작업 계획 > 기타 작업 계획

사고 계획

2002 년, 다음 학기의 6 학년, 프로젝트 계획, 교과서 분석의 전체 도서, 책은 세 단위로 나누어 져 있습니다, 첫 번째 단위는 주로 캠퍼스 생활에서 도덕 교육을 수행하는 것입니다, 학교 생활은 학생 생활의 중요한 부분입니다, 구오 Xiaosheng 학교 생활의 윤리적 규범과 예의 규칙을 따르고, 집단을 사랑하고, 규율을 준수하고, 학교장이되고, 교사를 존중하고, 교사를 존중하고, 교사와 학생 간의 관계를 확립하고, 학생들을 사랑하고, 서로를 돕고, 과학을 사랑하고, 열심히 공부하고, 성공적으로 학습 과제를 완료해야합니다. 사회주의 원인의 건축 자이자 후계자로 자신을 발전 시키십시오. 두 번째 단위는 주로 공공 생활에서 윤리적 교육을 수행하는 것입니다. 사회 도덕은 사람들이 사회 생활에서 지켜야 할 가장 기본적인 윤리적 규범입니다. 정상적인 사회 생활의 기본입니다. 학생들은 사회적 도덕을 준수하고 의식적으로 준수해야합니다. 공공 질서는 의식적으로 공공 안전을 지키고, 의식적으로 공공 재산을 보호하고, 의식적으로 인간이 의존하는 환경을 보호하며, 문명화 된 소규모 시민이되기 위해 노력합니다. 세 번째 단위는 주로 조국을 교육하고, 조국을 사랑하고, 평화를 사랑하는 것이고, 국민 학생은 사회주의 조국을 사랑하고, 국가의 자부심, 자신감, 자부심을 확립하고, 조국의 사회주의 현대화에 기여하고 조국의 영토를 이해해야합니다. 신성하고 불가분의 관계로 국가가 서로를 존중하고 서로를 평등하게 대우하고 조화롭게 살며 평화가 모든 민족의 공통된 열망이며 평화를 사랑하고 조국에 대한 책임과 의무감을 키우고 국가 위기로 발전하도록 노력해야합니다. 나라에 새로 온 사람. 둘째, 전체 책 1의 교육 요구 사항, 교육 학생은 학교 생활의 윤리적 규범과 예의 규칙을 따르고, 집단을 사랑하고, 규율을 지키며, 학교의 선생님이되고, 교사를 존중하고, 민주적이고 평등 한 교사 - 학생 관계를 수립하고, 과학을 사랑하고, 열심히 공부하며, 학습의 임무를 성공적으로 완수하고, 사회주의 원인의 건축 자이자 후계자로 성장하십시오. 2. Guoxiaosheng는 사회적 도덕을 준수하고, 의식적으로 공공 질서를 준수하고, 의식적으로 공공 안전을 보호하고, 의식적으로 공공 재산을 보호하고, 의식적으로 인간이 의존하는 환경을 보호하고, 문명화 된 소규모 시민이되어야합니다. 3. 조국에 충실하고 조국을 사랑하며 평화를 사랑하는 학생들에게 구오 샤오 슝은 사회주의 조국을 사랑하고, 국가적 자긍심, 자신감, 자부심을 확립하고 조국의 사회주의 근대화에 기여하고 조국의 신성한 영토를 이해해야합니다. 분리 할 수없는 것, 각국이 서로를 존중하고 서로를 평등하게 대우하고 조화롭게 살며 평화가 모든 민족의 공통된 열망이며 평화를 사랑하고 조국에 대한 책임과 의무감을 육성하며 국가 위기로 발전하도록 노력해야합니다. 나라에 새로 온 사람. 셋째, 학생들의 이데올로기와 도덕 감정을 자극하고, 학습 열정을 향상 시키며, 생각하는 학생을지도하고, 학생들의 실습을지도하고, 가르침에서 휴리스틱을 사용하고, 올바른 지침을 고수하기 위해 교육 방법을 개선하고, 감정적 인 사람들과 감정적 인 통합을 향상시킵니다. 2. 학생들의 학습 방법지도를 강화하고 참여 감각을 키우며 학생들의 성취감을 키 웁니다 3. 교실에서 이루어지는 지식 교육과 교실 밖에서의 실습 활동이 결합됩니다 교사는 학생을 구성하여 사회 조사, 방문, 사회 봉사 및 학생들이 유명한 인용문, 격언을 수집하고, 전시회를 조직하고, 영화 및 기타 활동을보고, 현지 상황에 따라 조사 보고서, 요약서 등을 작성하고, 할 수있는 일을하며, 적시성에주의를 기울이고, 4 더 가르치고, 더 많이 칭찬하고, 역할 모델의 힘을 십분 활용하고, 스스로 책임지고, 학생들에게 모범을 보이십시오. 5에서 교사는 학생들에게 질문하고, 토론에 참여하고, 다양한 형태의 지식에 대한 학생들의 열정을 자극하고, 학생들의 주도권을 완전히 동원 할 수 있도록주의를 기울여야합니다. 학생들의 자기 학습 능력, 독립적 사고 능력 및 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 배양하십시오 6. 학생들의 이데올로기 적 및 도덕적 이해를 향상시키고 도덕적 감정을 자극하며 도덕적 행동을 유도하고 감정을 키우고 인식을 높이는 것과 유기적으로 지식을 결합시킵니다. 학생들의 사회적 책임 의식을 지속적으로 향상시킵니다. [1] 수학 서적, 교육 계획의 제 12 권, 전체 교습 목표 1. 학생들이 실린더의 특성을 이해하도록하기 위해, 원뿔은 원통 표면적과 실린더 원뿔의 체적을 계산합니다. 2. 학생들이 이중 접힌 선 그래프를 이해하게하기 위해 두 개의 다른 접기 선이 두 그룹의 변화를 나타내는 데 사용됩니다. 이중 선 차트의 데이터는 간단한 비교 및 ​​분석에 사용됩니다. 3. 학생들이 비율의 의미와 기본 성질을 이해하고, 비율을 풀고, 눈금을보고, 비례 및 역 비율의 의미를 이해하고, 양량이 비례 또는 역수인지를 결정하고, 비례 지식을 사용하여 더 쉬운 적용을 해결할 수있게합니다. 4. 학생들이 체계적으로 국가 단계에서 배운 수학 지식에 대한 이해를 체계적으로 검토, 통합 및 심화시킬 수 있도록보다 합리적이고 유연한 컴퓨팅 기술을 개발하고 생각과 공간 개념을 개발하며 수학 지식의 포괄적 인 사용을 향상시킵니다. 간단한 실제 문제 해결 능력. 둘째, 단위 교육 목표 실린더와 원뿔 : 1, 학생들은 실린더와 원뿔을 이해하게, 그들의 특성을 마스터, 실린더의 바닥, 측면과 높이를 알고, 원뿔의 바닥과 높이를 알아보십시오. 2. 실린더의 측면 면적 및 표면적 계산 방법을 학생들이 이해하도록하고 계산하십시오. 3. 원통과 원뿔의 체적을 계산하기위한 공식을 학생들이 이해할 수있게하기 위해, 체적을 계산하고 간단한 실용적 문제를 풀기 위해 공식을 사용합니다 .. 4. 원통과 원뿔의 교시를 결합하여 학생들이 관찰, 조작, 추측 및 추정하도록 안내합니다. 학생들의 초기 분석, 합성, 비교, 추상화, 일반화 및 간단한 판단 및 추론 기술을 개발합니다. 6. 학생들이 수학과 실생활 사이의 밀접한 관계를 느낄 수 있도록 주변 물건의 물리적 특징을 관찰하고 이해하는 데 학생들의 흥미와 인식을 키우고 수학 지식과 방법을 사용하여 간단한 실제 문제를 해결하는 방법을 배웁니다. 간단한 통계 : 1. 학생들에게 이중 접힌 꺾은 선형 차트를 이해하게하고 그 특성과 기능에 대한 사전 이해를 얻으면서 이중 선 차트를 작성할 때 선 그리기와 연결 작업을 완료 할 수 있습니다. 2. 학생들이 플롯 차트를 기반으로 간단한 분석을 수행하도록합니다. 3. 학생들이 통계의 중요성과 역할을 더 깊이 이해할 수 있도록 통계적 사고 방식을 도입하십시오. 비율 : 1. 학생들이 비율의 의미와 기본 성격을 이해하게하고 비율을 풀어 냄. 2. 학생들이 긍정적이고 부정적인 비율의 의미를 이해하고, 긍정적이고 부정적인 비율의 양을 정확하게 판단하고,보다 쉬운 적용을 해결하기 위해 비례 지식을 사용할 수있게하십시오. 3. 학생들이 비율에 대한 지식을 적용하고, 계획의 척도를 찾고, 척도에 따라 거리와 실제 거리를 계산하게하십시오. 4. 비례 가르침을 통해 학생들은 변증 법적 유물론에 의해 더욱 계몽 될 것이다. 일반 검토 : 1. 학생들에게 정수, 분수, 분수 및 백분율, 간단한 방정식, 비율 및 비율에 대한 기본 지식을 체계적으로 그리고 단단히 파악하게합니다. 정수, 소수 및 분수 연산을 수행 할 수 있습니다. 알고리즘은 합리적이고 유연하게 계산되어 간단한 방정식을 풀고 검사 및 확인 습관을 개발합니다. 2. 학생들이 얻은 단위 중 일부의 크기를 통합하여 그들이 배우는 단위 사이의 진행 속도를 확실하게 파악하고 이름의 수를 간단하게 변경하며 간단한 견적이나 적용을 할 수있게하십시오. 3. 학생들이 배운 기하학적 인 도형의 특징을 확고하게 파악하고, 공간의 개념을 더 개발하고, 기하학 도형의 둘레, 면적 및 부피를 정확하게 계산하고, 배운 간단한 그림 및 측정 기술을 통합 할 수있게합니다. 4. 학생들이 배운 통계 지식을 습득하고 간단한 통계 차트를 이해하고 그려 평균 문제를 계산하고 통계 차트의 데이터와 간단한 평균 분석 및 비교를 수행하기 위해 얻은 평균을 사용하게합니다. 5, 학생들이 확고하게 몇 가지 일반적인 양적 관계와 질문에 대한 답변을 파악할 수 있도록, 질문 및 삶의 몇 가지 간단한 실용적인 문제를 해결하기 위해 지식을 사용하는 더 융통성이있을 수 있습니다. 셋째,이 소책자의 요점과 어려움 1. 원통과 원뿔을 알고, 특성을 이해하고, 실린더의 측면 영역과 표면적을 계산하고, 볼륨의 유도 과정을 이해합니다. 2. 복잡한 접기 선 통계를 이해하고 차트의 데이터에 따라 문제를 분석하여 학생의 통계적 사고와 방법에 대한 이해를 높이도록 학생들을 교육시킵니다. 3. 비례 및 역 비율의 개념을 이해하고 문제를 다루기 위해 비례 지식을 사용하십시오. 문제를 해결하기 위해 다양한 지식을 사용할 수 있으며, 정수, 분수 연산 및 비율 간의 연결을 강화할 수 있습니다. 4. 시스템의 대조 및 검토를 통해 학생들은 수학 지식을 통합하고 심화시킬 수 있으며 질문을 계산하고 대답하는 능력을 향상시켜 수학 교육의 사전 결정된 목표를보다 잘 충족시킬 수 있습니다. 넷째, 수업 상황 분석과 수업에서 총 53 명을 측정합니다. 대부분의 학생들은 기존 지식과 경험을 통해 배울 수 있습니다. 추상적 사고의 수준이 개발되었습니다. 기본 지식은 확고하게 파악되어 수학을 배울 수있는 능력이 있습니다. 대부분의 학생들은 좋은 이데올로기와 학습 습관을 개발합니다. 교실에서 우리는 학습 과정에 적극적으로 참여하고 노동 분업과 협력을 구현하며 우리가 할 수 있습니다. 재충전, 직접 체험, 뇌 학습, 적극적으로 학습 정보를 수집, 교환, 처리 및 처리 할 수 ​​있습니다. 자신의 의견을 표현하고, 다른 사람들의 의견을 경청하고 존중하며, 독립적으로 생각하고, 철저히 습득하며, 과감히 행동하고, 자기 평가, 자기 진단 및 자기 개혁을 할 수있는 용기를 가지십시오. 개인 학생의 기본 지식은 가난합니다. 수학, 수동 학습, 클래스에서 신중하게 듣지, 숙제는 시간에 완료되지 않을 수 있습니다, 배우는 것은 어렵습니다, 특히 적용되는 질문의 수의 양적 관계 분석. 더 똑똑한 학생들도 있지만, 학습에 열심이 아니며 학생들의 업적은 현저하지 않습니다. V. 교수법 1. 합리적이고 유연하게 계산을 수행 할 수있는 능력을 개발 2. 학생들의 분석 능력, 비교 능력 및 포괄적 능력을 향상 시킴 3. 추상적이고 일반화 된 능력과 판단, 추론 능력 및 이관 유추력을 개발 4 사고의 유연성과 민첩성을 개발하십시오. 5. 지식을 종합적으로 적용하여 실용적인 문제를 풀 수있는 능력을 개발하십시오. 6. 학생들의 공간적 개념을 더욱 발전시킨다. 7. 구강 계산 연습을 강화하고 간단한 정수, 분수 및 소수에 답하는 법을 배우고 점차적으로 학생들이 4 가지를 계산할 수있는 능력을 향상시킵니다. 8, 몇 가지 일반적인 양적 관계와 질문에 대한 답변을 마스터하고 점차적으로 질문에 대답 할 수있는 능력을 향상시킬 수 있습니다. 9. 학생들이 올바른 그래픽 표현을 얻고 일부 기하학적 도형의 둘레, 면적 및 부피를 정확하게 계산할 수 있도록 실습 기회를 늘리십시오. 10, 단위 사이의 진행 속도를 파악할 수있는, 정확하게 포인트의 수를 변환 할 수 있습니다. [1]

추천 기사

인기있는 기사