육아 교육에 대한 유명한 말

1. 자녀의 조부모는 교육 경험이 제한적일 수 있으며, 이러한 제한된 교육 경험은 조부모의 사랑과 방종 때문에 유용하지 않습니다.

2, 부모는 자녀의 감탄과 존경을 얻기 위해 자신의 개성을 통해 계속 발전하고 있습니다. -장징

3. 빈곤층의 아이들은 일찍 집으로 향하지만 "사람들이 오래 살지 못한다"는 것에주의해야합니다.

4. 모든 귀 먹은 아이들은 부자 아이이지만, 모든 부자들이 귀머거리 아이는 아닙니다. 고대부터 영웅들에게는 많은 어려움이있었습니다.

5, 교육의 비밀을 마스터하는 아이를 "처녀처럼 조용히 토끼처럼 움직이게"할 수있는 사람.

6. 아동이 의견을 갖고 타협을 이해할 수있는 사람, 그리고 그가 감히 이해하고 준수한다면 누가 교육의 열쇠를 멈출 것인가.

7. 부모가 자녀를 위해 건강한 성격을 키우려면 편안하고 조화로운 가정을 만들어야합니다.

8. 부모는 자신의 부모 교육을 받기 전에 스스로 가르치는 법을 배워야합니다.

9, 유치원 교육은 어린이의 좋은 습관 개발에 더 많은주의를 기울여야합니다.

10, 일반적으로 집에서 부모와 자녀가 동등한 지위를 유지하려고하면 문제는 자녀의 조언을 구해야합니다.

11. 부모는 자녀에게 일어난 일 또는 발견 된 문제로 인한 혼란을 기록 할 수있는 공책을 준비해야합니다. 자주 녹음하는 과정은 실제로 자신을 반영하는 간단한 과정입니다.

12. 부모는 자신을 위해 모든 것을하고 자녀를 돌볼 수있는 능력을 박탈해서는 안됩니다.

13, 코골이는 자녀의 교육 문제를 해결할 수 없으며 부모의 긴급 성을 배출 할 수 있습니다.

14. 부모는 모든 교육을 학교와 교사에게 두어서는 안됩니다. 어린이가 집에서 절반의 시간을 보내므로 육아 교육은 학교 교육만큼 중요하고 더 중요합니다.

15. 아이의 까다로운 먹는 사람은 어느 것이 좋지 않은지 이야기하는 부모로부터 시작합니다.

16. 부모가 자녀의 교육 문제에 대해 혼란 스러울 때 교사의 이웃이나 교육 전문가에게 물어볼 수 있습니다.

17. 젊은 중국 부모는 자녀를 훈련 기관에 데려가거나 배우는 법을 배우기 위해 수천 달러를 소비하지만 육아 교육에는 거의 참여하지 않습니다.

18, 당신이 위의 육아 교육 관용구를 수행 한 경우, 뛰어난 어린이를 달성 할 수 있습니다.

19. 좋은 성격은 훌륭한 것보다 낫습니다.

20, 아기의 기분은 세상을 반영합니다.

21, 재능은 자연 꽃과 나무와 같은 트리밍에 사용됩니다.

22, 어린이의 교육은 지능과 점수에만 초점을 맞출 수 없습니다. 사람의 실패 또는 행복과 고통의 결정은 종종 학습 수준이 아니기 때문에 성격의 건강, 행동 습관은 성격 발달에 영향을 미치는 주요 요인 중 하나입니다.

23, 행동은 반복적으로 습관을 발전시키고, 습관은 반복적으로 질을 형성하고, 질은 운명을 변화시킵니다.

24. 좋은 습관은 아이가 저장하는 자본으로, 계속 가치를 부가 할 것이며, 그 사람의 삶은 흥미를 누릴 것이다.

25. 부모와 교사 만이 좋은 교육 습관을 키우고 자녀 나 학생은 좋은 습관을기를 수 있습니다.

26, 어린이의 나쁜 습관의 80 %가 가정에서 형성됩니다.

27. 부모는 정서 교육이 부모 교육에있을 때 항상 도덕 교육보다 크다는 것을 기억해야합니다.

28. 자녀의 현재 성적보다 미래에 사람이 될 자녀를 키우는 것이 항상 더 중요합니다.

29, 부모는 자녀에게 자유롭게 성장할 수있는 공간을 제공하고 잘못된 방향으로 안내하며 올바른 방향을 권장해야합니다.

30. 아이들을 사랑한다는 것은 아이들을 이해한다는 의미는 아니며, 아이들과 친구가되기 위해서는 교육이 중요한 역할을합니다.

31. 어린이에게는 인생은 학교이며 모든 풀과 나무는 연구와 탐구의 대상이 될 수 있습니다.

32. 어린 아이들의 학습은 만능이며, 읽기와 쓰기 및 다양한 기술에 국한되지 않습니다.

33. 교육에서 지나치게 느리고 느리게 진행되는 것은 아동의 정상적인 심리 발달을 파괴 할 것입니다.

34. 모든 산업 분야에서 성공을 향한 첫 단계는 특히 유아 교육에 대한 관심을 불러 일으키는 것입니다.

35. 교육은 아동의 관심사와 습관을 심리적으로 탐구하는 것으로 시작해야합니다.

36. 부모는 또한 자녀를 교육하면서 자신을 교육하고 있습니다.

37. 부모는 아이들, 특히 어린 아이들에게 가장 큰 영향을 미치는 자연스런 교사입니다.

38. 어린 아이들의 지식과 학습에 대한 열망은 교회의 제한된 지식보다 훨씬 더 의미가 있습니다.

39. 부모는 평생 자녀를 동반 할 수 없으므로 자녀의 사회적 인식과 독립적 의식을 배양해야합니다.

40. 이성의 나이에 도달하기 전에 아이들은 아이디어를 받아 들일 수없고 이미지 만 받아들입니다.

41. 부모가 자녀를 교육하는 과정은 지속적인 이해와 학습 과정입니다.

42. 교육 기술은 기술을 부여하는 것이 아니라 깨어나고 고무시키는 것입니다.

43. 최고의 능력을 발휘하는 방법은 감사하고 격려하는 것입니다.

44. 부모는 자녀가 일상 생활에서 말하고 행동하는 가장 빠른 깨달음 교사입니다.

45. 아이의 합리성이 지속적으로 증가하고 있으므로 먹이를주지 말고 인도하십시오.

46. ​​부모가 잘 사용하는 한, 인생의 모든 세부 사항은 아이들을 교육하는 데 사용될 수 있습니다.

47. 인생에서 배우는 것이 아이들을 배우는 가장 효과적인 방법입니다.

48. 성격 형성은 유아기부터 시작됩니다.

49. 당신이 정말로 당신의 아이를 사랑한다면, 당신은 그 아이를 "바다로 가다"보내야합니다.

50. 상상력과 디스플레이를 통해 아이들은 이야기에 쉽게 통합하고 교육을받을 수 있습니다.

51. 어린이들에게 적시에 이야기를 들려 주도록하라 이것은 생각을 활발하게 유지하는 훌륭한 방법이다.

52. 동화의 의미를 결합하여 어린이들이 생각하고 탐구하도록 안내하는 것은 단순히 말하는 것보다 더 심오합니다.

53. 단순하고 간결한 동화에는 종종 풍부한 지식과 심오한 진실이 담겨 있습니다.

54. 부모는 문제 해결의 독립적 습관에 대한 자녀의 독립적 사고를 점진적으로 발전시켜 아동의 자신감을 확립해야합니다.

55. 아이들을 가르치는 주요 기술은 아이들이해야 할 일을 게임으로 바꾸는 것입니다.

56, 사람의 성공 = 1 % IQ-IQ) + 99 % EQ-감성 지능).

57. 모성애는 세상에서 가장 성스러운 느낌이며, 이런 느낌에 가장 무능해야합니다.

58. 아이들은 아이들에게 무한한 가능성을 가지고 있으며, 그들을 탐험하고 인도 할 부모가 필요합니다.

59. 교사와 학부모가 협력하는 한 교육의 시너지가 형성 될 수 있습니다.

60. 책 지식보다 풍부한 상상력이 더 중요합니다.

61. 어린이의 세계에서 모든 것은 사람과 같으며 모두 생각과 감정을 가지고 있습니다.

62, 운동은 비싸고, 다이어트는 비싸다.

63. 아이는 스스로 작은 장난감을 만들지 만, 거칠지 만 나오는 장난감보다 훨씬 즐겁습니다.

64. 이해와 신뢰 없이는 우정이 없습니다.

65. 모든 교육은 어린이의 본질에 대한 이해로 시작됩니다.

66. 부모는 아이들이 세계를 알고 지식을 얻는 첫 번째 학교입니다.

67. 어린이 교육은 인내심 외에도 방법과 기술에주의를 기울여야합니다.

68, 아이의 유머는 가장 자연스럽고 가장 솔직한 언어이며, 발견하고 경험할 부모가 필요합니다.

육아 과정에는 어려움과 기쁨이 있습니다.

70. 친구와 건강을 비교할 수없고, 적이 질병과 비교할 수 없습니다.

71. 올바른 약은 질병을 치료할 수 있습니다.

72. 부모 교육의 임무는 무엇보다도 부모가 배우도록 부모를 교육합니다.

73. Liu Lianghua의 100 개의 부모 교육 관용구.

아동 성과에 영향을 미치는 주요 요인은 학교가 아니라 가족입니다. 부모 교육은 인간 성장의 근본이자 기초이며 "베이컨 교육"입니다.

75. 학부모 교육에 문제가있는 경우, 자녀는 학교에서 어려움을 겪을 수 있으며 자녀는 학교에서“문제가있는 자녀”가 될 수 있습니다.

76. 부모의 책임은 아동에게 두 가지“유전학”을 제공하는 것입니다. 하나는 선천적입니다. 하나는 내일 다음날 획득됩니다. 교육자들은 교육에 대해 낙관적 일 수 있지만 유전의 정도를 고려하지 않는 것에 대해 낙관적 일 수는 없습니다. 못생긴 오리 새끼는 하얀 백조로 변했습니다. 주로 못생긴 새끼 오리의 노력의 결과는 아니지만, 못생긴 새끼 오리의 어머니는 오리 달걀 대신 거위 알을 낳았습니다.

77. 체벌은 아이의 육체적, 정신적 성장에 매우 불리한“스틱 + 맹세”의 원시 교육입니다. -쉬 추 안리

78. 아이가 태어나면, 부모는 아이가 좋은 "상속 유전학"을 가능한 많이 받아들이도록해야합니다. “불안정성”에주의를 기울이는 것은 성장에 적합한 가족 환경을 제공하고“유전 적”과 비슷한 수준으로 가족 환경의 중요성을 언급하는 것입니다.

79. 어린이의 경우 가족 환경은 어머니의 자궁과 유사합니다. 어머니의 자궁은 아이의 첫 번째 궁전이며 가족 환경은 아이의 두 번째 궁전입니다.

80. 어린이가 어려운 곳에서 다른 사람의 고통을 경험하게하고, 자신의 능력 안에서 다른 사람에게 도움을주고, 성취감과 자기 정체성을 얻도록하십시오. 아이의 자기 파괴적인 나쁜 습관을 바꾸는 유일한 방법은 다른 사람들의 고통에 직면하게하여 피해자에게 도움을주는 것입니다.

81. 부모는 자녀의 성적인 건강에 관심이 있으며, 이는 자녀에게 평생 행복을주는 것과 같습니다. -마웬 후이

82. 자녀가 다른 사람들을 돕는 무력감과 고통을 경험하게하십시오. 아이가 다른 사람들을 돕기를 원하고 그것에 대해 아무 것도 할 수 없도록함으로써, "자기 개선 욕구"를 자극하여 더 많은 사람들을 도울 수 있도록 자신을 강하게하고 책임감있게 성장하게하십시오.

83. 결백하고 행복한 어린 시절을 아이에게 돌려주고 아이의 감정을 저장하고 풍요롭게하는 것은 인간에게 자연의 가장 큰 선물이며, 아이의 평생 보물입니다! —— 甄世田

84. 아동의 성장에는 두 가지 주요 기간이 있으며 첫 번째 주요 기간은 약 3 세입니다. 3 세 정도는 어린이의 지적 및 성격 발달을위한 핵심 기간이며, 두 번째 키 기간은 약 13 세이며, 약 13 세는 어린이 청소년 개발 및 독립 생활을위한 핵심 기간입니다. 부모가 자녀의 "중요한 성장기"를 활용한다면 앞으로 교육이 더 원활해질 것입니다. "중요한 성장기"를 놓치면 끝없이 고통받을 것입니다.

85. 배운 것들이 연습을 통과 할 때만 아이들은 실제로 자랄 수 있습니다. —— 구 신

86. 부모의 첫 번째 임무는 자녀에게 좋은 가족 환경을 제공하는 것입니다. 부모는 할 일이 많지 않고 자녀에게 좋은 가족 환경을 제공하고 유지합니다. 좋은 부모가되는 것은 가족 환경 운동가가되는 것입니다. 가족 환경이 좋고 어린이가 훌륭합니다. 가족 환경이 고장난 경우 아이는 문제가되는 아이가됩니다. 때때로, 아이는 아프며, 아이가 아니라 약을 복용해야하는 부모입니다.

87. 아이를 다른 방식으로 바라 보면 아이의 강점과“성장 포인트”가 나타납니다. ——시 Jinlin

88. 아이가 조산을하게하거나 아이가 조기에 학교에 들어가게하지 마십시오. 아이가 어머니의 자궁에서 적절히 보호되어야하므로 태아가 외부의 다른 사람들과 교류하기 전에 충분한 저항을 갖기 때문에 조기에 태어날 수 없습니다. 아이들은 가족을 적절히 보호하고 외부에서 다른 사람들과 교류하고 교류 할 수있는 충분한 자기 관리 및 자기 학습 기술을 갖추어야하기 때문에 조기에 학교에 들어가서는 안됩니다. 한약에 대한 말은 "경쟁을 경쟁하면 악은 할 수 없다"는 것입니다.

89. 부모를 사랑하는 사람은 미래에 다른 사람을 더 사랑하고, 삶을 사랑하고, 세상을 사랑할 것입니다. —— 자오 징보

90. 학교 교육은 항상 학생들의 지식 학습에 중요성을 부여하고“지식 기반”측면에 서 있습니다. 자녀-어린이 교육은“개인-체 표준”측면에 서서 어린이의 성격과 신체에 더 많은주의를 기울여야합니다. 가족은 집에 있고 학교는 집에 있습니다. 하나님은 신에게로 돌아가고, 시저는 시저로 돌아갑니다.

91. 정신적 학대는 아동의 자존감과 자신감의 완전한 파괴입니다. -장 지안 허

92. 품성의 좋은 기준은“문명의 정신”, 건강의 기준은“야만과 몸”, 학습의 기준은“자기 학습과 자급 자족”입니다.

효과적인 학습은 프린지 학습이며, 비효율적 인 학습은 학습의 초점입니다. 자녀의 학습이 잘못되었지만 원인은 자녀의 감정이나 신체에 있습니다. 부모는 정원사와 마찬가지로 물과 영양분을 "야생 잎"에 직접 던지도록 어린이에게 배우도록 직접 지시합니다.

94. 학업 성취는 인간 성장의 빙산의 일각이며 빙산 아래에는 사람의 성격과 몸이 있습니다. 성격과 신체는 학업 성취의 두 가지 요소입니다.

95. 사람들의 성장은 "잠재력 감소 법칙"을 따른다. 100 도의 잠재력을 가지고 태어난 아이는 0 세 이상에서 이상적으로 교육을 받으면 100 도의 능력을 가진 사람으로 성장할 수 있습니다 .5 세부터 교육을 시작하면 교육이 아주 훌륭하더라도 80 도의 능력을 가질 수 있습니다 .10 세부터 교육을 시작하면 최고 60 도의 능력 만 가질 수 있습니다. 이것은 교육이 시작될수록 아이의 능력이 덜 실현됨을 의미합니다. -기무라 오랫동안

96. 빈곤은 교육 자원이며 번영은 또 하나의 더욱 발전된 교육 자원입니다. 고급 교육 리소스는 고급 교육 기술이 필요합니다. 고급 교육 기술이 없으면 부유 한 가족이 자녀의 성장에 재앙을 가져올 것입니다.

97. 잘 훈련 된 부모는 자녀가 매우 어릴 때 항상 참을성있게 자녀의 의견을 묻기 시작했습니다. 잘 훈련 된 부모는“볼트 주의자”입니다.“저는 귀하의 견해에 동의하지 않지만 귀하의 발언권을 변호하기를 맹세합니다.”

98. 성공적인 교육은 "호랑이 아버지에게는 개가 없다"이고 실패한 교육은 "어머니는 약하다"입니다. 자기 양육 부모는 항상 자기 관리 능력과 자기 학습 능력의 배양을 어린이 교육의 최우선 과제로 간주합니다.

99. 아이들에게 "자급 자족"을하는 비결은 아이들에게 선택할 자유를주는 것입니다. 자유로운 선택은 책임으로 이어집니다. 아동이 자유롭게 선택할 권리를 잃어버린 경우, 자신이하는 일이 다른 사람에 의해 완전히 강제되고 지시되는 경우, 아동은 "대응"및 "퍼 퓨즈"하는 법을 배웁니다.

100. 부모는 자녀의 존중을 얻으려고 노력해야합니다. -장징

101. 자녀의 전문 분야를 이해하고 이해하며, 자녀가 자신의 강점 때문에 성취감을 갖도록하십시오. 어린이들에게 성취감과 열의, 열정에 대한 열의를 느끼게한다.

102 세, 3 세, 엄격한 관리, 자녀의 부모가 되십시오 .13 세는 점차적으로 떠나기 전에 자녀의 친구가 되십시오. 효과적인 교육은 무엇보다 중요하며, 비효율적 인 교육은 무엇보다 엄격합니다. 효과적인 인센티브는 5-9입니다. 그리고 비효율적 인 인센티브는 9-5입니다.

103. 아동의 성장에는 동반자가 필요합니다. 자녀 만이 아동을 이해할 수 있으며, 동반자는 동반하여 동반 할 수 있습니다. 아이들은 거인 인 어른들이 자신을 이해하기를 기대하지 않으며, 아이들은 결코 성가신 성인을 친구로 대하지 않습니다. 부모는 혼자 태어날 수 있지만 자녀를 홀로 설 수는 없습니다. 형제 자매가없고 파트너가없는 경우,“아동”자녀는 두 가지 외로움에 빠질 것입니다.

104. 성공적인 육아 교육은 아동을 폭로하는 것이 아니라 아동에 대한 부모의 깊은 이해, 아동을 받아들이고 존중함으로써 이루어집니다. —— 루 빈

105. Mencius의 어머니는 세 번 이사했고 Rousseau는“Emil”을 나라로 데려 왔습니다. 아이가 성숙한 합리성과 판단력을 형성하기 전에, 아이는 너무 많은 파트너를 가질 수 없으며, 아이는 동반자의 나쁜 습관에주의합니다.

106. 부모가 아무리 훌륭하더라도 자녀의 교육은 실패하고 평생은 실패합니다.

107. 좋은 부모는 아이들을보고 아이들이 스스로 주도권을 갖도록하며 나쁜 부모는 아이들을 위해 일을하고 아이들이 수동적으로 자라게합니다.

108. 좋은 어머니는 아들을 친구로 여기고 나쁜 어머니는 아들을 연인으로 대합니다.

109. 인간에게는 가장 어려운 두 가지가 있는데, 하나는 다른 사람을 "지정"하는 방법이고 다른 하나는 다른 사람을 "교육"하는 방법입니다. -강 독일어)

110, "만약 당신이 육체적으로 건강하기를 원한다면, 3 점의 기아와 감기." 식사 전에 간식을 먹는 것은 금지되어 있으므로 아이들은 기아가 충분합니다. 거친 나무 통에서 꿀을 마실 수없는 사람들은 불행합니다. 어린이들에게 가능한 한 초콜릿과 같은 과자를 먹게하십시오. 과자를 먹고 온대하지 않은 아이는 몸이 나쁘고 성격이 나쁩니다. 자녀를 위해 너무 무거운 옷을 입을 필요는 없습니다. 어린이는 어른만큼 쌀쌀하지 않습니다.

111. 조금 현명한 어린이의 경우, 그에게 약간의 힌트를 주거나, 일시적인 침묵을 유지하고, 종종“현재 소리가 들리지 않습니다”효과를 얻을 수 있습니다. —— 루 빈

112. 입안에서 평화를 요구하지만 손에는 큰 막대기가 있어야합니다. 성공적인 육아 교육은 항상 자녀 주위에 하나 또는 몇 명의 좋아하고 가장 멋진 사람들이 있습니다.

113, 튜브 먹는 튜브 수면은 애완 동물의 가정에 적합하며 어린이 교육에는 적합하지 않습니다.

114. 유모의 업무는 존중되어야하고 노동력은 신성해야하지만, 자녀 교육의 책임은 유모에게 숨겨져서는 안됩니다.

115. 빈곤은 중요한 교육 자원이며 빈곤층의 아이들은 집으로 향합니다.

116. 생계를 유지하는 부모는 자녀가 부모의 노동의 어려움과 괴로움을 경험하게해야합니다.

117. 생계를 유지할 수있는 부모는 자녀들이 일하러 나가서 죄책감을 느끼지 않으며 자녀들에게 방해를받지 않아야합니다.

118. 일하는 부모는 자녀가 부모의 감시 때문에 가능한 빨리 자기 관리 능력과 자기 학습 능력을 개발하도록해야합니다. 가장 조심스런 부모는 Sun Wukong의 부모입니다. 잘 교육받은 부모는 Sun Wukong의 부모와 같습니다. 어린이가 스스로 장애물을 제거하고, 어린이가 어려움을 직접 경험하게하고, 어린이가 스스로 어려움을 경험하게하며, 어린이의 노력 후에 어려움을 해결할 수 없을 때만 어린이를 착륙시킵니다.

119. 나이가 많은 어린이의 경우 부모는“속삭이는”형태로 그를 때릴 수 있으며, 대부분의 어린이는 교육에 대한“적절한”접근 방식을 기꺼이 받아들입니다. —— 루 빈

120. 사업부 부모에게는 집에서 아이를 동반하거나 아이를위한 교사를 고용 할 사람이 있어야합니다.

121. 두 사업부 부모가 자녀를 동반 할 수없는 경우, 단순히 조부모 나 할머니에게 양도하기보다는 자녀를 위해 적합한 전문 교육 교사를 찾아야합니다.

122. 아이가“자급 자족”게임을하도록하고, 아이가 부모에게 고통의 장소를 떠나게하십시오. 만약 일하지 않으면 굶어 죽을 것입니다. 아이가 얻을 수없는 나쁜 일을 바꿀 수있는 유일한 방법은 아이가 부모를 일시적으로 떠나게하는 것입니다.

123. 곤충의 날짜는 빨갛고 아픈 아이는 조숙하다. 지적 신동은 종종 성격의 박탈과 육체적 성장을 희생합니다.

124, 승인의 눈길, 진심 어린 미소, 승인의 끄덕임은 진정한 감정의 격려를 전달할 수 있으며, 자녀에 대한 칭찬을 표현할 수 있습니다. —— 장 시핑

125. 아이들을 데리고 여행, 하이킹, 공원, 영화를 보는 것이 아이들을 칭찬하는 가장 적절한 방법입니다. —— 장 시핑

126. 부모의 좋은 정서적 분위기와 가족의 조화로운 생활 분위기는 아동의 건강 심리학을 배양하기위한 환경 적 토대입니다. —— 루 빈

127. 장기적으로, 가족의 부모 사이의 관계는 또한 아이가 미래에 특정한 이성과 성실한 사랑을 맺고 그들이 선택한 가족 생활 방식에 영향을 줄 수 있는지 여부에 어느 정도 영향을 미칩니다. -마웬 후이

128, 아이가되기 위해서는 부모가 물집에 익숙해 져서는 안되며, 놓아두고, 아이들이 자신의 길을 가고, 물을 자연 운하로 보내십시오! -샤오유

129. 아동에 대한 감상은 제한적이어야하며, 아동을 측정하고 명확한 운영 상태를 유지해야합니다. -벨소리

130. 어린이가 실수를 저지르는 경우, 그를 적절하게 처벌해야하지만, 자녀의 성격을 존중하고 자녀의 자존심을 유지한다는 전제에서 수행되어야합니다. -벨소리

131. 사람을 처벌 할 때 가장 중요한 것은 사람들의 자존심과 자신감을 깨우는 것입니다. 저는 실제 사람, 좋은 사람, 잘못된 사람을 처벌해야하며 처벌은 더 나은 사람이되는 것입니다. -벨소리

132. 우리가 아이들을 칭찬 할 때, 칭찬의 진정한 매력을 충분히 발휘하기 위해서는 행사에 적합하기 때문에 절충해야합니다. —— 장 시핑

133. 명나라의 사상가 Wang Shouren은 이렇게 말했다.

134. 일부 부모는 자녀가 배우고 발전하게함으로써 돈을 상환하는데 이는 뇌물 수수와 매우 잘못된 것입니다. -동쪽

135. 장기적인 관심사를 고려할 때, 아이들이 어린 나이부터 약간의 슬픔을 아는 것은 나쁜 일이 아니며, 아이들의 관용과 의지를 키우는 것은 좋지 않으며, 건강한 성장에 도움이 될 수 있습니다. -동쪽

136. 자녀에 대한 부모의 높은 기대 결과는 종종 비생산적입니다. -동쪽

137. 우리의 교육은 규범적인 순종 교육으로부터 학생들을 구하고 학생들의 자유로운 사고의 본질을 회복시키는 것입니다. -미아오 티준

138. 학생들이 생각할 수있는 공간을 학생들에게 맡기십시오 물론 교사들은 그들에게 강력한지도를해야합니다. -미아오 티준

139. 긴 봉건 사회는 "말씀에만 순종"할 수 있고 중국 국가의 가장 활기찬 혁신 정신을 죽일 수있는 사람들을 양성하는 것입니다. -미아오 티준

140. 어린이의 마음은 백서만큼이나 순수하며 진실과 선과 아름다움으로 화를 내기 쉽고 거짓과 추악한 오염에 취약합니다. -장유이

141. 어린이들이 바람과 비 속에서 싸우는 기쁨을 즐기도록하고, 아이들이 삶의 성질에서 자라고 성숙하게하십시오. —— 장 시핑

142. 아이가 쓰라린 고통을 느끼면 인생의 단맛을 느낄 것입니다. —— 슈 Canzhi

143. 아이가 자라는 동안 아이를 자신감있게 만드는 것보다 더 중요한 것은 없습니다. -위안 쿠

144. 조기 교육에서 어린이는 풍부하고 민감한 느낌과 욕구의 느낌으로 초기 생활에 소중히 간직되어야합니다. 어린이의 마음을 조기에 이해하지 못하게하십시오. 즉, 추상화, 서적 및 상징. —— 甄世田

145. 자녀의 감성을 저장하는 가장 좋은 방법은 아이를 자연에두고 아이가 주변 세계에주의를 기울 이도록하는 것입니다. —— 甄世田

146. 자녀의 삶의 좁은 원을 통해 자녀를 데리고 자연의 삶의 번영과 행복을 느끼십시오. —— 甄世田

147. 아이들이 격렬한 폭풍과 눈보라와 같은 비정상적인 환경을 경험하게하는 것을 의식하십시오 ...—— 甄世田

148. 남편과 아내가 다른 견해를 가지고 있다면, 아이가 옳고 그름을 구별 할 수 없게되며, 이는 그의 좋은 성품을 배양하는 데 도움이되지 않습니다. —— 자오 시우 다오

149. 자녀의 말을들을 때 무고한 세상을 보게 될 것입니다! —— 阮 庚 梅

150, "고난"은 자라는 과정에서 칼슘과 같으며, 필수 영적 영양입니다. —— 리 하오

151. 어린이의 강력하고 낙관적 인 심리적 특성을 길러서 미래의 삶에 강력한지지를 줄 수 있습니다. —— 리 하오

152. 논쟁은 아이들을 지능의 정점에 이르게하는 매우 중요한 방법이다. -수선화

153. 어린이들에게 부모는 살아있는 사람, 예를 들어보고 느낄 수있는 영웅입니다. —— 장 하이 타오

154. 자녀가 돌아 오도록 가르치는 것은 부모의 육아 의무에서 놓칠 수없는 교훈이며, 앞으로 아이들이 사회에서 받아 들일 수있는 기초이기도합니다. -산

155. 아이들을 데려가는 과정에서 노인들은 아이들을 교육하는 규모를 파악해야하며 오프사이드이거나 화병을 사용해서는 안된다. —— 리 쉬

156은 아이들과 같지만 사랑하지는 않습니다. —— 리 쉬

157. 새로운 시대에는 교육에 대한 새로운 요구 사항이 항상 존재하며 가능한 한 책이나 잡지에서 배울 수 있습니다. 이런 식으로 만 조상은 다음 세대의 교육에 적극적인 역할을 할 수 있으며, 이는 손자에게 유익하고 스스로에게 유익합니다. —— 리 쉬

158. 교육의 궁극적 목표는 사람들의 자기 계발 요구를 충족시키는 것이며 조기 교육도 예외는 아닙니다. —— 甄世田

159. 정신 발달이 저조하고 직접적인 인상 축적이 부족한 경우, 많은 지식을 습득하는 형식주의는 필연적으로 인간의 감정을 감소시킬 것이다. —— 甄世田

160. 자녀의 미래를 책임지는 모든 부모는이 매우 중요한 육아 원칙을 확실히 기억해야합니다. 자녀를 위해 할 수있는 일을하는 것이 그의 열정에 가장 큰 타격입니다. -푸른 하늘

161. 무능한 사람들은 재능있는 사람들을 양성 할 수없고, 주인은 활기를 띠어야하고, 부모는 지속적으로 자신을 향상시키고 풍요롭게해야하며, 배우지 않고 피곤하지 않으면 지칠 수 없습니다. —— 자오 Xiuling

162. 부모가 자녀를 비판 할 때 자녀에게 얼굴을 줘주십시오. —— 루 빈

163. 사람은 가난 할 수 있지만 가난한 물질적 삶에서 풍성한 삶을 느낄 수 있습니다. —— 甄世田

164. 사람은 부자 일 수 있지만 부자 감정을 잃고 둔감 한 영혼을 잃을 수 있습니다. 아마 인생의 기쁨을 즐기지 못할 것입니다! —— 甄世田

165. 어린이들에게 첫 번째 꽃 무리와 가지의 마지막 잎, 하늘에서 날아 오는 첫 번째 삼키기 및 마지막 난 페이의 야생 거위와 같은 것들의 시작과 끝에주의를 기울이십시오. 시간과 자연이있는 한 첫 눈, 아사히의 새벽, 달과 저녁은 항상 어린이들에게 최고의 책입니다! —— 甄世田