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2019 년 새로운 커리큘럼 표준 국가 소규모 제 5 권 교육 계획

2005 년 학기의 첫 학기, 교수 계획의 주제, 중국어 학년의 3 학년 교사, Jiang Xiaoling [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 다음 영어 수업 계획 2004 ---- - 2005 학년도 1 학기 인 Chen Xiuli (학년도 시작부터), 영어 및 동시 수강. 각 학년은 지역 시험에 직면하고, 6 학년은 졸업 시험을 치러야합니다. 많은 요인들이 관심있는 학급에보고하는 사람들의 수를 증가 시켰습니다. 6 학년 학생의 84.7 %가 등록했습니다. 학년의 현재 상황과 교육구 연구 및 교과서의 교과서 교체 요구 사항을 고려하여 다음과 같이 학기 계획을 수립합니다. 이 수업의 20 명의 학생들은 이전 학급의 6 학년 학생들과 함께 패스트 트랙 학생으로 일해 온 학생들입니다. 그들의 진도는 다른 학생들보다 훨씬 뛰어납니다. 이 클래스의 학생들은 클래스 스케줄링과 최고 학생 교육의 관점에서 익스프레스 수업으로 편성되었습니다. 시간 때문에 교육 시간은 토요일 오후마다 1 시간 반, 매주 금요일 오후 2 시간으로 설정되어 시간을 보장합니다. 주된 목적은 졸업하기 전 1 년 동안의 영어 실력을 향상시키는 것입니다. Cambridge Level 1 시험을 치르면서 교사의 수업 및 학생의 학습 효과를 평가하고 캠브리지 교과서의 교수법 및 교수법을보다 명확하게 정의하십시오. 학교와 도시 지역의 영어 교육의 차이점을 보완하기 위해 학생들이 지구의 영어 전공을 선택하고 눈에 띄고 이상적인 학교에 입학하는 것을 도와주십시오. 이 학기의 내용은 세 부분으로 나누어 져 있습니다 : 1. 캠브리지 레벨 2 : 14-15, 첫 번째 수준의 교육 과제를 완료하고 시험을 준비하십시오. 2. 계속해서 캠브리지 영어 레벨 2를 배우고 학생들의 문법 지식, 단어 크기 및 문장 유형을 풍부하게하고 내년의 두 번째 해를 준비하십시오. 3. 6 학년 영어 교과서는 동시에 훌륭한 기초를 마련하면서 유연하게 교과서 지식을 습득하고 사용하며 개척자를 만들고 교과서 베이징 버전에 더 잘 침투 할 수있는 방법을 모색합니다. 배운 것들은 가능한 한 학생들에게 "네 번의 만남"에 이른다. 둘째, 6 학년 수업 : 익스프레스 수업 20 명 외에 6 학년 학생들이 수업에 포함됩니다. 학급 내에 새로운 학생들이 있지만 통일 된 관리를 달성하고 같은 목적으로 : 지식을 풍부하게하고 능력을 향상시키면서 좋은 토대를 마련하십시오. 강의 내용은 두 부분으로 나뉩니다. 한 부분은 캠브리지 클래스 42에서 다음 볼륨 15 강의까지입니다. 다른 부분은 원래의 6 학년 영어 교과서입니다. 강의 내용 : 6 학년 학생들은 영어에 관심을 가지십시오. 관심이없는 학생들은 휴식을 취할 수 없으며, 다시 넘어지지 않도록하고, 관심을 키우며, 영어 수업에 대한 자신감을 유지할 수 없습니다. 학생들이 어려움을 겪을 수 있도록 최선을 다하며, 교사와 학생의 가르침에 대한 확신을 강화하십시오. 주로 케임브리지에서 주로 철자법, 모든 철자법 규칙을 익히며, 말하기, 듣기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기 등을 할 수 있습니다. 작성된 식입니다. 구두로 질문에 답변 할 수 있다고 말하는 것이 중요합니다. "3 세션"을 토대로 속도가 서서히 가속되고 좋은 목소리가 형성됩니다. 주로 다섯 권의 베이징 버전으로 보충하고 수업의 내용을 깊게하고, 읽기에서 쓰기까지 기능적 문장을 연습하고, 읽기, 철자, 텍스트, 읽기, 기억하기, 말하기, 읽기, 말하기 숙달하고 구별하는 규칙적. 이로써 독서력과 독해력이 향상되었습니다. 이 수업은 케임브리지에서의 "3 세션"의 학생이며, "교과서는 배울 수없고 새로운 것을 배우기"라는 심리적 부담을주지 않습니다. 셋째, 5 학년 수업 : 5 학년이 직면 한 문제는 다음 학기에 인민 교육용 판 3 개 판에서 베이징 판 4 권을 픽업하는 것이 매우 어렵다는 것입니다. 가능한 한 많이 준비하고 영어 교사의 업무와 협조하기 위해이 수업의 계획은 다음과 같습니다 : 첫째, 캠브리지 코스는 주요 코스이며 단어 및 문장 패턴의 가르침을위한 엄격한 요구 사항입니다. 같은 반의 교사들과 함께 단어에 대한 요구 사항을 계획하고 "두 번의 모임", "세 번의 모임"및 "네 번의 모임"을 구별하십시오. 읽기를 읽고 철자를 철자해야합니다. 문장 패턴은 두 개의 기본 문장 패턴으로 나뉩니다. 즉, 핵심 문장 패턴, 핵심이 아닌 문장 패턴. 핵심 문장 패턴을 백업해야 클래스의 대부분의 학생들이 "4 세션"이되도록 할 수 있습니다. 비 핵심 문장 패턴은 읽고 이해하며, 나타나는 문법 포인트를 설명합니다. 진정한 의미의 철자와 철자가되기 위해서. 스피치를 높이고, 훌륭한 목소리를 내고, 학생들의 기억을 강화하십시오. 둘째, 다음 학기의 일에 대처하기 위해 명상에 초점을 맞추고 학생들에게 새로운 단어를 배우는 법을 가르치고 새로운 4 권에서 단어의 양을 크게 향상시킵니다. 3 학년과 5 학년 학생들은 4 개의 클래스로 구성된 4 개의 클래스로 구성되며, 클래스 기반이며, 학년보다 더 훈련되고, 수업보다 적극적이며, 수업과 수업 간의 경쟁을 촉진하고, 수업 내에서 단결과 상호 지원을 촉진합니다. 네. 4 학년 수업. 이것은 교과서 사용에서 가장 안정된 등급 중 하나이므로 학습 순서를 보호하고 학습 분위기를 안정시키고 학습에 대한 관심을 높이는 것이 특히 중요합니다. 이 학년의 가르침은 바른 길을 걷고 있습니다. 그런 불리한 요소는 없으며, 평상시의 가르침을 토대로 관심 수업의 가르침의 질 또한 보장되어야합니다. 강의 내용 및 교육 요구 사항은 5 학년 수업의 강의 내용 및 요구 사항의 일부입니다. 4 학년 어린이는 작고 교육 과정에서 신체 언어가 더 많아서 아이들의 열정을 동원하여 흥분하고 심지어 미친 상태로 만듭니다. 그들은 강한 기억을 가지고 있으며 사랑스럽고 대담하며 자신을 표현하는 데 능숙합니다. 교사의 과감한 요구와 담대히 형성합니다. 다섯. 특별 학생 상담. 익스프레스 학급의 학생들은 자발적으로 가입하고 평상시 사용하여 학생들의 말하기를 도와줍니다. 저는 12 월이나 내년 4 월에 교사와 병행하여 구술 시험에 참여하여 교사와 학생이 외국어로 경쟁 할 수있는 분위기를 조성하고 같은 책에서 성인과 어린이의 차이점을 탐구하기를 희망합니다. 등록한 학생에게는 두 가지 요구 사항이 있습니다. 시간을 보장해야하며 도시 시험에 참가해야합니다. 제한된 시간에 교실의 용량을 늘려 선생님들이 항상 아이들을 가르치지 않고 가르치고 느리게 가르치며 두려워하지 않도록 두려워하지 않도록하십시오. 교실 연습을 늘리고, 과거에 더 많은 교육을 피하고, 훈련을 줄이고, 시험지의 상상력을보고, 수업에 실습이 있고, 달과 달에 탐지, 적시 피드백이 있습니다. 간단히 말하자면, 실제 교육 과정에 중점을두고 있으며, 학생들이 학습 할 수있는 실제 결과이며, 학생들에게 학습 방법을 가르치는 방법은 이번 학기의 목적입니다. 참고 : 교육의 특정 내용을 지불하십시오. [1]

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