성공은 숨겨진 문입니다 - 고등학교 3 학년 때까지 보낸 29 번째 편지

성공은 숨겨진 문입니다 - 고등학교 3 학년 때까지 보낸 29 번째 편지

급우 :

1968 년 멕시코 올림픽 100m 트랙에서 미국 선수 Ji-Heins가 주도권을 잡고 스포츠 분야의 타이밍 카드를 살펴 보았습니다. 표시등에 9 초 9 단어가 표시되면 그는 손을 벌리고 한숨을 쉬었다. 이 순간은 텔레비전 방송이었고 수억 명의 사람들이 보았습니다. 그러나 Hynes는 당시 마이크가 없었기 때문에 사람들은 그가 말한 것을 알지 못했습니다. 1984 년 로스 앤젤레스 올림픽 직전에 데이비드 파 (David Parr) 기자가 올림픽 비디오 장면을 재생할 때 하인츠 (Heinz)의 기록적인 하이라이트를 보았을 때이를 알게되었습니다. 이 훌륭한 뉴스 포인트는 400 명이 넘는 기자들이 소홀히 한 것이 참 안타깝습니다. 그래서 Pal은 Heinz와 인터뷰를했습니다. 파르 (Parr)가 16 년 전에 물었을 때, 하인즈는 파르가 비디오를 재생 한 후 너무 혼란 스러웠다. 하인즈는 미소를 짓고 말했다 : "나는 말했다. ! "

Heins는 Parr에게 다음과 같이 말했다. Owens는 100 미터 반경 10 초의 점수를 작성했기 때문에 의학계는 인간 근육 섬유가 운반하는 운동 한계가 초당 10 미터를 초과하지 않을 것이라고 주장했다. 30 년 동안이 성명서는 운동 경기에서 매우 인기가 있었고, 나는 그것이 사실이라고 믿습니다. 하지만 10 초와 1 개의 결과가 없어야합니다. 그래서, 매일 나는 5 킬로미터를 가장 빠른 속도로 달렸다. 멕시코 올림픽에서 9 초와 9 개의 새로운 결과가 떨어지는 것을 보았을 때 충격을 받았습니다. 원래의 10 초의 성공은 잠긴 것이 아니라 숨겨진 것입니다. 루트의 끝과 같습니다. 로프와 같아.

Hynes의 이야기는 모든 사람에게 낯설지 만, Liu Xiang의 이야기는 가명이되었습니다. 직선 도로에서 황색 경주의 성공 또한 숨겨져 있으며, Liu Xiang이 문을 열었습니다. 마찬가지로, 우리 앞에있는 대학 입학 시험에 대한 문은 밀지 않아도됩니다. 숨겨진다는 것을 어떻게 압니까?

갑자기 대학 입학 시험 경험에 대해 이야기 할 충동이 생겼습니다. 먼 마을에있는 고등학교 - Wucheng 제 5 중학교라고 불리는 린이 (Linyi)는 카운티의 고등학교이며, 성적은 수업 시간의 중간에 있습니다. 고등학교 3 학년 의 예비 선발 시절 에 나는 대학 입학 시험에 참여하기에는 너무 가난했고 사전에 줄였으며 대학 입학 시험에 참여할 기회를 놓쳤다. 대학 입학 시험 점수가 0이기 때문에 과거의 2 년째, 하나에 의해 거부되는 당혹감에 직면 해있다. 복잡한 왜곡과 회전에도 불구하고 과정은 마침내 반복되었습니다. 쌍둥이가 일 년 중반에 왔을 때, 그들은 주인이라고 불리는 것을 느꼈고, 미래와 운명을 이해했습니다. 그런 좋은 경쟁 환경에서 나는 내 자신의 길을 가야한다고 생각합니다. 최선을 다할 수 없다면, 나는 더 이상 2 년을 보내지 않을 것입니다.

그 해의 학습 상태는 매우 좋았습니다. 첫째, 독창적 인 태도로 항상 배움의 선생님의 페이스를 따르십시오. 둘째, 항상 제 시간에 자신 만의 학습 계획을 개발하고 가능한 모든 시간을 사용하여 자신에게 할당 된 과제를 단단히 완료하십시오. 자신이해야 할 일과하지 말아야 할 일을 분명히 알고 자신이 주변에서 시끄 럽거나 영향을받지 않고 학습 계획에 몰입하게하십시오. 그중에서도 가장 자랑스럽게 생각하는 것이 보충 교재의 성공입니다. 교양 과목 학생으로서 수학에 대한 자연스러운 두려움이 있습니다. 대학 입학 시험에서도 종종 수학을 취소 할 수있는 멋진 디자인을 만듭니다. Qian Zhongshu의 수학이 학자가되기에 충분하지 않은시기는 결코 지나지 않았습니다. 현실에 직면하여 투쟁하고 낮은 점수의 시험에 대해 생각하고 돌파구를 찾아야합니다. 투자 할 시간이 없다는 것을 알게되었고, 각 시험에 대해 50-56 점의 점수를 언급하는 것은 비현실적입니다. 따라서 재독년에는 저녁 독학에서 아침 독서, 수학 전후 식사, 수학에 많은 시간을 할애하여 문제 해결에 성공하거나 약간 향상되었습니다. 시간이 지나면 나는 특히 자신이 좋아하는 언어를 배울 시간에 보답 할 것입니다. 성공의 문은 정말로 환상적이었습니다. 결국 수학에 대한 감각을 찾을 수 없었지만 여전히 높은 테스트 필드에서 높은 점수를 얻었습니다.

높은 시험장에서 조용히 질문에 대답 할 때, 내 마음은 그 어느 때보다도 명확했고, 내 마음은 매우 평온했고, 나는 약간의 흥분을 느꼈다. 나는 시험지에있는 질문에 너무 익숙하다는 것을 알았다. . 그 날, 대학 입학 시험에서, 하늘은 매우 파랗다, 나는 알고있다, 올해의 대학 입시가 결정된다.

저는이 도시의 통일 시험의 첫 번째 라운드를 생각했는데, 과학에서 3 학년, 인문 사회에서 4 학년을 이뤘음을 모두 알고 있습니다. 많은 사람들이 놀랐습니다.이 성취는 단지 사고 일뿐입니다. 나는 그렇게 생각하지 않는다. 조용한 자습을 생각하고 선생님의 열심히 일하는 모습을 생각하고 시험의 엄격함과 이념적 동기 부여 작업의 중요성에 대해 생각하고 주간지 시험, 학업 주간지 및 잘못된 질문에 대해 생각해보십시오. 벤, 우리의 맹세 식에서 맹세에 대해서 생각해 보면, 우리는이 성과가 당연하다고 생각합니다. 학생들의 참여도를 높이면 75 일 후에 대학 입시가 더욱 좋아질 것이며 더 많은 학생들이 이상을 실현하고 이상적인 대학에 진학하게 될 것입니다.

사실로부터 진실을 모색하기 위해 우리는 여전히 성공의 문을 열 수있는 많은 격차가 있습니다. 저녁 식사 후 독학 교실에서 교실 문을 걸어 가면서 나는 항상 주변을 둘러 보며 웃음과 웃음 소리를들을 수 있습니다. "3 분의 여가", "1 분마다 사용하도록", 우리의 요청은 불행히도, 전체 행동 습관이되지 않았습니다. 점심 시간이나 늦은 밤을 갖는 것이 매우 중요하지만, 반 친구들은 자신을 잘 관리 할 수 ​​없습니다. 이제는 휴식 시간과 수업의 효율성에 심각한 영향을 미치는 교사의 검사와 감독이 필요합니다. 많은 학생들이 시간을 잃고 전체 학년의 학습 분위기에도 영향을줍니다. 교사가 돈을 내지 말아야 할 너무 많은 노력을하게하십시오. 당황한 뒤에는 성급한 정신, 맹목적인 삶, 무책임한 자기 방종이 있습니다. Anqiu 제 4 중학교, 한단 차 중학교, Hengshui 학교의 학생들은 결코 같은 것은 아닙니다. 그들은 학습의 분위기에 깊이 집중하고 지식의 바다에 탐닉합니다. 문을 밀고 사진을 찍으면 그들을 들여다 볼 수 없습니다. 그들은 시간을두고 경쟁하며 마음이 없습니다. 마음은 평온하고 자연스럽고 학습 효율이 높으며 기적은 끊임없이 일어나고 있습니다. - 교실과 침실을 통해 종종 비밀리에 돌진했습니다. 나는 항상 이런 식으로 생각합니다 : 급우, 우리는 조용히 의식적으로있을 수 없습니까?

조용히하고 책을 들고 계획을 실행하십시오!

새로운 진자 시계가 두 개의 진자 시계와 대화하고 있습니다. 새로운 시계는 10 분을 보내는 것이 어렵습니까? 오래된 시계 중 하나가 정말 힘들다고 말했고, 600을 넣어야했습니다! 그러나 다른 오래된 시계는 전혀 어렵지 않다고 말했고, 다음 번 목표를 설정해야합니다. 얼마나 많은 사람들이 포즈를 취하고 있는지 생각하지 마십시오. 종종 우리를 끌고가는 것은 우리 자신의 것입니다. 이것은 아이디어 문제입니다. 매일 작은 작업을 완수하는 것을 목표로한다면 자연히 훨씬 쉽게 느껴질 것입니다. 나는 항상 짧은 시간 안에 문제의 모든 측면을 완벽하게 마무리하는 것이 너무 성급하다고 생각한다. 사실, 나에게는 여전히 많은 문제가 있으며, 그것을 잘 풀 수는 없습니다. 우리가 스스로를 쳤다 고 말할 수 있으며, 당신이 그것을 이해하면 혼란이 사라지기 시작할 것입니다. 당신이 일을하는 동안 혼란스러워집니다!

학습은 지루하고 쪼그리고 앉아야합니다. 사람이 그러한 의지를 가지고있을 때만, 그는 반복해서 진전을 이룰 수 있습니까? 우리는 이미 학습 방법에 대해 많이 이야기했습니다. 그러나 저는 학생으로서 평생 학습의 마음, 고난을 두려워하지 않는 마음, 자신에 대한 책임있는 태도를 가져야 함이 더 중요하다고 생각합니다. 비록 더 좋은 방법이있다 할지라도, 학습은 여전히 ​​씁쓸하며, 이것은 변하지 않을 것입니다. 확고한 의지 없이는 잠재력을 완전히 탐색하는 것은 불가능합니다. 주변 학습 환경에 적극적으로 적응하지 않으려는 경우, 의무를 이행하지 못하기 때문입니다. 그것을 사용하지 않고 잠재력을 갖는 것은 낭비입니다.

네가하고 싶지 않은 일만 있기 때문에 할 수없는 일은 아무것도 없다. 성공은 얼마나 먼가? 학부 과정은 어느 정도입니까? 어쩌면 한 걸음 떨어져 있을지도 모릅니다. 단지 한 문만 떨어져있을 수도 있습니다. 거리가 멀기 때문에 가까운 거리에서 열심히 일할 수 있으며 결과는 하나님 께 맡길 수 있습니다.

세상의 것들, 나는 완벽한 결말을 원한다. 완결이란 전과정을 거쳐야한다는 것을 의미합니다. 즉, 많은 상처를 겪어야한다는 것을 의미합니다. 상처 입은 후 상처를 입지 않고 결코 상처를 입지 않을 것임을 의미합니다. 손상이 여전히 유효 함을 의미합니다. 즉, 중대한 시점에 도달하면 피곤할 수 있습니다. 다리는 같은 목표를 향한 마지막 육체적, 영적 일치가있을 때까지 앞으로 나아갔습니다. 우리는 생명의 중대한 시점을 헤쳐 나갈 수 없으며, 많은 고통을 겪을 것이며, 생명의 중대한 시점을 가로 지르기 위해 더 많은 시험을 받아야 할 것입니다. 그러나 새벽이 오기 전에 어둠의 순간을 견디기 만하면 햇빛이 가득 찬 태양이 태양을 동쪽으로 향해 달릴 것입니다.

친애하는 급우들, 선생님들과 학부모 님들은 두 번째 라운드 결과를 더욱 기대하고 있습니다!

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