社科聯科學發展觀活動大總結

省社科院按照中央和省委關於學習實踐活動的部署和要求，於2009年10月開始，用近半年時間，在我院開展深入學習實踐科學發展觀活動。在省委檢查指導組的指導幫助下，經過全院同志的共同努力，按要求完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段11個環節的各項任務。今天按照省委學習實踐活動的有關要求，召開全院職工大會。我受院學習實踐活動領導小組的委託，作我院學習實踐活動總結報告。
一、學習實踐活動基本情況
認真做好活動的準備工作
從2009年10月8日起，院黨組開始著手學習實踐科學發展觀活動的準備工作。黨組高度重視此次學習實踐活動，將其納入院中心工作，放在突出位置，抓緊抓好。院成立了學習實踐活動領導小組，下設辦公室，負責對學習實踐活動的具體指導。院黨組對學習實踐活動全面負責，黨組書記是第一責任人，建立了院領導聯系點製度，班子成員結合各自分工，確定聯系部門，積極參加所在支部的活動，同時加強調研，督促檢查和具體指導。各黨支部擔負活動的分管責任，製定活動的具體落實計畫。充分發揮黨組、機關黨委和支部的作用，形成「一級抓一級，層層抓落實」的工作格局。在省委檢查指導組的指導下製定了院學習實踐活動的實施方案。10月23日，院召開了開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，黨組書記、院長邴正同志做了動員報告，強調了開展學習實踐活動的重大意義，進一步明確了我院的工作任務要求，提出了我院存在的製約科學發展的5個突出問題。同時結合省裏提出的「科學發展、加快振興、富民強省」的整體部署，確定了我院「理論聯系實際、推動**振興、促進科學發展、共建和諧院」的主題實踐活動，明確了開展活動的工作要求和方法步驟，為扎實開展學習實踐活動奠定了堅實的基礎。
抓好學習調研，集中力量研究院科學發展問題
2009年10月23日，學習實踐科學發展觀活動進入第一階段，即學習調研階段。這一階段有三個環節，重點是抓好調研環節，形成調研報告。
進入學習調研階段後，院學習實踐活動領導小組認真組織黨員幹部學習黨的十七大報告、中央印發的兩個讀本及相關重要檔案精神。組織黨員通過自學、專題輔導報告、座談會、研討會等形式進行學習。院領導分別作了6場學習輔導報告，同時組織各支部開展學習討論。在此基礎上，院黨組成員根據所分管的部門，圍繞科研及管理、科輔、行政後勤、幹部教育、聯合辦學、基地建設等幾大方面問題組織調研小組，集中20多天時間，進行深入的專題調研。
調研方式包括：聯系院思想工作實際，有計畫地到相關部門進行走訪座談，聽取民眾意見；到市社科聯、講師團開展調研工作；到周邊省份的社科院、社科聯進行考察、學習；與省委、省政府有關部門進行聯系溝通，聽取指導意見；走訪部分離退休老同志及有困難的職工民眾，傾聽他們的意見和呼聲；進一步摸清院基礎建設的基本情況。
在調研的過程中，召開8次座談會，收集意見建議40餘條，形成調研報告6篇。這些報告分別從實現院科學發展的途徑和措施；深化改革、創新體製機製問題探討；強化服務意識、提高社科服務能力和水準；推動學科體系、學術觀點和科研方法創新；為省經濟社會發展服務的有效措施研究；推進院黨建工作等幾方面入手，深刻分析了我院在思想、工作和作風上存在的問題，同時提出了具體措施和解決辦法，形成了調研的具體成果。
認真搞好分析檢查，把學習實踐活動引向深入
2009年11月30日至12月20日，學習實踐活動進入第二階段。第二階段包括召開領導班子民主生活會、形成分析檢查報告、搞好民眾評議三個環節，重點是形成分析檢查報告。
按照省委學習實踐活動的有關要求，院黨組於12月9日認真組織召開了「貫徹落實科學發展觀、進一步推動科學發展」的專題民主生活會。在民主生活會召開之前，首先廣泛徵求民眾意見，通過設立意見箱、個別訪談和利用網路等多種形式，向上級主管部門、有關單位以及本院的幹部職工基層民眾多方面徵求意見建議；二是及時梳理反饋意見，黨組成員逐一進行認真研究；三是認真組織開展談心活動。組織班子主要領導與成員之間、班子成員之間、班子成員與分管處室負責人之間進行談心交流；四是黨組成員認真撰寫發言材料。發言材料嚴格按照「三個對照」，即對照科學發展觀的要求，對照中央和省委提出的要解決的突出問題，對照徵求到的意見和建議，分析檢查問題並提出整改方向。由於院黨組高度重視，認真準備，組織到位，加上省委指導組的指導幫助，院黨組專題民主生活會達到了預期效果，取得了實效。
12月11日院再次召開了黨組會，對領導班子的分析檢查報告進一步提出修改意見，同時責成院學習實踐活動辦公室召開三個不同層次不同人員參加的座談會，對班子的分析檢查報告進行評議。一是召開省、市、區人大代表、政協委員的座談會；二是召開院副處級以上黨員幹部座談會；三是召開院民主黨派及黨外人士座談會，就院領導成員的分析檢查報告進行廣泛的徵求意見。三個座談會提出修改意見共36條，經過梳理確定為12條，並把徵求到的意見充實到分析報告之中。
12月24日召開全院職工代表評議大會，發放評議表120份，主要評議內容為：一是院領導班子對科學發展觀認識程度；二是查找問題的程度；三是原因分析程度；四是發展思路；五是工作措施。每項內容分三個評議層次。評議後共收回評議票120張。從評議結果看，民眾對5個方面工作的滿意率均超過95%。
研究製定整改落實方案，扎實推進整改落實工作
從12月26日起，學習實踐活動進入整改落實階段，這一階段的工作重點是製定整改落實方案。其主要任務是明確目標，落實責任，切實取得推動社科事業科學發展的實踐成果和製度成果。我院以領導班子分析檢查報告為依據，認真研究製定了整改方案，扎實推進整改落實階段各項工作有序開展。
1、認真研究製定整改落實方案
根據領導班子民主生活會檢查出的問題和徵求到的民眾意見，起草了分析檢查報告，並以此為依據，院黨組認真研究製定了整改落實方案。這個方案，把領導班子分析檢查報告中提出的整改思路和措施、解決問題和完善製度的工作具體化。對查擺出來的問題和需要完善的製度，按輕重緩急和難易程度梳理和歸類，使整改落實工作做到有章可循。該方案針對我院的現狀和存在的問題提出了共八大項四十一條整改措施，範圍涉及到全院三十五個部門。既包括對現實問題的解決、體製機製建設、規章製度的修訂、完善和建立，也對院今後的發展提出規劃和構想。
2、強化措施，扎實推進整改落實工作製定整改落實方案，我們堅持實事求是，註重可操作性。做到目標明確，措施具體，責任到位。即把徵求意見和分析檢查出來的問題，進行全面分析和歸類，逐項列出來，明確時限要求，既有近期目標，又有中長期安排。同時建立健全整改落實責任製，逐項明確責任領導、承辦部門，把任務分解細化，把責任落實到人。在諸項整改措施中，強調和明確了與整改措施有關連的處、室的責任和義務，需要多部門統籌協調的工作則由分管黨組成員統一調度。每一項整改措施都落實了相關責任人和責任部門，確保了整改工作具有較強的可操作性。
組織開展民眾滿意度測評
按照省委的統一要求，結合院實際，我們精心設計了民眾滿意度測評表。今年2月中旬，舉行了學習實踐活動民眾滿意度測評大會，共有112 位同志參加了測評。測評結果為，民眾對本院開展深入學習實踐科學發展觀情況的評價為滿意的111人，佔總人數的99.1%；不太滿意的1人，佔總人數的0.9%。
二、學習實踐活動的主要成效
思想認識有新飛躍
通過深入開展學習實踐活動，院黨員幹部對科學發展觀的認識有了顯著提高。同志們認為，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是中央依據我國發展和黨的自身建設面臨的新情勢、新任務、新挑戰，著眼完成黨的十七大確定的奮鬥目標作出的重大決策。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動是「三個代表」重要思想學習教育活動的繼續，根本目的是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，更加自覺地運用科學發展觀指導實踐、推動工作，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量。
學習實踐科學發展觀為推動社會科學事業繁榮發展提供了動力和良好的機遇。院作為省直研究機構和全省社科學術團體的聯合組織，在學習實踐科學發展觀活動中，要充分發揮好馬克思主義堅強陣地的作用，充分發揮省委、省政府「思想庫」和「智囊團」的作用，充分發揮培養和造就社科高層次人才基地作用，為全省社科事業繁榮發展貢獻應有的力量。
查找問題有新高度
黨的十六大以來,院黨組按照科學發展觀的要求,對院工作重新審視和思考,並在實踐中逐步貫徹落實科學發展觀。經過幾年的努力,院工作呈現出新的面貌：科研工作有了長足進步,成果數量逐年上升,質量逐步提高；科研立項經費大幅增加,科研管理向科學化、現代化邁進；科研條件逐步得到改善；科研隊伍建設成效顯著，人才引進工作力度不斷加大，科研人員機構漸趨合理；社科聯及學會管理工作得到加強，科普宣傳工作納入製度化軌道，社科講壇和大講堂已成品牌；開門辦院的方針得到貫徹，與省內高校合作成果頗豐，進入良性發展道路；重點學科基地建設成就喜人，每年都有新突破；行政後勤以為職工民眾辦實事、辦好事為重心，以為科研工作服務為目標，為院發展作出了積極的貢獻；黨建工作在連年受到好評的基礎上又有新突破；人事製度改革成效明顯；經黨組長期努力，省委已正式批準我院為參照公務員管理單位。總之，這些年來在院黨組與全體同志的共同努力下，院取得了一定的成績，為**省經濟社會發展和社會科學的繁榮做出了應有的貢獻。但是同時對照科學發展觀要求，對照**省經濟社會發展要求，我院工作還存在一些需要解決的問題。
在實現院科學發展方面，存在發展創新意識不強，思想解放不夠的問題。在學科體系、學術觀點和科研方法創新、優勢研究領域的承續等方面，思路不寬，辦法不多；理論聯系實際不足，服務經濟社會發展意識不夠強、緊密結合省情開展研究不夠，「思想庫」、「智囊團」作用發揮不充分。
在深化改革、創新體製機製方面，院已實行的人事製度和雙向選擇上崗製度有待於建立健全與之配套的完整、科學、合理的考核指標體系，科研考核有待於更加全面。隨著「參公」的進行，我們在人員、編製、隊伍調整、工作考核等方面還需進一步推進人事製度改革。
在社科聯、學會發展方面，學會管理和學科建設發展思路有待於進一步創新。社科評獎工作有待於進一步完善，學術評價量化指標和社會反響量化指標需要進一步調整完善；向中青年專家學者、優長學科、重點學科扶持的力度不夠；社科普及宣傳和資源整合力度有待於進一步加強。
在行政、後勤、科輔方面，行政後勤管理幹部的整體貭素還有待於進一步提高,服務意識和服務質量也有待提升。在工作實踐中存在著服務不到位、服務質量不高的問題。
在學科建設和人才隊伍建設方面，學科體系核心競爭力有待提高。重量級學科帶頭人少，研究方向相對分散，不利於形成優勢。院的省級重點學科還不夠多、不夠強、精品不足、力作不多。科研經費投入不足，分布不均衡；網路資源開發利用的不夠。
在黨建工作方面，基層黨組織作用發揮不夠，統戰工作存在薄弱環節。個別黨支部活動開展得不夠好，支部的作用未能得到充分發揮。
解決問題上有新成效
按照省委關於「堅持有什麽問題就解決什麽問題，什麽問題突出就重點解決什麽問題，什麽問題具備整改條件就及時解決什麽問題」的要求，堅持突出重點，務求取得實效。院黨組提出，要把邊學邊改、邊整邊改貫穿整個學習實踐活動的始終，把是否取得實際效果作為衡量學習實踐活動的重要標準。根據整改落實方案，結合院工作實際，集中力量解決影響和製約院科學發展的問題，辦幾件民眾普遍關心的實事好事。把查找出來的問題按照解決問題的先後順序、重要程度和類別進行梳理。在近期內解決和落實的問題主要有以下幾個方面：
一是在學科體系建設和套用問題研究方面，立即解決的問題有：進行學科體系改革，建立適合省情、具有地方社科院特點的學科體系；緊密結合省情，建立快速反應機製，為省經濟社會發展提供決策咨詢和智力支持；加強重點學科建設，將「中國近現代史」、「區域經濟學」納入「十一五」省高校重點學科管理；加強省級重點研究基地的申報和建設，把馬克思主義中國化研究哲學、朝鮮半島研究、民生問題研究三個共建基地的申報和建設進一步推進；製定重點學科帶頭人選定、培養計畫；實行課題主持人負責製的科研管理體製；建立和完善院級以上科研課題獎勵規定、優秀論文獎勵規定、學術專著出版補貼管理辦法、完善科研成果全面考核辦法；加強圖書館現代化建設，投資建立成果庫、資料庫、情報資料信息庫。
二是在深化改革、創新體製機製，實現「人才興院」方面，立即解決的問題有：根據院未來發展目標，調整機構，進一步明確各部門職責定位；按照《公務員法》和事業單位人員管理有關規定，對人員進行分類管理；按照公平、公正、公開的原則，建立科學合理的用人製度，搞好全員競聘上崗準備、完善職稱評定體系。
三是在發揮社科聯和講師團職能作用，推進院整體協調發展方面，立即解決的問題有：完善省級學會管理辦法；建立健全科學、規範、有效的社科成果評獎體製，修訂評獎辦法；製定社會科學普及5年規劃；製定對外學術交流各項規定；建立幹部理論學習教育基地，培養理論學習宣傳骨幹。
四是在加大開門辦院力度，拓展新的發展空間方面，立即解決的問題有：面向社會、面向市場實現供需見面，探索社科成果有償服務道路；與省內高校合作，建立社科研究生培養基地、重點學科建設基地，實現教學、科研有機結合；製定鼓勵研究所和研究人員深入基層、深入實際以及下派掛職鍛煉的措施和方法，增強科研的針對性和有效性 。
五是在行政後勤管理服務方面，立即解決的問題有：完善院管理製度，建立、修訂、完善各項規章製度；加強財務預算管理，加大增收節支力度；建立節能降耗獎懲製度；搞好院健身場所建設，增加體育器材。
六是在黨的建設和紀檢工作方面，立即解決的問題有：建立健全黨支部學習、交流、組織生活製度；做好培養、發展知識分子入黨工作；落實黨風廉政建設責任製；製定院《建立健全教育、製度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施辦法》。
七是在加強院領導班子建設方面，立即解決的問題有：完善理論學習製度；規範重大決策程式；完善民眾監督評議機製。
八是在為民眾辦實事方面，解決的問題有：籌措資金，將政府規定的福利待遇在我院落實到位；以優惠價格為全院職工聯系團體購買商品房已辦好各項審批手續，今年3月即可開工建設；送溫暖獻愛心，對生活困難的幹部職工給予適當補助。
對於需長期努力才能得到解決的問題，則做好工作規劃，責成專門的部門和領導負責，分步驟分階段組織實施。
體製創新上有新突破
在完善體製機製環節，我們對現有的規章製度進行了全面的檢查和清理，在此基礎上，該廢止的及時廢止，該完善的及時修訂完善，該建立建全的及時建立健全。重點是在推進體製創新方面下工夫，從推動科學發展的需要出發，建立健全我院科研工作綜合評價、科研管理、幹部實績考核等規章製度，著力解決製度缺失和製度障礙等突出問題，我們共廢除製度8項，修改製度25項，建立製度7項，爭取以學習實踐活動為契機，取得一批有利於我院更加科學發展，服務社會的製度成果。
科學發展上有新進展
堅持把「團結、務實、求索、興省」作為學習實踐活動的出發點和落腳點，通過開展學習實踐活動，使領導班子和黨員幹部進一步提高了推動科學發展的決策能力和執行能力，提高了協調利益關系、做好民眾工作的能力。通過學習實踐活動把科學發展觀的要求轉化為推動科學發展的意志、謀劃科學發展的思路、促進科學發展的措施和實際能力。
在學習實踐活動中我院取得了一些成績，但是必須清醒地認識到，我們的工作離省委要求和民眾的期望相比，還有一定差距，存在一些不足。主要表現在：在活動期間，有些思想工作做得還不夠深入細致；領導班子成員與黨員幹部和民眾的溝通交流還不夠；在開展活動的過程中思想解放的還不夠，創新力度不足；整改方案有些地方還需進一步結合實際，在實踐中逐步完善等。對於這些問題，我們將在以後的工作中加以註意並認真予以解決。
三、開展學習實踐科學發展觀活動必須從院職能特點出發，找準問題，抓住重點，力求突破
開展深入學習實踐科學發展觀活動，為我院的科學發展提供了動力，創造了條件。同時也為今後進一步推動院科學發展積累了一些經驗。
學習實踐科學發展觀必須進一步認識新情勢下的新任務
進入新世紀以來，為了整合資源，充分發揮哲學社會科學優勢 ，XX年12月，省委決定將省社科院、省社科聯、省經團聯、省委講師團四家單位進行改革重組，組建成新的單位——**省社會科學院。改革重組後，單位的性質發生了根本變化，由各自單一的社會科學研究或管理機構，轉變為融社會科學研究、管理、教育和培訓於一體的綜合性機構。在這種情況下，需要按照科學發展觀的要求，處理好社科院、社科聯、講師團的關系；精心構建符合社會需要、符合**省情、符合社會科學發展規律的學科結構和管理模式，使科研布局、科研方向、科研管理、學術活動更具有時代性和實用性；需要製定一系列有利於人才脫穎而出的政策，建立和完善激勵機製以及人才梯隊結構，充分發揮院、會、團合署辦公的優勢。因此，充分認識新情勢下的新任務對我們來說至關重要。
學習實踐科學發展觀必須要有新的發展思路
省社科院的發展定位具有不同於其他省市的特殊性，這就決定了我院要具有**特點的發展思路。就我院發展的思路問題，院黨組明確提出了「建設三個中心，培養三支隊伍，實行三個結合，確立三個目標」的近、中期發展規劃。
建設三個研究中心。圍繞東北邊疆歷史與文化、東北及**省經濟與社會發展、東北亞國際關系建設三個研究中心，是從**省社會科學院科研工作的歷史傳統和學科優勢出發的戰略選擇。
培養三支隊伍。即建設有不斷的創新能力、能夠佔領學術前沿的理論研究隊伍，成為省委省政府和社會信得過、用得上、靠得住、打得贏的思想庫和智囊團的決策咨詢隊伍，能夠引領大眾知識水準和價值觀念、社會思潮的學術普及和教育培訓隊伍。
實行三個結合即社會科學基礎研究和套用研究相結合，社會科學研究與管理相結合、社會科學研究與教學相結合。這既是時代發展的要求，也體現了我院的辦院特色。把院辦成在國際上知名、在國內領先、在省內有權威地位的一流的地方社會科學院作為發展的目標。
學習實踐科學發展觀必須堅持民眾路線，開門納諫、問計於民
我院是一個以科研為主的研究機構，學科完備，人才濟濟。科研單位的人員具有關註社會，思考研究問題的基本貭素。因而自院開展學習實踐活動以來，得到了廣大職工民眾的積極參與和支持，提出了許多有份量、有見解、有價值的意見和建議，有力地推動了學習實踐活動的深入開展。
學習實踐科學發展觀必須堅持學以致用、重在實踐
更新發展觀念、轉變發展思路、破解發展難題都要在工作實踐中體現出來。通過實踐打破思想中那些不符合科學發展觀要求的條條框框，通過實踐改變那些雖屬個別但確實存在的保守現狀，進一步完善體製機製，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合經濟社會發展規律、符合黨的執政規律，使院工作更加符合社會科學發展的要求。堅持邊學邊改，邊整邊改，在學習中推進實踐，在實踐中深化學習，使知與行、學與做相統一。
學習實踐科學發展觀必須堅持全面協調可持續發展
貫徹落實科學發展觀，必須堅持全面協調可持續的基本要求，整體推進科研、研輔、教學、咨詢、培訓、行政、黨建等各項工作。充分發揮院、會、團集合優勢，處理好局部與全局、重點與一般、當前與長遠的關系，防止出現因發展不協調而製約發展。
四、鞏固學習實踐活動成果，明確今後發展任務
通過開展學習實踐活動，院黨組確立了今後工作的發展目標。即在省委、省政府的領導下，經過全體職工的共同努力，把院建設成為科研體製完善、科研管理機製靈活、學科結構與人才結構合理，整體研究能力與綜合實力在全國社科院居於前列的，集開展社科理論研究、組織學術活動、進行幹部培訓為一體的哲學社會科學研究機構與社會科學工作者之家，成為省委、省政府的重要思想庫和智囊團，成為全省在職幹部理論教育基地，成為繁榮發展我省哲學社會科學事業的重要力量。
抓好學科建設工程，推動科研再上新台階
把鞏固繼承傳統優長學科與建設新興特色學科結合起來，強化重點學科、特色學科建設。改變研究方向相對分散，不利用形成優勢的局面。加強省級重點學科建設，在現有的「中國近代史」和「區域經濟」 兩個重點學科的基礎上，再增加「馬克思主義哲學中國化」、「朝鮮半島研究」、「民生問題研究」等省級重點研究基地和重點學科。要圍繞**經濟與社會發展、東北歷史與文化、東北亞國際問題研究三大領域進一步整合力量，加大投入，強化管理，完善激勵機製。要把多出精品成果作為我們長期堅持的目標，要堅決克服科研工作中理論脫離實際的研究狀況，使精品意識牢牢貫穿在我們的科研工作中。
大力推進科研管理體製創新，實現「人才興院」
院要實施以課題為中心的科研管理體製，有效提高科研工作效率。要完善各種科研管理製度，製定省級以上規劃課題獎勵規定、優秀論文獎勵規定、學術專著出版補貼規定、優秀著作獎勵規定、院規劃課題管理辦法等一系列規章製度。要加強成果管理，實現成果管理資料化。建立高效率、網路化、規範化的科研管理信息系統，運用科研信息提供了可靠資料，也提高了領導決策的準確性和科學性。要把院人才工作放在重要位置，積極推進人才結構調整，加強在職培訓工作，為人才的脫穎而出創造條件。要完善人事管理製度和人才評價體系，抓好人才梯隊建設，要逐步加大對院發展作出突出貢獻的人才獎勵力度，加大優秀人才的引進力度，真正落實「人才興院」方針。
進一步加大開門辦院的力度，拓展新的發展空間
院的開門辦院已取得了很大成效，今後工作的重點是要尋求新的合作項目。我院是**省內唯一的社會科學研究機構，具有多方面優勢。要認真總結經驗，在研究領域、範圍和活動空間上進一步擴展，加強與省內高校合作、與地方政府合作、與企業、事業單位合作上。要確立省社科院和有社科需求單位緊密而直接的學術關系，與共建單位凝聚成學術、教學和科研的合作共同體。
整合力量，優勢互補，充分發揮社科聯的作用
省社科聯是省委領導下全省的學術性民眾組織，這一基本屬性決定了其地位和作用，體現了其優勢和特點。省社科聯要按照科學發展的要求，拓寬工作思路，健全體製機製，提升我省社會科學開拓創新、科學發展的水準。進一步明確評獎工作改革創新的方向和目標，建立科學、規範、有效、成熟的評獎機製，依託全省哲學社會科學工作者之家這個有利平台，把社科聯鑄造成為**省社會科學研究和學術交流組織中心，**省社會科學學術團體的發展管理與指導中心，**省社會科學普及的組織與協調中心，社會科學人才信息中心以及社科成果評估中心，更好地為全省哲學社會科學工作者服務。
進一步深化體製改革，加強製度建設
進一步完善現有的各項製度，建立健全公務員考核評價體系、完善事業單位工作人員考核評價體系和成果評價體系，對原有的且行之有效的其他行政管理的各項規章製度要加大貫徹執行力度。在機製上確保我們提出的「三個結合」能夠順利實現，依靠機製確保「五個中心」有效運轉，用製度保證堅持「面向現實、面向套用、面向社會、面向世界」的「四個面向」，把開門辦院的方針貫徹到各項實際工作中去。
加強黨建工作，為科學發展觀提供組織保證
加強黨的核心領導作用，改進領導方式，提高領導哲學社會科學工作的水準。加強黨的理論建設和組織建設，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。進一步加強對黨員的教育和管理，使黨員幹部自覺以身作則、遵紀守法，發揮先鋒模範作用。進一步加強黨對統戰和民眾工作的領導，註重發揮工、青、婦等群團組織的作用。
加強領導班子建設
要進一步完善學習機製和理論學習製度。院黨組每季度至少組織一次理論學習或專題講座活動，黨組成員每年至少自己動手撰寫1篇以上有關情況反映、有問題分析、有對策思考的調研文章，著力把理論學習的成果轉化為促進科學發展的工作思路和實際能力；要進一步健全完善黨組會議決策規則，規範重大決策程式，使決策真正建立在科學民主的基礎之上；要進一步完善用人機製。認真貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，深入推進幹部人事製度綜合配套改革；要進一步完善執行機製。認真落實目標管理責任製度，把重點工作目標任務逐項分解落實到每位黨組成員和部門負責人。院黨組每年向全體幹部職工通告一次工作，通報黨組班子及成員履行職責和廉潔自律情況，並接受評議監督；進一步完善廉潔從政機製。認真執行領導幹部廉潔從政的各項規定，堅持「一崗雙責」，落實「諾廉、述廉、評廉、考廉」和個人重大事項報告、收入申報等各項製度，自覺接受黨內監督、民眾監督、民主監督和輿論監督，努力做到清清白白做人，幹幹凈凈做事。
同志們，我院深入學習實踐科學發展觀活動即將圓滿結束，我們要把貫徹落實科學發展觀作為一項長期的偉大工程不斷進行下去。院黨組要在今後的工作中，不斷鞏固和擴大這次學習實踐成果，進一步加強學習，提高認識，增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體製機製。團結帶領廣大幹部民眾，為**省經濟社會又好又快地發展作出新的更大的貢獻