대학 입학 시험 실 입상

대학 입학 시험 실 입상

현재 대학 입학 시험에 참여한 많은 대학들이 자원 봉사자를 시험에서 사후 시험으로 변경하고 자원 봉사자를 채우고 있습니다. 시험을 치르기 위해 응시자가 충분히 준비하는 것이 유리합니다. 점수와 대학에 대한 생각을 할 필요가 없기 때문입니다. 그러나 대학 입학 시험에서 코스를 마친 후 응시자 중 일부는 답을 찾지 못했고, 많은 선생님들은이 사실을 인정하지 않았습니다. "당신이 얼마나 좋은지간에, 항상 잘못된 것이 있습니다. 당신이 실수를했다는 것을 알게되면, 당신의 정신 상태에 영향을 미칠 것입니다."

과거에는 응시실에서 큰 흥분을 가지고 밖으로 나왔던 후보자가있었습니다. 토론과 논쟁이 끝난 후 그들은 기절했습니다. 시험지가 발행 될 때, 그들은 종종 울고 울며,이 현상은 드문 일이 아닙니다. 학부모와 교사들은 항상 "너무 어리 석다", "너무 어리 석다"는 말을하고 불공평 한 운명을 애도한다고 말한다. 저자는 생각한다 : 그 이유는 "하루"이다. 후보자가 시험 방법을 배우지 않았기 때문에 "나는 또한 부정"시험 전술 문제의 기술을 장악하지 않았다. 시험 전에 지식을 필사적으로 검토하면 기술 문제는 종종 후보자에 의해 무시됩니다. 시험에 기술이 있습니까? 현장 방문을위한 시험 실에 들어가서 후보자를 하나씩 "스캔"하십시오.

현상 1 : 결코 사라지지 않는 "회전하는 펜". 시험 실에서 많은 후보자들이 펜 중점을 능숙하게 축으로하고 펜이 5 개의 손가락으로 끊임없이 회전하고 눈이 부진하고 에너지가 분산되지만 시간은 1 분 1 초입니다. 시간의 흐름.

현상 2 : "자세의 검사". 몸은 쭈그려 앉고, 기울고, 기울고, 기울고, 인사하고, 턱을 잡고, 귀를 문지르고, 손톱을 대고, 두피를 긁고 있습니다. 눈은 돌지 않고, 무의식 중에 고개를 끄덕이고, 꼬리를 씹거나, 씹거나, "기계적 반복"을 과소 평가하지 않으며, 유해 할 수 있으며, 후보자의 산만 함으로 이어지고, 놀이 수준에 영향을 미치고, 많은 시간을 낭비합니다.

현상 3 : "고집"하지 마십시오. 나는 문제 해결의 좋은 버릇을 개발하지 않았기 때문에 나는 너무 임의적으로 잘못된 방식으로 붙어 있었다. 나는 오랜 시간 그렸고 "吱, 吱"소리는 계속 들렸지 만 나는 사람들을 기다릴 수 없었다.

위에서 언급 한 학생들의 무의식에 의해 형성된 "시험 증후군"은 점수 상실의 중요한 이유이며, 시험 할 수는 있지만 잘 테스트 할 수없는 일반적인 현상은 이러한 문제 - 시험 기술에 대해 생각하게해야합니다. 아래에서는 물리 주제의 시험 기술에 대한 내 자신의 의견에 대해서만 이야기하겠습니다. 학생들의 시험을 돕기를 희망합니다.

팁 1 : 시간 개념을 강화하십시오.

학생들이 시험 시간의 긴급 성을 알지 못하는 것이 아니며 시간을 강조하지 않는 교사의 중요성도 아닙니다. 시험 특정 맥락에서만 학생들은 시간 개념을 간과하는 경향이 있습니다. 왜 이런 일이 일어나는 걸까요? 나는 학생들이 여전히 "시간 기록"이 없다고 생각한다. 응시자가 시험 시간을 지정하고 제어하는 ​​기술을 천천히 습득 할 수 있도록 응시자의 "시간 계좌"를 계산하십시오. 특정 시간, 대략적인 시간 할당 및 특정 시간 내에 얼마나 많은 질문을 내야하는지 분명합니다. 시간과 결과를 옹호하는 것은 일치합니다. 일정 시간이 있습니다. 약간의 결과가 있어야합니다. 그것은 결과가 끔찍한, 특히 포괄적 인 시험 과목, 텍스트와 과학의 조합, 더 합리적인 시간이없고 어떤 과목에 시간을 낭비해서는 안되는 것이 유감입니다. 시험을 정의하는 것은 숙제와 같지 않습니다. 엄격한 시간 제한이 있으며 시간이 초과됩니다. 문제를 풀기 위해 전신을 사용하더라도 게임을 저장할 수 없습니다. 응시자는 시험 시간의 절반 후에 휴식을 취할 가능성이 가장 높습니다. 잠재 의식 운동은 특히 빈번하며 시간이 많이 걸리고 "작고 침묵합니다". 응시자는 항상 시험시기를 상기시켜야합니다. 특정 기간에는 더 많은 질문을하고 더 많은 질문을하고 조금 더 많은 점수를 얻으십시오. 물리학적인 관점에서 볼 때, 시험의 "힘"과 "효율성"을 향상시키는 것입니다.

팁 2 : 질문을 진지하게 검토하십시오.

경험적 실수와 사고 방식은 학생의 시험 실에 심각한 영향을줍니다. 요점을 잃는 많은 요인은 학생들이 감정을 따르고 "문제를 해결하기 위해 서두르다"라는 당연한 질문을 던지면서 질문의 의미를 완전히 이해하지 못한다는 것입니다. 문제가 막혔을 때, 나는 물어 보지 않았다는 것을 알았고, 그래서 나는 그것을 바꿀 시간을 허비 할 수 없었다. 그것은 시간 낭비 였고, 책을 어지럽게 만들었다. 예를 들어, 물리학에서 m / s, kg 및 kg / m3은 속도, 질량 및 밀도의 단위로 사용되며 km / s, g 및 g / cm3으로 변경하면 학생들은 실수를 범합니다. 블랭크에 유닛이 있다면 유닛을 쓰지 말고, 없다면 적절한 유닛을 가져와야합니다. 예를 들어, 실제 시험 용지는 종종 시험지 시작 부분에 표시됩니다.이 시험지 g = 10N / Kg. 교재와 평시 교육은 항상 9.8N / Kg로 계산되어 학생들은 실수를하는 경향이 있습니다. 부력이 물체의 부피와 관련이 있는지 확인하기 위해 학생들은 흔히 아르키메데스 원리의 액체 부피와 접촉하여 "관련"의 잘못된 결론을 얻습니다. 예를 들어 너비는 두께이고 볼륨은 높이입니다. "생각하고" "겉보기로"는 해롭지 않습니다. 시험에서 학생의 점수 상실은 매우 심각합니다. 좋은 일을 한 후에는 문장이 유창하고 전후에 해당하는지주의 깊게 읽으십시오. 나는 이것이 언어 및 영어 시험 서류를 확인하는 중요한 방법이라고 생각합니다. 질문을 쓰는 것은 실제로 "비극적 인 세계"입니다. 시험지는 3 ~ 5 점이 있지만 학생은 아무 것도 느끼지 못할 수도 있지만 총 점수가 3 ~ 4 점이라고 말하면 매우 놀랄 것입니다. 그것은 질적 인 도약입니다! 순위는 얼마입니까! 후보자를 분명히하는 것이 중요합니다. 각 시험지에서 5 점을 체크 아웃하면 총 6 점과 7 점의 문이 상당히 증가합니다. 쉽게 질문을 놓칠 수 없습니다.

리뷰의 요점은 주제의 주요 문장, 키워드 및 키워드를 파악하고 2 차 불필요한 간섭 요인을 제거하는 것입니다. 우선 우리는 분명하고 명료해야합니다. 문제 해결 프로세스에 대해 생각하는 것은 알려진 양을 사용하여 솔루션 양을 찾는 프로세스입니다. 알려진 양과 원하는 양을 비교하여 두 양의 연결 중 "연결"을 찾으십시오. 특히 몇 가지 포괄적 인 질문을 한 후에, 다시 읽은 후에 어디서부터 시작해야할지 모르겠습니다. 이때 채팅의 앵커링부터 시작하여 수량과 알려진 수량 사이의 수식 및 원리를 충분히 고려한 다음 이들 간의 트레이드 오프를 수행 한 다음 관련 수식 및 원리에 관련된 실제 수량을 하나씩 확인해야합니다. 알고있는 양은 "미지의 양"이며, 알려진 양을 사용하여 "미지의 양"을 푸는 방법, "미지의 양"을 풀어내는 방법, 그리고 "모르는 양"을 찾아내는 것과 같은 다른 방법을 생각해보십시오 깨어나는 과정은 복잡해 보이며 사실 어려움을 분산시키고 어렵게 만드는 역할을 할 수 있습니다. 수술 과정이 수작업으로 이루어져야한다는 것을 강조하기 위해, 뇌 만이 펜없이 제한적이라고 상상한다. 뇌의 행동은 흩어지고 엉망이다.

시험의 본질은 알려진 양, 해결책의 양을 찾아 내고 알려진 양을 포기하는 것입니다. 풀의 벽과 같이 풀의 양이 기초를 잃을 것입니다. 알려진 양을 다루기위한 해결책을 떠나는 것은 목표와 방향을 잃을 것입니다. 둘은 유기적으로 결합되어야합니다.

팁 3 : 포기하는 법을 배우십시오.

시험 응시자는 각 질문에 답하기를 주저하지 않을 것입니다. 개인적인 문제를 포기할 수는 없기 때문에 기본 질문에는 확인하고 실수 할 시간이 없으며 시간이 많으면 시간이 적당하지 않습니다. 이것은 "전술"의 실패입니다. 실제로 각 시험에 대해 몇 가지 고차원적인 질문이 있습니다. 중급 및 저학년 학생의 경우 이러한 질문을 포기하고 안정성과 정확성에 대한 질문에 대답하는 시간을 사용할 수 있습니다. 당신은 완전히 확신 할 수없는 질문에 대해 10 분에서 20 분 안에 대답 할 수 없습니다. 이전 질문을 확인하는 시간을 사용하는 것이 좋습니다. 또한 어느 시험에 관계없이 기본 질문의 중요도가 상당한 비율을 차지하므로 기본 질문을 파악하는 한 점수는 여전히 상당합니다. 당신이 일괄 처리를 할 때, 많은 후보자가 많은 내용을 썼고 득점하지 않은 것을 알게 될 것입니다. 시간이 많이 낭비되고 그럴 가치가 없습니다. 응시자는 점수와 시간의 관계를 파악하고 "계좌"를 명확하게해야합니다. 150 점 시험지 때문에 객관식 질문은 5-6 점, 채우기는 4-5 점이며 두 가지 질문은 큰 주제입니다. 당신이 무언가를 잃으면 소득을 얻을 것입니다. 개인을 버리는 것이 모두를 잃는 것을 의미하지는 않습니다. 장거리 점프 전에 런 - 업처럼 개인을 포기하면 좋은 이해가 점수를 크게 향상시킵니다.

팁 4 : "테스트 자세"를 수정하십시오.

올바른 자세는 간섭과 혼란을 집중시키고 제거하는 데 도움이됩니다. 나는 invigilation 도중 동일한 종류에 많은 실험을했다. 응시자가 스쿼트에 기대고있을 때, 나는 즐거운 시간을 내고 가슴을 곧게 펴고 책상을 비틀 었는데, 학생들이 즉시 응원하고, 집중하고, 흥분을 활성화하고, 시험지와 논문을 주시하며 생각이 훨씬 더 민첩 해 보였다. 에너지 분산은 거의 없습니다. 요구 사항이 없을 경우 학생들은 매우 열중하고 일정 기간이 지나면 느슨해지고 느려지 게되며 문제 해결의 효율성은 매우 낮습니다. 배치 이후의 결과는 완전히 다릅니다. 같은 클래스와 비교할 때 전반적인 결과를 수행하는 것보다 요구 사항을 수행하는 것이 훨씬 낫습니다.

혼란스러운 시험 자세는 대개 시간의 후반에 발생합니다 학생들은 매우 긴장된 사고 과정을 거치기 때문에 조금씩 긴장을 풀고 문제를 해결하면 평평한 상태의 "거의"반쯤 기절 한 상태에 빠지게됩니다. 기간. 이 시점에서 부드럽게 눈을 문질러 심호흡을하고 머리를 약간 움직이거나 젖은 수건이나 손수건으로 얼굴을 닦아 내십시오. 반대로 어떤 의미에서 "시험 자세"를 교정하는 것은 각성제를 주사하는 것과 같습니다.

규칙적인 테스트 자세를 무시할 수는 없습니다. "규칙이 아니라 정사각형이 아닙니다." 규범 적 자세는 비 지적 요인을 크게 동원하여 예기치 못한 이익을 가져다 줄 것입니다. 나쁜 습관은 단기간에 형성되지 않습니다. 그것을 극복하기 위해, 우리는 일상적 연구와 삶에서 좋은 규범과 행동을 적극적으로 개발해야합니다.

팁 5 : 이미지를 스케치하십시오.

이미지는 점점 후보자가 문제를 해결할 수있는 강력한 도구가되고 있습니다. 몇 가지 주제를 두 번 읽으면 시작할 방법이없는 것 같습니다. 시간이 허락한다면 질문의 의미에 따라 특정 이미지를 그릴 수 있으므로 주제가 구체적으로 추상화되어 응시자가 질문의 의미를 더 잘 이해할 수 있습니다. 이미지는 학생의 두뇌에 남아있는 텍스트보다 심오하기 때문입니다. 특히 광학 부품의 주제는 그래픽을 이해하는 데 매우 적합합니다.

팁 6 : 자신감과 용기.

심리학자는 종종 시험 전에 마음 속에서 5 번 명상하라고 학생들에게 요구합니다. "나는 충분한 확신과 능력을 가지고 있으며, 나는 분명이 시험에서 이길 것입니다."예, 여러 번 이렇게되었습니다. ", 자신감이 배가되고, 질문에 대답 할 때 편안하고 편안하게됩니다. 속담처럼 "두 군대가 서로 대결하고 용감한 승리"를 보이고 있으며 추세는 비관적이며 전략은 전략을 세우고 있습니다. 중요한 순간에 슬로건은 수천 마리의 말과 말을 동원하고, 다섯 개의 신성한 산을 내리고, 산과 강을 삼킬 수 있습니다. 응시자들은 시험 전에 그러한 말을 조용히 말했다. "나는하지 않을 것이다. 다른 사람들은 그렇지 않을 것이다. 나는 그렇지 않을 것이다." "끝까지 지속된다, 승리 다.", "나는 1 점을 찾았고, 6 점의 시험지는 6 점을 찾을 것입니다." "7 개의 시험지는 7 점을 얻습니다.", "공정한 경쟁, 모든 것을 힘으로 이깁니다"등. 신뢰와 용기는 후보자에게 필요한 훌륭한 심리적 특성입니다.

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