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첸 Binchang, 남성, 한 국적, 지금 30 세, 대학 문화, CCP 유예 당원. 10 년 동안의 교육에서 저는 열심히 공부하고, 감히 연습하고, 감히 혁신하고, 큰 성과를 이루었습니다. 최근 몇 년 동안, 학교의 작업 필요 및 작업 준비에 따라, 그는 학교의 Young Pioneers 본사의 카운셀러로 봉사했으며, 또한 예술 교육 업무 및 사무 업무를 담당했습니다.
첫째, 교사에게 첫 번째로 과시합니다.
학생들에게 물방울을주기 위해 교사는 물 지식이 매우 빨리 업데이트되는 시대에 물통을 가져야합니다. Young Pioneers에서 일한 이후 그는 아동 교육 이론을 공부하고 기본 기술을 습득하는데 헌신했습니다. 자신의 업무에보다 잘 적응하기 위해 많은 관련 서적 및 자료를 구독하고 인터넷에서 열심히 배워 다른 사람들의 황금 아이디어를 흡수하고 도시와 카운티에 적극적으로 참여했습니다. 다양한 카운셀러 트레이닝 활동. 그는 오늘의 연구가 내일의 연구를위한 것이라는 것을 알고 있기 때문에 교사의 자질 향상은 교육에서 좋은 일을하는 것입니다. 나이가 들어서 늙었을 때, 당신은 항상 교육 분야의 최전방에 서게 될 것입니다. 상담 교사의 작업은 학급 교사의 작업을 보완합니다. 학교 관리 업무의 기치는 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하고, 우수한 수업을 만들고, 학생의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을합니다. 학생들의 행동을 규제하기 위해서는 먼저 행동을 규제해야하며 학생들의 질을 향상시키기 위해서는 우선 자신의 능력을 향상시켜야합니다. 교육에서 저는 진정으로 선생님이라는 목표를 성취했습니다. 간단히 말해서, 그는 항상 그의 몸이 자신의 길을 만들고 있지 않다는 것을 기억하지만, 그의 몸은 올바르지 않습니다.
둘째, 우수성, 탁월성 추구.
그는 아이들의 특성과 학교 교육의 필요에 따라 다양한 활동을 신중하게 고안했습니다. 도입부터 구현, 요약에 이르기까지 모든 활동 프로그램은 항상 우수성을 위해 노력하고, 느슨하게하지 않으며, 많은 노력과 땀을 구현합니다. 그는 국기를 들고 "손을 잡고", "레이 펭 배우기, 온기를 보냄", "사랑 판매", 자필로 쓰는 신문 등의 활동을 수행하고 빨간 스카프 "리틀 시유"라디오 방송국, 문명 감독 지, 젊은 개척자 팀은 창문, 젊은 개척자 예절 및 기타 활동을보고했습니다. 그의 연구에서 그는 "실제 결과를 추구하는 재래 활동", "징계 확장 및 혁신"및 "포괄적 인 활동 및 통합"이라는 작업 아이디어를 창조적으로 창조했습니다. 청소년 과학 기술 혁신 대회에서 학생들이 좋은 결과를 얻을 수 있도록하기 위해 그는 일련의 활동을 계획했습니다. 우선 인터넷, 서적, TV 등과 같은 다양한 채널을 통해 데이터를 수집하고 자신의 코스웨어를 만들고 과학 기술 이해 집단의 학생들에게 특별 강의를하는 데 많은 시간을 할애합니다. 그런 다음 각 비행대에서 학생들이 아이디어, 상상력 및 아이디어를 표현할 수 있도록 "황금 아이디어"라는 테마 강의 팀 회의가 열렸습니다. 그런 다음 서로 관심있는 과학 및 기술 활동을 설계 및 요약하고 과학 및 기술 혁신 작업의 프로토 타입 또는 완제품을 보여줍니다. 대회가 열릴 때 전문 교사가 현장으로 보내 학생들이 자세하게 설명하고 훌륭한 답변을 주며 능숙하게 설명 할 수 있도록 안내 할 것입니다. 심사위 원단은 매우 까다 롭지 만 질문은 매우 까다 롭고 선택은 매우 좋았습니다. 결과적으로 도시의 "기술 시범 학교"를 성공적으로 선언 한 일류 학교의 우수한 결과로 평가를 받기 위해 많은 작품을 도시로 보냈습니다. 각주. 아이들의 활동을 증가시키고 활동을 향상 시키며 활동을 교육하기 위해 본사는 학생들의 나이에 따라 스토리 텔링, 스피치 콘테스트, 교과서 드라마 공연, 소액 경연 대회, TV 혜택 등의 활동을 수행합니다. 지혜는 모조 쇼 및 기타 다채롭고 흥미로운 주제 팀을 보여줍니다. 주제의 수립, 활동 형식의 수립, 행사 준비, 활동 계획, 활동 훈련, 행사의 공식 개시 및 사건 요약까지 신중하게 계획하고, 반복하여 면밀히 조사하고, 여러 당사자들의 의견을 구하고, 겸손을 묻고, 노력합니다. 완벽 해. 본부 카운슬러로서, 그의 경영 원칙은 혼란스럽지 않고 죽은 것이 아닌 훌륭한 학교 스타일을 창조하는 것입니다. 지난 몇 년 동안, 그는이 분야에서 노력했으며 많은 특별한 활동을 창출했으며 놀라운 성과를 거두었습니다. [다음]

셋째, 열심히 일하고 열심히 노력하며 헌신합니다.

그는 Star Torch의 원인을 좋아하며 그의 심장은 빨간색 스카프입니다. 개인적으로 다양한 실용적이고 효과적인 교육 활동을 계획하고 조직 할뿐만 아니라 학교 전체의 젊은 개척자들을 인도하고 시범하는 역할을 수행하며, 전체 학교 팀 카운슬러와 팀 간부의지도, 훈련 및 관리 기능을 담당하는 젊은 개척자의 전반적인 패턴에 중점을 둡니다. Young Pioneers의 활동은 교육 활동의 "물류 부서"로, 교육 활동을위한 기본 캠프이며, 사물이 수없이 복잡합니다. 항상 가장 빠른 시간과 최신 시간이 있으며, 주말과 공휴일은 거의 없습니다. 캠퍼스의 모퉁이가 그대로 남아 있습니다. 그것을위한 그의 투쟁의 열심히 노력하고 열매입니다. 동시에, 그는 미술 교사의 교육 과제 및 사무 업무를 담당했으며, 일하는 방식, 업무 아이디어, 업무 태도 및 업무 효과에 대한 엄격한 테스트를 실시했습니다. 리더를 안심시키기 위해 교사를 만족시키고 학생을 행복하게 만들고 부모를 만족 시키며 일을 더욱 독특하고 효과적으로 만들어라. 그는 조금 더 빨리, 조금 더 밝은 눈, 조금 생각을하고, 조금 열린 마음과 입을 넣는 단계를 밟았다. 달콤한 "다섯 가지"작업 전략.

넷째, 열매 맺는 사랑의 헌신.

그는 젊은 개척자의 일에 헌신하고 모든 어린이들에게 사랑을 바쳤습니다. 그의 노력에 따라 학교는 "Red Scarf Demonstration School", "Green Demonstration School", "Technology Demonstration School", 카운티 젊은 개척자 드럼 밴드 등의 뛰어난 그룹으로 평가 받았으며 "National Model Gardener Award"와 "Excellent" 이전의시 및 카운티 예술 축제 및 공상 과학 회화 경진 대회에서 탁월한지도 상을 수상한 바있는 "팀원"및 기타 칭호는 시립 및 군 교육국 평가에서 교과서 및 디자인 및 제작 보조금을 수여했으며, 젊은 개척자 활동이 설계되었습니다. 이 사건은시 교육국, 고용 감소위원회, 공산 청년 동맹위원회 평가에서 2 위를 차지했다. Young Pioneers의 유익한 성과 외에도 그의 미술 교육은 여유가 없었으며 2 년 연속 "County Innovation Quality Course Coach"라는 칭호를 받았으며 학교 청소년 교사 대회에서 3 회 연속 1 위를 차지했습니다. 그는시와 카운티 품질 등급 대회에서 많은 상을 수상했으며 다양한 수준의 학생 회화와 그림이 수여되었습니다.

지난 10 년 동안의 교사 경력 덕분에 선생님은 태양 아래에서 가장 영광스럽고 성스러운 직업이되었다고 느낄 수있었습니다. 빨간색 스카프 비즈니스는 가장 영원하고 활력이 넘칩니다. 그는 계속 열심히 노력하고 더 높은 목표를 위해 노력하며 남은 생애 동안 투쟁 할 것입니다.