작업 계획 > 기타 작업 계획

3 학년 6 학년 도서 교육 계획

2004 학년도의 두 번째 학기, 교육 계획의 주제, 언어 학년, 세 교사, 유 유팡, Zhuji시, Jiyang 거리, 제국 언어 2005 년 2005 년 2 월, 제 6 언어 교육 계획의 제 2 언어의 두 번째 학기 수업 학생 분석이 수업에는 40 명의 학생, 26 명의 남학생과 14 명의 소녀가 있으며 격차가 큽니다. 어떤 남자들은 살았고 움직 였고 그들의 자제력은 극도로 열악했습니다. 그들은 교실에서 작은 속임수를하고, 빈말을 말하고, 아무것도하지 않으며, 보통 명상이 부족하며, 숙제의 정확성이 높지 않습니다. 전반적인 분석을 통해 학생들의 언어 독해 능력, 독해 분석, 언어 구성, 표현 및 기타 언어 능력이 약하며 숙제가 여러 개 나오고 학습 태도가 정확하지 않습니다. 그러나 대부분의 어린이들은 수업을 좋아하고, 집단적인 마음을 가지고 수업에 봉사하게되어 기쁩니다. 둘째, 교과서 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 다음으로 2005 년 우리 학교의 정보 기술 교육과 교수 활동은 제 16 차 대회의 정신 시대와 함께 발전해 나가기 위해 "사내 관리, 외부 이미지, 개발 속도 향상 및 품질 향상"이라는 전반적인 작업 아이디어에 초점을 맞춰 교육 정보 공학의 구축, 교육 혁신의 적극적 추진, 교육 개혁의 심화 및 강화 연구하고 연구하며, 모든면에서 훌륭한 일을하십시오. 정보 기술 분야의 교육에 관한 연구를 강화하십시오. 1. 교육구 내 정보 기술 교사들의 학습 및 교육 이론 활동을 지속적으로 수행하고, 정보 기술 교사의 비즈니스 지식 교육을 강화하며, 교육구 내 정보 기술 교사의 전반적인 품질 및 정보화 수준을 향상시킵니다. 이번 학기에 우리 학군은 교사 연수에 중점을두기 위해 교육 및 연구 활동의 시간을 활용할 것이며, "새로운 교과 과정 개혁"을 내용으로 계속 사용하고, 교과 과정 개혁 ​​정신 및 우수한 교육 개념을 배우고, 교사 간의 정보 교환과 함께 강의를 토론 할 것입니다. 방법, 교습 예술 배우기, 교실 수업의 질을 높이기 위해 노력하고 정보 기술 교실 수업을 만드는 새로운 모델을 탐구하십시오. 교육의 개념을 더욱 바꿀 것을 배우고, 떠 다니는 분위기를 극복하고, 이론을 실천과 결합시키는 효과적인 방법과 방법을 모색합니다. [특정 활동] : 7 월에는 해당 지역의 프로그래머 교육이 진행되었습니다. 2. 교수법 연구를 강화하고, 교수법을 개선하고, 평가 시스템을 가르치고, 준비, 교수 및 연구의 효과를 향상시킵니다. 지속적으로 교육 및 연구 그룹의 관리, 평가 및 인센티브 메커니즘을 개선하고, 교육 및 연구의 효과를 향상 시키며, 교육법에 부합하는 교육 방법 및 학습 방법을 과학적으로 연구 및 탐구하고, 학생 개발에 도움이되며, 교육 및 강의의 질을 향상시키는 데 도움이됩니다. 매월 첫 주에 각 영화사가 각 영화 수집을위한 시간을 조직 할 것이며, 나머지 3 주 동안 전체 교육구가 그룹 교육과 연구를 조직 할 것이며, 강의와 연구 그룹은 내가 듣고있는 가르침과 연구 모드를 포기하고 내 마음을 말하며 매번 노력하려고합니다. 의사 소통에는 새로운 아이디어, 새로운 아이디어, 새로운 문제가 있으며 "검토 - 학습 - 개념 - 의사 소통"프로세스에 따라 교육 및 연구를 수행합니다. 3. 온라인 교육 및 연구 활동의 새로운 방식을 적극적으로 탐구하고 정보 기술 교사의 장점을 활용하여 교육 및 연구 활동의 수준과 효율성을 향상시킵니다. 그리고 활동,시기 적절한 요약 및 홍보를 통해이 지역의 다른 분야의 교사들에게 온라인 교육 및 연구를 수행하고 우리 지역의 정보 기술 적용을 촉진했습니다. 정보 기술 수업에서 "이중 언어"를 가르치십시오. 실험 학교 교사를 수립하고 실험 교육 프로그램 및 구현 방법을 개발합니다. 4. 새로운 커리큘럼 개혁 개념에 따라 정보 기술 교육에서 우수한 업무를 수행하고 학생들의 종합 개발을 촉진하기위한 평가 시스템을 구축하기위한 정보 기술 강좌를지지하십시오. 평가는 학생들의 학업 성취에 관심을 기울일뿐만 아니라 다양한 측면에서 학생들의 잠재력을 발굴하고 개발하며 학생들의 발전 요구를 이해하고 학생들이 자신을 이해하고 자신감을 갖도록 도울 것입니다. 평가의 교육적 기능에 놀아주고 원래 수준의 학생들의 발전을 촉진하십시오. 학생 학습의 다양 화 평가, 학생들의 전문성 개발 동기 부여, 학생들의 혁신 정신 및 실제 능력 배양 및 지식 습득 능력, 학생들이 정보 기술의 기초를 배울 수있게합니다. 훌륭한 교수법을 수행하는 동안 교사의 질에 세심한주의를 기울여 정기적으로 학생들의 학습 지식과 숙달도를 시험해야하며, 교사는 학기말에 학생의 학습 상황을 시험하기 위해 소규모 학생을 조직해야합니다. 교수법. 5. 기계에 학생의 평가에 좋은 일을, 단일 컴퓨터 시험 대신 인터넷 시험에 의해 올해의 온보드 평가, 5 월 상반기 시험 통일 전체 도시의 시험 시간, 각 학교의 교사는 네트워크 테스트의 의미를 명확히하기 위해 경쟁 활동의 다양한 초점을, 학교는 적극적으로이 일에 협력하고 사전 준비를해야합니다. 지구 내 네트워크 평가의 성공을 보장하십시오. 학생들의 컴퓨터 제작, 로봇 제작 및 프로그래밍 경진을 익히고 지구에있는 학교의 적극적인 참여를 토대로 백본 학생의 작품을 정기적으로 안내해야합니다. 모든 학교는 정보 기술 과외 이해 집단을 구성하고 학생들을 세우고, 활동 시간을 정하고, 활동 내용을 정하는 "세 가지 결정"을해야합니다. 각 학교의 정보 기술 교사는 다른 분야의 교사들의 장점을 활용하기 위해 적극적으로 외부 세력을 사용해야합니다. 지역 내 경쟁 우위와 수준은 도시 경쟁에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다. [구체적인 활동] : 12 월, 학생 컴퓨터 생산 경쟁 5 월, 교사 및 학생 경쟁 III, 교육에서 정보 기술의 연구를 강화하고, 분야에서 정보 기술의 통합을 추진. 기본 교육 커리큘럼의 개혁과 함께 우리는 계속해서이 주제에 대한 연구를 수행 할 것입니다. 우수한 강의 과정을 시작하는 것 외에도 학생들을 온라인 환경에서 학생 학습 과정에 소개하는 방법, 교사와 학생과의 상호 작용 방식을 바꾸는 방법에 중점을 둡니다. 커리큘럼 개혁의 새로운 개념을 반영하는 교수법과 학습을위한 새로운 모델과 방법을 형성하고 정보 기술과 학문의 통합을 촉진하는 방법. 네트워크 환경에서 컴퓨터 준비를 적극적으로 탐구하고 학교가 컴퓨터 준비를위한 우수한 준비 시스템 및 리소스 라이브러리를 최대한 활용하도록 권장합니다. [특정 활동] : 4 월에는 네트워크 환경에서 우수한 커리큘럼 및 교수 설계 방식을 기반으로 한 선발 활동이 개최되었습니다. [1]

추천 기사

인기있는 기사