젊은 부대 대장 선장의 임무와 업무 계획

첫째, 젊은 부대 대장 선장의 업무

유능한 조수 및 기장의 직원으로서 그는 다음과 같은 임무를 수행합니다.

1. 팀 리더와 팀 카운슬러의 의견과 결정을지지한다. 작업 준비가 불충분하거나 누락 될 경우, 작업을보다 원활하게 진행할 수 있도록 시간 내에 수정하고 생각 나게한다.

2. 갑작스런 사건이 있고 기장이없는 경우 기장의 모든 임무를 수행하고 제 시간에 문제를 해결하거나 완화하며 가능하면 빨리 상황을 반영하도록 기장이나 팀 카운슬러에게 연락하십시오.

3. 일상 업무를 공유하고 팀 리더와 팀 카운슬러가 포괄적 인 업무를 고려하는 데 더 많은 시간과 힘을 기울 이도록하십시오.

4. 모든 구성원의 생각, 연구, 일 및 생활에 관심을 기울이고 모든 부서 및 구성원을 단결시킨다. 현존하는 문제를시기 적절하게 발견하고 해결하며, 여단위원회의 구성원 들간의 응집력을 강화하여 일의 원활하고 효과적인 개발을 촉진하고, 회원들로 하여금 직업을 지원하고 촉구한다.

5. 학기 초에 팀 리더가 시간 내에 팀위원회의 작업 계획을 수립하고학과 계획을 세우기 위해 여러 부서를 감독하고 검사를 마친다.

둘째, 젊은 선구자 팀 대리 선장 작업 계획

1. 젊은 개척자들을 조직하여 교육을 실천하기위한 " 어린이 삶 의 국가 표준"과 "국가의 일상 행동 기준" 을 배우십시오.

2. 어린이와 어린이를위한 과학 기술 활동 활동을 적극적으로 수행하고 팀원들이 "작은 물음표", "작은 발견 물"및 "작은 전문가"가되도록 안내합니다.

3. "나는 소규모 기술 팬이다" "기술의 날개를 끼워라"와 같은 테마 팀 활동을 수행하기 위해 여러 비행 중대를 시작하십시오.

4. 문명화 된 에티켓 활동을 수행하고 옷 입기, 걷기, 인사, 인사말, 집회 및 행동 습관에 대한 표준화 된 교육을 실시합니다.

5. "도시를보다 아름답게 만들고 캠퍼스를 더 아름답게"만드는 환경 보호 활동을 수행하도록 팀원을 조직하십시오.

6, 검사로 이동 훈련 후, 하루 간부의 가치를 추천하는 비행 중대를 촉구.

7. 회화와 서예 대회 및 스토리 텔링 경진 대회를 장려하십시오.

8. 붉은 스카프, 깃발 운반자, 깃발 운반자 등의 작업을 파악하여 학교의 젊은 개척자 를 소개하고 팀원, 사랑 학교, 애국적 교육을위한 탁월한 지위가되는 창이 될 것입니다.

9. 필기 신문 경연 대회를 개최하고 뛰어난 작품을 평가하고 증서를 수여하십시오.

10. 스킵, 발로 차기, 사격과 같은 스포츠 재미있는 활동을하십시오.

11. 일상적인 검사 및 평가 작업을 수행하고, 모바일 적기 체계를 지속적으로 구현하고, 학급 청소, 문명화 된 훈육 및 두 가지 작업에 대한 검사 및 평가를 수행하고 신속하게 문제를 지적하고 수정합니다.

12. 함대 보드의 내용을 점검하고, 관리를 강화하며, "레드 스카프 칠판"의 선전 및 교육 역할을 충분히 수행하십시오.

13. "학교 캠퍼스"독서 축제를 실시하고 팀원들이 지식을 축적하고 시야를 넓히는 데 좋은 독서 분위기를 조성하십시오.

14. "해피 소대", "특집 분대", "우수 소대 카운슬러", "우수 팀 간부"및 "우수한 젊은 개척자 "중 한 명을 선택하도록 여단 카운슬러를 지원하십시오.

첫째, 인도 이데올로기

'3 대변인'에 대한 중요한 생각을 바탕으로 중등 교원 제 5 회 전국 인민 대표 대회 정신과 철저히 '미성년자 사상 및 도덕 건설 강화 및 개선에 관한 중앙위원회와 중앙위원회 의견'을 철저히 이행하고, 팀 빌딩이 기초이며 개발이 열쇠입니다. 우리는 끊임없이 개념을 업데이트하고 방법을 개선하며 젊은 개척자 가 채식주의 교육에 긍정적 인 역할을 할 수 있도록 최선을 다합니다. 과거에 젊은 개척자 들이 경험 한 교훈과 경험을 결합하여 청소년의 사상 및 도덕적 구성에서 젊은 개척자 의 중요한 역할을 충분히 발휘하여 학생의 선한 사고와 행동 규범을 주선으로하여 학생들의 포괄적 인 질을 종합적으로 향상시킵니다. 이를 위해 교육, 경험 교육, 안전 교육, 사회 실무 교육 등을 통해 애국적 이데올로기, 민족 정신 및 아동 및 청소년의 실용적 능력을 지속적으로 강화하고 자격있는 건축가 및 후계자를 양성합니다.

둘째, 주요 작업과 목표

교육의 표준화를 강화하고 학생들의 좋은 습관 형성 촉진

1. 소대원들은 계속해서 "중국의 작은 생활 규칙", "전국 작은 학생의 일상 행동 규범"및 "시민의 도덕적 건축 실행 개요"의 새로운 판을 배우기 위해 학생들을 구성하고 학생들의 나이 특성에 따라 새로운 "명세"의 내용에 따라 학생들의 학습을 구성하고 학생들의 말과 행동을 안내합니다. 교육의 성과를 실제로 보여줍니다. 애국심을 선도자로 삼아 애국심, 팀 정신, 사회주의 개념의 명예와 불명예를 계속 가르쳐 줄 것이며, 신세기의 인재 수요가 높아짐에 따라 일을하고 일을한다는 관점에서 시작하여, 중국 민족의 전통 중국 미덕 교육은 학생들의 좋은 행동 습관의 발전을 촉진하고 동시에 학교에서 가족까지 교육의 범위를 확대하여 학생들이 도구와 사람들에 대한 공손함, 노력, 사회 윤리 및 가정에서의 효도에 관해 이야기하도록 안내합니다. 어린 시절부터 훌륭한 시민이 되십시오. "도덕 교육이 첫 번째"이고 "도덕 교육은 품질"이라는 도덕 교육 개념을 수립하십시오.

2. 계속해서 각 반마다 정기적으로 좋은 평가를하십시오. 매일의 행동 습관의 점검과 감독을 강화하고, 그 날의 가치의 질을 향상시키고, 엄격하게 "모바일 적기"시스템을 구현하십시오. 적색 스카프의 검사 구분을 감독하고, 검사를 강화하고, 일일 요약을하고, 교육을 신속하게 피드백하고, 검사 결과를 매주 학교 칠판에 게시하고, 빨간색 스카프의 감독을 통해 학교의 정신 문명 건설을 촉진합니다. 학생들의 행동 습관을 효과적으로 배양하고, 학교에서 "에티켓 습득, 문명화 및 공손함"분위기를 조성하고, 캠퍼스 분위기를 정화하며, 아름다운 대인 관계를 달성하고, 조화로운 캠퍼스 환경을 조성해야합니다.

3. 붉은 목을 가진 라디오 방송국, 홍보 창, 아침 모임, 강의, 칠판 및 기타 어린 개척자 직책을 통해 학생들은 합법적 인, 교통, 화재, 건강, 정신 건강 등의 교육을받으며 학생들이 더 많은 안전 지식과 학습을 이해하고 습득하도록 돕습니다. 자기 보호 기술, 안전 의식 및 자조 및 자기 구조 능력을 향상시키고 "안전한 캠퍼스"를 만들기 위해 노력합니다.

4. 기금 모금 활동의 선택을 계속 수행하십시오. 비행 중대는 특별한 강점, 학교에 대한 영광, 진보를 적극적으로 추천해야하며, 팀원은 "깃발을 든 사람"이되어 모든 팀원이 예를 통해 배우고 목표를 달성 할 수 있습니다.

5. 학교 여단은 심리 상담실을 조직하고 활용하여 여러 채널을 통해 대상자를 대상으로 정신 건강 교육을 실시하고 대상을 적시에 이해하고 학생의 심리 상담을 잘 수행합니다.

젊은 개척자의 지위를 높이고 팀 자체의 발전을 촉진한다.

1. 새로운 여단 및 함대 보좌관을 고용하고 카운슬러 팀 구성에 능숙하며 인물 양성, 지식 능력, 교육 및 교육에 열심히 노력하고 강한 응집력과 강력한 전투력을 갖춘 팀을 구성하십시오.

2. 새로운 대대원의 선거를 지키고 분대원 선거 운동의 경험을 요약하고 민주적 인 권고와 집중적 인 캠페인을 통해 신뢰할 수 있고 훌륭한 젊은 간부 팀을 구성 할 수있는 뛰어난 학생 간부를 선정하십시오. . 학생들의 숙달 정신을 충분히 발휘하고 학생들의 봉사 감각을 길러줍니다. 팀 간부의 선발 및 훈련에 중점을두고 선거 기간 동안 교체 시스템을 구현하십시오.

3. 1 년차 팀 교육, 젊은 팀의 영광스러운 교육, 팀 간부 훈련, 기아 훈련 등을 적극적으로 수행하여 팀이 독립적으로 스스로 관리 할 수있는 능력을 효과적으로 향상시킵니다.

4. 젊은 개척자의 지위를 강화하고 레드 스카프 라디오 방송국, 홍보 창구, 칠판 신문 및 기타 어린 개척자 직책의 역할을 충분히 발휘하고 캠퍼스 문화 건설을 심화하며 위치 교육의 역할을하십시오. 이번 학년에는 빨간색 스카프 라디오 방송국 기둥이 뉴스 가방 바지, 무제한의 무제한, 팀 깃발, 캠퍼스 만화경 및 기타 기둥으로 고정되어 팀원이 제출하고 매주 정기적으로 방송됩니다. 레드 스카프 방송국은 팀 구성원의 혁신적인 실전 능력을위한 조건을 조성하고 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 할 수 있습니다.

사람들을 교육시키고 젊은 개척자 의 발전을 강력하게 보장한다는 아이디어에 충실하십시오.

"사람 중심의"생각을 고수하고, 학생들의 주관 의식에 충실히 따르며, 도덕 교육 활동의 조직과 구현에주의를 기울이십시오. "3 대 1"교육에주의를 기울이고 도덕 교육 기반 및 사회적 실천 기반의 역할을 충분히 발휘하십시오. 활동은 효과적이고 중요하며 학생들이 참여하고, 적극적으로 참여하고, 경험을 쌓고, 교육받을 수 있도록하기 위해 노력합니다. 학교가 조직하는 학교 전체의 학생 활동은 점점 더 세련되고 정교하게 계획되어야하며 세 심하게 계획되고 세 심하게 조직되어야합니다. 상위 당국과 학교가 상황에 맞게 일련의 활동을 통합하는 데주의를 기울여야합니다. 팀 활동과 주말을 사용하여 학생들이 사회 실천 활동을 수행하도록 조직하고 목표, 계획, 조직, 순서 및 효과를 달성하기 위해 노력하십시오.

1. 교육 활동을 개발하기위한 행동 규범의 심층적 인 개발. 학생들의 교육을 파악하고 엄격함을 파악하고 현실을 파악하기위한 요구 사항으로 "10 가지 욕구와 10 가지 금지 사항", "어린이의 삶을위한 국가 규칙"및 "일상 행동에 관한 규칙"을 계속 사용하고 "3 가지 다른 점"을 달성하십시오 : 무례한 행동 작별 인사를하고 나쁜 일에 대해 작별 인사 4 : 캠퍼스에 에티켓을 가져와 반 친구들에게 미소를 가져다주고 연장자에게 효도를 가져다주고 사회에 겸손 함을 가져 오십시오. 학생들이 문명화 된 습관을 자신들의 필요에 따라 내면화하여 행동을 조절하도록 유도하십시오.

2. 주요 축제를 통해 중국 민족의 전통적인 미덕을 이어 나가고 젊은 개척자들 에게 "사랑"에 대해 교육 할 기회를 얻으십시오. 국가 정신을 전진시키고 학생들에게 어린 시절부터 고귀한 이데올로기 적 질과 좋은 도덕적 감정을 발전 시키도록 인도하십시오. 축제 자원을 사용하여 스토리 텔링, 경험담 및 연설과 같은 풍부하고 다채로운 형태의 활동을 통해 젊은 개척자는 "사랑"에 대한 교육을 받고 교육자는 조국에 대한 사랑, 장로에 대한 헌신, 자연에 대한 헌신을 제공합니다. 우정을 다른 사람들에게 바치고, 소중한 사랑을 전하고, 젊은 개척자 에게 조화를 옹호하고 더 나은 삶을 추구하는 새로운 세대로 만듭니다.