파티 수업 생각 리포트 에세이

친애하는 정당 조직 :

4 월 7 일의 2 학년 수업과 4 월 10 일의 파티 수업을 통해 나는 파티에 대한 이해를 깊게하고 정신력을 향상 시켰으며 학업과 일에 동기를 부여 받았다. 여기서는 두 교실 수업을 별도로보고하겠습니다.

3 자 회담을 통해 내 생각이 얼마나 영향을 받았는지 말할 수는 없지만 나는 공산당에 대해 새로운 이해를하고 진정으로 당원의 본질을 이해하며 당원은 권력 남용이 아닌 다른 사람들을위한 예배의 대상이 아니라는 것을 이해할 수있다. 그 방법은 대중을 대표하는 모델이되어 자신의 행동을 규제하고 다른 사람들을 공산당으로 몰아가는 데 모든 노력을 기울이는 것입니다. 현재 나는 파티 스쿨에만 갈 예정이며, 파티원의 출발점이며, 4 분의 1 또는 8 분의 1 당원으로 여겨 질 수 있지만, 나는 내 주변의 사람들에게 영향을 줄 수있는 자신을 진실한 당원으로 생각합니다.

이전의 고등학생들도 공산당에 대해 어느 정도 이해하고 있었지만 가장 기본적인 이론 지식이었고 공산당을 깊이 이해할 수 없었습니다. 당 학교는 제가 공산당을 정말로 이해하게했습니다. 제가 파티 스쿨을 선택했기 때문에 상황이 얼마나 나쁜지간에 아무리 어려워도 공산당의 노선을 철저히 따라갈 것입니다. 제 생각에, 우리가 공산당에 더 가까워지기를 원한다면, 우리는 먼저 우리 자신의 말과 행동을 제약하고, 당의 규칙과 규칙을 준수하고, 당의 의무를 엄격하게 이행하고, 진정한 당원으로 대우해야합니다.

당원에 관해서는 먼저 공산당의 본질, 리더십의 핵심, 주요 조직 등을 이해해야합니다. 중국 공산당은 중국 노동 ​​계급의 선두 주자, 중국 국민과 중국 국가의 선두 주자, 중국 특성의 사회주의의 주요 핵심, 중국의 선진 생산력 개발 요구 사항, 중국의 선진 문화 발전 방향 및 중국의 가장 광범위한 대표성이다. 국민의 근본적인 이익. 이것은 "두 선봉", "하나의 핵심"및 "xxxx"의 표현입니다. 그것은 포괄적으로 그리고 중후하게 중국 공산당의 본질을 드러낸다.

제 3 자 학교 연구는 "정당 조직 체계와 당 학문"을 주제로했으며 장쩌민 교사는 우리를위한 파티와 정부 지식을 신중하게 준비했습니다. 이 과정은 다음과 같은 측면에서 시작됩니다 : 왜 우리는 당의 조직과 규율 강화, 당의 조직 체계와 당의 규율의 기본 내용을 강조해야하며 의식적으로 당의 조직자 편을 고수하고 규율의 개념을 강화해야합니다. 연구의 각 부분을 통해 당사는 당사자의 조직 체계와 당사자 규율의 중요성을보다 깊이있게 이해합니다.

세 가지 측면에서 장쩌민 교사는 당사자의 조직과 규율을 강화해야하는 이유에 초점을 두었습니다. 조직은 인간 생존과 발전의 본질적인 필요이며 훌륭한 제도와 엄격한 징계 요구 사항은 당사자의 단일성에 대한 기본적인 보장입니다. 배경에서, 사회의 다각화는 정당이 조직 건설을 강화하고 징계 요건을 강화하도록 요구하게된다. 이를 위해서는 우리 자신의 연구와 일부터 시작하여 규율과 원칙에 대한 분명한 인식이 필요합니다.

두 당파 학교의 연구를 통해 우리는 당에 대한 우리의 이해를 깊게하고, 아이디어를 풍성하게했으며, 행동에서 우리를 인도했습니다. 그러한 점진적인 학습을 거친 후에 우리의 이해는 점진적으로 당 조직에 단계적으로 향상 될 것이고 당 조직의 지도력하에 우리는 목표에 더 가까워지고 인생에서 시작하여 가능한 한 조속한 공산당이되도록 노력할 것입니다. 회원. 이로써 조직의 평가와 비판을 수용하는 것으로보고되었습니다.

내 자신의 상황과 함께 나는 이데올로기 이론에 대한 나의 이해가 극히 형편 없다는 것을 발견했다. 따라서 나는 내 자신의 목표가 불분명하고, 부당한 행동을 보이며, 적절한 방법을 사용하는 것을 덜 강조하게 된 것들을 오해 하였다. 만족스러운 결과를 얻으려는 생각은 종종 일방적 인 것이기도하며, 표면적 인 것들에 대해서만 생각하고, 사물의 본질을 탐구하지 못하여 더 깊은 이해를 얻고, 표면적으로 이해합니다. 파티 수업을 듣고 나서는 자신의 생각을 정리하고 처음에는 내 두뇌를 감추고 자신의 능력을 향상시키기위한 고급 아이디어를 사용하는 기술을 배웠습니다. 평소 공부하는 삶에서 나는 사물에 대해 더 생각하고 피상적 인 수준에서 내 생각을 유지하며 학습과 삶에서 지속적인 발전을하도록 안내해야합니다.