전국 소수 언어 제 8 학습 계획

전체 소책자에 대한 간략한 분석 :이 소책자는 언어 지식과 능력 훈련 순으로 구성되어 있습니다. 교과서 작성시, 의무 교육 전임 교사 양육지도 개요 제 6 학년 제 6 학년의 강의 목표는 몇 가지 교육 포인트로 나뉘어졌습니다. 이 훈련 포인트는 어려움의 수준과 4 학년 아동의 육체적 및 정신적 발달 수준에 기초하며, 일부는 7 번째 강의에서 정리되고 나머지 부분은이 볼륨에 정리됩니다. 이 책에는 독서 교육, 훈련 및 듣기 및 말하기 훈련이라는 세 가지 단서가 있습니다. 수직적 인 관점에서 볼 때, 첫 번째 훈련은 쉽지 않음의 원칙에 따라 훈련 점을 정렬하고 수평 관점에서 수평 연결 및 조정 개발의 원칙에 따라 그룹화됩니다. 각 단원은 강의 목표에 따라 텍스트와 연습을 선택합니다. 이 책에는 8 개의 단위가 있습니다. 각 단원에는이 단원의 교육 독서를위한 학습 안내서가 있으며,이 단원의 초점이 읽기와 적용 방법을 학생들에게 알려줍니다. 각 단원마다이 독서 교육 프로그램을 위해 선택할 수있는 3 개의 텍스트가 있습니다. 첫 번째, 세 번째, 다섯 번째 및 일곱 번째 단위는 각각 △로 표시된 선택 문구가 하나 있습니다. 단위당 1 회의 교육 세션이 있으며, 1, 3, 5 및 7 단위에는 1 회의 청취 및 말하기 훈련이 있습니다. 또한 단위당 단위 연습이 있으며, 주로이 단원의 내용을 검토하지만 적절한 언어 지식 및 능력 훈련이 연장됩니다. 이런 식으로이 책의 교과서에는 총 24 개의 텍스트, 4 개의 텍스트, 8 개의 교육 세션, 4 개의 교육 세션 및 8 개의 단위 연습이 있습니다. 중국 과목의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육은 흩어진 무질서와 풍요 로움과 다양성의 특징을 가지고 있습니다. 이 책자의 사상 교육 내용은 애국심 교육, 혁명 전통 교육, 사회주의 지향 교육, 과학, 과학 사랑 교육 등 매우 풍부합니다. 그러나 본문은 이데올로기와 도덕 교육의 순서로 배열되어 있지 않으므로 한 센터의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육은 같은 센터에서 이루어지지 않는다. 이 책의 일반적인 목적은 다음과 같습니다. 1. 중국 병음을 사용하여 문학을 읽고, 읽고 257 중국어 문학을 배우십시오. 일반적인 동음 이의어와 가까운 단어를 인식 할 수 있으며 배운 여러 음성 단어를 읽을 수 있습니다. 스트로크 방법을 사용하여 어려운 단어를 확인하고 독립적으로 학습하는 방법을 배웁니다. 2, 560 단어를 읽고 쓰고, 의미를 이해하고, 일부는 구두 또는 서면으로 사용됩니다. 3, 처음에는 제대로, 정확하고, 깔끔하게 쓰여진 펜 단어를 쓰는 법을 배웠습니다. 처음에 브러시를 사용하여 글을 게시하고 단어의 구조에주의를 기울이고 초기에 심각한 복사의 습관을 기릅니다. 4. 처음에는 사람들의 연설, 듣고 생각하며, 다른 사람들이 적절하게 표현되지 않은 곳에서 경청하고, 라디오를 듣고 요점을 말하고, 상황을 명확하게 소개하고 조직 할 수있는 습관을 기른다. 질문에 답하십시오. 5, 유창하고 감정적으로, 긴 문장의 의미를 이해할 수있는 텍스트를 올바르게 읽습니다 읽는 동안 일반적으로 사용되는 독서 마크를 사용하는 방법을 배울 것들의 여러 측면을 수행하고 핵심 세그먼트를 파악할 수있는, 단락의 의미를 말할 수 있습니다 텍스트를 자세히 반복 할 수 있습니다. 생략 부호를 알아라. 처음에는 지침을 읽고 지침을 따를 수 있습니다. 6. 예비 학습은 그림과 주변 사물을 집중적으로 관찰하며, 방문 활동을 명확하고 명확하게 기술하고 처음에는 단순하고 서면으로 쓰는 법을 배울 수 있으며 문장은 일관되고 일관성이있다. 처음에 통지문을 작성하고 장로들에게 편지를 쓰는 법을 배우십시오. 책 제목 번호가 사용됩니다. 일반적으로 사용되는 수정 및 수정 기호를 숙지하고 명백한 오류로 문장을 수정하십시오. 언어와 글쓰기 훈련을 통해 학생들은 조국에 대한 열정이 더 커지고 어린 시절부터 조국을 위해 영광을 얻으며 혁명 전통을 계승하고 계승하며 훈계를 지키고 다른 사람들을 돕고 열심히 일하고 적극적으로 열심히하며 과학을 사랑하는 생각과 느낌을 기릅니다. 교육 조치 : 1. 교육 목표를 정확하게 파악하고 임의로 올리거나 내리지 않습니다. 2. 솔리드 어학 연수 : 이번 학기는 부분 학습에 중점을 두지 만, 학생들의 문해력 및 글쓰기에 계속주의를 기울여야하며 어휘 및 문장 패턴을 축적하고 기본 표현 방법을 습득해야합니다. 교실 수업은 학생들이 다양한 연습을 읽고, 명상하고, 수행 할 충분한 시간을 가질 수 있도록합니다. 효과적인 방법을 고안하고, 훈련면을 확장하며, 전체 수업에 모든 학생들을 참여시켜 학생들이 개별 활동을하기에 충분한 시간을 갖도록 노력해야합니다. 교사는 엄격하게 요구하고, 신속하게 피드백하고 수정하고, 실제적인 결과를 강조해야합니다. 3. 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 사이의 연결에주의하십시오. 학생들은 독서와 독서를 통해 가르쳐야합니다. 작문 실습에서는 본문에서 배운 표현을 최대한 활용하고 익숙한 것을 작성하고 언어 실력을 향상 시키도록 권장해야합니다. 4. 각 단원의 교육 포커스를 구현하고 학습 방법의 지침에주의하십시오. 교수법을 읽으려면 교육 포인트를 중심으로 교육을 구성하고 컨텐츠 분석에서 교육 목표에 중점을 두어야합니다. 텍스트를 가르 칠 때, 학생들이 한 번에 거쳐야 할 단어, 단어, 문장 및 기사를 피하고, 내용 분석을 파악하는 것뿐만 아니라 교육의 초점을 무시하고 평균 능력을 사용하여이 단원의 학습 포인트에서 규정 한 기본 읽기 기술을 습득하게하는 방법을 고려하는 것이 중요합니다. . 교육 독서의 초점에서, 우리는 각 단원 전에 "학습 팁"의 역할을 충분히 발휘해야하고, 학생들이 텍스트의 특성에 따라 학습 방법을 습득하도록 적시에 안내해야합니다. 5. 가난한 사람들을 훈련시키고 보충하는데 좋은 일을 계속하고, 중학교를 격렬히 발전 시키십시오. 강의 일정 : [1] 교과서 분석이 책자는 언어 지식, 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 기술 훈련 순서로 구성되어 있습니다. 이전 언어와는 약간의 차이가 있지만 읽기, 훈련, 듣기 및 말하기 훈련의 세 단서가 있습니다. 수직적 인 관점에서 각 실마리는 쉬운 것에서부터 깊은 것까지의 원칙에 따라 배열되며, 수평 적 관점에서 수평 적 연결과 조율 된 개발의 원리에 따라 여러 가지 훈련 포인트가 단위로 그룹화됩니다. 각 단원에서 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기의 목표를 달성하기 위해 노력하십시오. 각 단위의 훈련 측정기가 결정되면 본문 및 실습이 단위 목표에 따라 집계됩니다. 교시 대상 로고 및 글쓰기 1. 강한 독립적 인 문맹 퇴치 기술을 습득하십시오. 총 218 개의 일반적으로 사용되는 한자가 인식되고 540 개의 새 단어가 읽고 쓰여지며 일부는 사용됩니다. 2. 하드 펜 쓰기, 선은 깔끔하고, 일정한 속도가 있습니다. 1을 읽으십시오. 만다린어로 정확하게 유창하고 감정적으로 텍스트를 읽을 수 있습니다. 2. 침묵하는 독서의 특정 속도가 있고, 일반적인 독서는 분당 300의 단어 이상이다. 3. 사전을 통해 읽고, 언어 환경에서 단어의 적절한 의미를 이해하고, 단어의 감정적 인 색깔을 식별 할 수 있습니다. 4. 문맥과 자신의 축적에 연락하고, 텍스트에있는 단어의 의미에 대해 생각하고, 그 표현을 높이 평가하십시오. 5. 독서에서 기사의 표현 순서를 알아 내고 저자의 생각과 느낌을 이해하며 처음에 기사의 기본 표현을 이해하십시오. 의사 소통과 토론에서 저는 감히 자신의 견해를 밝히고 저 자신의 판단을 내립니다. 6. 기술 자료를 읽고 주요 요점을 파악하고 기사의 기본 설명을 이해할 수 있습니다. 7. 내러티브 작품을 읽고, 사건 개요를 이해하고, 가장 인상 깊었던 장면, 등장 인물 및 세부 사항을 간단히 설명하고, 초상, 증오, 경외심, 열망 및 동정심에 대한 자신의 감정을 표현하십시오. 시를 읽고, 일반적으로시를 파악하고, 시로 묘사 된 상황을 상상하고, 시인들의 감정을 경험하십시오. 뛰어난 작품으로 감염되고 동기 부여되어 아름다운 이상을 갈구하고 추구합니다. 8. 지식 습득, 지식 확대, 필요한 정보 수집. 9. 텍스트를 이해하는 과정에서 쉼표와 쉼표, 세미콜론 및 마침표의 다양한 사용법을 경험하십시오. 10. 훌륭한시를 읽고시의 음색과 리듬을 통해 작품의 내용과 감정에주의를 기울이십시오. 11. 도서관이나 인터넷과 같은 탐구 채널을 사용하여 탐색 독서를 시도하십시오. 귀하의 독서 표면을 확장, 교실 밖에서 독서 총 금액은 200,000 단어 이상되지 않습니다. 일 1. 쓰는 법을 아는 것은 자신을 표현하고 다른 사람들과 의사 소통하는 것입니다. 2. 주변의 것들에주의를 기울이고, 의식적으로 자신의 지식을 풍부하게하고, 개인의 독특한 감정을 소중히하고, 작업의 재료를 축적하는 습관을기를 수 있습니다. 3. 독서장 및 일반적인 기사 모음을 작성하는 방법을 배우십시오. 4. 자신의 작업을 수정하고 다른 사람들과 적극적으로 교환하고 수정하여 진술서가 정확하고 정확하며 작성되고 깨끗하게 유지되도록하십시오. 구강 현실 서로를 존중하고 이해하기 위해 다른 사람들과 대화하십시오. 2. 나는 토론에 참여하게되어 기쁘 며 내 의견을 표현하는 것을 대담하게 생각합니다. 3. 표현은 체계적이어야하며, 음색과 음색이 적절해야합니다. 종합 연구 학습 및 생활과 관련된 문제를 해결하기 위해 도서관 및 네트워크와 같은 정보 채널을 사용하여 정보를 얻고 간단한 연구 보고서를 작성하십시오. 2. 간단한 캠퍼스 활동 및 사교 행사를 계획하고, 큐레이팅 된 주제를 토의하고 분석하며, 활동 계획 및 활동 요약에 대해 배웁니다. 3. 데이터를 찾고 사용하는 기본적인 방법을 기본적으로 이해합니다. 교수법은 교사와 학생 모두에게 창의력과 창의력을 발휘합니다. 중국어 교육은 교사의 삶과 같은 대화의 과정에서 수행되어야합니다. 학생들은 언어 학습의 주인으로, 중국어 교육은 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하고 학생들의 자각 의식과 습관을 키우고, 학생들을위한 좋은 독립적 학습 환경을 조성하고, 학생들의 개인차를 존중하며, 학생들에게 적합한 학습 스타일을 선택하도록 권장해야합니다. 교사는 학습 활동의 리더이자 주최자입니다. 교사는 개념을 변경하고 지식을 업데이트하며 지속적으로 전반적인 품질을 개선해야합니다. 학생들은 창의적으로 이해하고 사용해야하며, 커리큘럼 리소스를 적극적으로 개발하고 다양한 교육 전략을 유연하게 사용하여 학생들이 실제로 배우도록 유도해야합니다. 교수법에서 우리는 언어의 실용성과 포괄 성을 반영하려고 노력합니다. 지식과 능력, 감정과 태도, 과정 및 방법의 통합을 고려하여 휴리스틱 및 토론 중심의 교육을 촉진하면서 교실 수업을 개선하려는 노력. 교실 안팎에서 의사 소통하고, 학교 및 지역 사회와 같은 교육 자원을 최대한 활용하고, 포괄적 인 학습 활동을 수행하고, 학생의 학습 공간을 넓히고, 학생들의 언어 실습 기회를 늘립니다. 정서, 태도 및 가치의 올바른 방향에주의를 기울이십시오. 학생들의 고귀한 도덕적 정서와 건강한 미적 취향을 키우고 올바른 가치관과 삶에 대한 긍정적 태도를 키우는 것은 중국 교습의 중요한 내용이며 외부 및 부가적인 업무로 간주되어서는 안되며 감염과 미묘한 영향에주의를 기울여야합니다. 이 내용은 매일 가르치는 과정에서 사용됩니다. 기본 문해력과 혁신 능력 사이의 관계를 올바르게 처리하십시오. 중국어 교육은 언어의 축적, 인식 및 적용에주의를 기울여야하며 기본 기술 교육에주의를 기울이고 학생들을위한 견고한 토대를 마련해야합니다. 동시에 우리는 학생들의 창조적 인 잠재력 개발에주의를 기울여야하고 학생들의 지속 가능한 발전을 장려해야합니다. 학생들의 육체적, 정신적 발달 및 언어 학습의 규칙을 따르고 교수 전략을 선택하십시오. 학생들의 생리학, 심리학 및 언어 능력의 발전은주기적인 특징을 지니 며, 내용에 따라 내용이 다르므로 다른 학생들의 특성과 다양한 교수 내용에 따라 학생들의 언어 능력 향상을 위해 적절한 교수 전략을 채택해야합니다. . 강의 진행 : 약간. . . [1]