하이 스쿨을 분명하게 이해하십시오 - 고등학교 3 학년 학생의 다섯 번째 편지

하이 스쿨을 분명하게 이해하십시오 - 고등학교 3 학년 학생의 다섯 번째 편지

명확하고 명확하게하기 위해 다음과 같은 생각과주의 사항이 모든 사람에게 영감을 불어 넣기를 바랍니다.

1. 더 많이 생각하고 적게하십시오. 나중에 생각하고 생각하십시오.

"더 많이 생각하고 덜하라"는 것은 평시의 문제를 마무리 한 후에 그것을 요약하고,이 질문에서 어떤 지식 포인트가 테스트되었는지, 해당 지식 포인트에 따라 사용 된 주요 아이디어가 무엇인지, 사용 여부를 요약해야한다는 것을 의미합니다. 몇 가지 "공통적 인"기술. 이것의 장점은 테스트 된 질문과 지식 포인트의 조건에 따라 질문을하는 과정에서 해당 "컷 포인트 (cut point)"와주의 사항을 빨리 찾을 수 있도록 훈련시키는 것입니다.

"처음부터해야할 일"은 문제를 보았을 때 펜으로 몰래 들어가는 나쁜 습관을 바꾸어야한다는 것을 의미합니다. 많은 일을 한 후에 갑자기 자신이 잘못한 것을 발견하고 시간을 낭비하고 얼굴에 영향을줍니다. 당신이 글쓰기를 시작하기 전에 주요 아이디어를 파악하십시오. 아이디어의 주요 아이디어는 나와서 프로세스를 작성하기 전에 타당성을 대략 판단하는 것입니다.

"그것을하고 싶을 때"란 각 단계의 과정을 마친 후 제목 요구 사항의 결론을 비교하고, 아이디어의 방향에 편차가 있는지 확인합니다 (있을 경우). 진행 단계와 주제 결론의 요구 사항 간의 차이점은 주제의 조건이 주제의 결론에 도달하도록 아이디어의 다음 단계를 결정합니다.

2, 부주의에 대해.

우선, 부주의는 "커다란 문제"입니다. 부주의는 아무것도 아니라고 생각하지 마십시오. 나는 시험을 볼 때 진지하게 받아 들일 수 있다고 생각합니다. 당신이 보통 부주의하다고 상상해보십시오. 시험에 응시하면, 스트레스를 많이받는 시간과 심리적 압박감을 느끼게됩니다. 어떻게 "더 심각 할 수 있습니까?"가장 중요한 것은 시험지를 보내고 답변을 말할 때마다 잘못된 질문이 실제로 내 것이 될 것이라고 생각하지만 진지하게 생각하지도 않았고 특정 시점을 생각하지도 않았다는 것입니다. 잘못된 질문을 한 후에 다음에이 실수를 범할 것으로 예상됩니다. 시험의 관점에서 볼 때, 평소 훈련에서 어떤 문제가 득점되지 않는 한, 당신은 그 질문을 완전히 이해하지 못했습니다. 이유가 무엇이든간에, 당신은 그것을하지 않았거나 완전히 만들지 않았습니다. 대학 입학 시험은 과정이 아니라 잔인합니다. 결과에 대해 이야기 할 때 물론, 좋은 프로세스가 없다면 결과에 대해 이야기 할 것입니다.

부주의 한 이유로 많은 요인이 있으며 사람마다 다릅니다. 따라서 테스트를 마칠 때마다 부주의로 인한 손실 포인트를 별도로 요약해야하며, 당시의 자신의 사고 프로세스를 생각해보고 불완전한 아이디어 나 지식 포인트로 인해 부주의한지 확인하십시오. 부주의는 질문을하는 습관으로 인해 발생합니다. 전자가 지식 포인트의 허점을 즉시 채울 것이기 때문에 후자 때문에 허점이라면 자신의 부주의로 이어지는 나쁜 습관을 분석 한 다음 일반적인 훈련에서 구체적으로 변경하십시오.

그것을 확장하고 테스트를 마칠 때마다 실제로 합산하여 손실을 카테고리로 나누어야합니다. 지식 포인트에 속하는 이유는 부주의 한 질문으로 인한 아이디어의 문제 때문이며 심지어 실수의 문제가 무엇인지 실용적인 가치가 없다는 것입니다. 좋고 세밀한 분석 만이 목표에 맞게 개선 될 수 있습니다. 그렇지 않으면 나쁜 테스트, 나쁜 숙달 또는 나쁜 플레이, 일반적인 대화 등이 있다고 말하면 다음에 아직 길을 잃지 않습니다. 대상이 아닌 학습은 시각 장애인 것이므로 점수는 손실 된 점수입니다. "그것을 보상하기에는 너무 늦지 않았습니다."전제는 자신의 "갭"을 먼저 찾아야한다는 것입니다. 그렇지 않으면 "보강"이 될 것입니다.

부주의 한 습관을 바로 잡는 방법은 부주의 한 이유가 많이 있습니다 만, 여기서는 저의 경험에 따라 조금만 요약 할 수 있습니다. 개인적으로 제목을 쓰는 과정에서 초안은 블록으로 나누어 져야한다고 생각합니다. 질문의 계산은 한 곳에서 작성해야합니다. 조금 동쪽을 쓰지 마시고 조금 서쪽으로 쓰시 오. 그러면 확인하실 때 직접 찾아 보지 못할 수도 있습니다. 초안은 가능한 한 명확해야하므로 A가 A를 명확히 쓰고 B에 복사하는 상황을 피해야합니다. 둘째, 계산식 객관식 질문, 빈칸 채우기 질문 또는 커다란 질문을 할 때 즉시 돌아가서 확인할 것입니다. 첫째, 당신의 인상은 여전히 ​​깊고, 확인하기 쉽고 또 다른 주요 장소 또는 문제 장소입니다. 부주의로 인해 이러한 장소가 잘못 되었다면, 여러 가지 계산 오류가 전체 질문에서 오류로 이어지기 때문에 전체 질문은 잘못된 것입니다. 전체 질문에서 너무 가치가 있습니다.

마지막으로 부주의 한 실수의 중요성을 강조하며, 대학 입학 시험이 끝나면 교사는 결과를 먼저보고, 결과가 맞으면 점수를 빼고 결과가 틀리면 몇 단계를 더한 것입니다 몇 가지 포인트, 이런 식으로, 같은 대답 과정은 점수의 손실로 인한 오류의 결과는 일반적으로 실수로 믿는 2 점 대신 일반적으로 7-8 점에 도달 할 수 있습니다. 부주의를 개선하는 것의 중요성이 분명합니다.

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