사용하여 북경어를 읽고, 읽고 배우십시오. 마스터 256은 일반적으로 한자를 사용했습니다. 그 단어의 의미에 따라 다중 발음 문자가 결정되어야한다는 것을 알고, 습득 한 대위법 단어를 읽을 수 있고, 소리의 순서를 사용할 수 있고, 사전을 찾는 급진주의자는 교사의지도 아래 사전에서 적절한 의미를 선택할 수 있습니다. 처음에는 독립적 인 지식을 지닌 사람이되는 법을 배웁니다. 2, 460 개의 새로운 단어를 읽고 쓰고, 의미를 알고, 일부는 구두로 또는 서면으로 사용할 것입니다. 배운 일부 단어에 대한 동의어와 반의어를 찾을 수 있습니다. 3, 연필 제대로, 깔끔하고, 깔끔하고 정확하게 쓸 수 있습니다. 브러쉬를 쓰는 법을 배우고, 처음에는 펜의 기본 선을 파악하고 브러시를 쓸 수 있습니다. 4, 상대방의 연설을 듣고, 다른 사람들의 연설에서 명백한 실수를 듣고, 처음에는 다른 사람들이 말하는 것과 어린이 라디오를 이해하고, 주요 내용을 다시 말할 수 있으며, 본 내용을 설명하는 단락을 말할 수 있습니다. 5. 텍스트를 정확하고 유창하고 정서적으로 읽고 지정된 텍스트를 암송하십시오. 나는 그 텍스트를 조용히 읽고, 읽는 동안 생각하고, 이해하지 못하는 질문을하고, 자연적인 단락의 주요 의미를 말하고, 텍스트의 내용을 이해할 것입니다. 두 문장을 요약하고 병치하는 방법을 이해하십시오. 적절한 수준의 아동 도서 및 신문을 읽고 주요 내용을 이해할 수 있습니다. 6, 사진과 사물을 볼 수있는, 성명은 유창하고 일관성 있다고 말할 수 있습니다. 전체 점수와 평행 한 문장으로 단락을 쓰는 법을 배웁니다. 처음에는 짧은 일기를 쓰는 법을 배웁니다. 언어와 글쓰기 훈련을 통해 학생들은 조국 사회주의 건설의 위대한 업적을 이해할 것이며, 특히 개혁과 개방 이후 오늘날의 행복한 삶이 혁명적 인 순교자들의 피로 바뀌고 중국 공산당을 사랑하고 사회주의 조국을 사랑하는 생각과 감정을 키우는 것을 알게 될 것입니다. 혁명적 인 멘토와 영웅적 모델, 규율, 단합과 우정을 지키고 조국의 사랑과 사랑을 키우고 자연의 본질과 낙관주의, 쾌활함과 열정을 사랑하는 도덕성과 팀 정신을 기르십시오. 교육 조치 : 1. 교육 목표를 정확하게 파악하고 임의로 올리거나 내리지 않습니다. 2 단단한 언어 훈련, 단락의 훈련에 초점 - 단락을 읽고, 학생들의 읽고 쓰기에주의를 기울이고, 그들이 어휘와 문장 패턴을 축적 도움이 기본 표현 방법을 마스터. 교실 수업은 학생들이 다양한 연습을 읽고, 명상하고, 수행 할 충분한 시간을 가질 수 있도록합니다. 모든 학생들이 개별 활동을위한 충분한 시간을 가질 수 있도록 훈련에 참여할 수 있도록 훈련면을 확장 할 필요가 있습니다. 훈련이 엄격히 요구되고시기 적절하게 피드백과 수정이 이루어져야하며 실제적인 결과가 있어야합니다 [1] [2]

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