고등학생들이 알아야 할 품질 관리

고등학생들이 알아야 할 품질 관리

품질 의식은 고등학교에서 매우 중요한 인식입니다. 품질 인식이 학습 과정을 거치는 경우에만 품질 향상을 보장 할 수 있습니다. 우리가 품질에 대한 인식을 가질 때 비용을 최대한 줄이는 방법의 비용과 이점을 고려하기 시작합니다. 이 문제는 품질 관리의 핵심 문제입니다.

고교생들이 알아야 할 4 가지 교훈, 품질 관리

"품질은 삶"입니다.이 친숙한 슬로건은 오늘날에도 계속 유통되고 있습니다. 품질을 결정하는 주요 요인은 무엇입니까? 일상 생활에서 우리는 흔히 부채의 80 %가학과의 20 %에 의해 창출되며, 학교 명예의 80 %는 종종 교사와 학생의 20 %에 의해 창안됩니다. 업적의 80 %는 종종 핵심 역량의 20 %에 의해 생성됩니다. 빌 게이츠 (Bill Gates)가 말한 것처럼 Microsoft의 현재 80 % 성과는 핵심 인력의 20 %가 창출하고 있으며, 이러한 주요 직원을 퇴사하면 Microsoft는 다른 일반 기업과 같을 것입니다.

위에서 언급 한 법은 19 세기 후반과 20 세기 초 이탈리아 경제학자 바레도 (Baredo)에 의해 발견되었으며, 종종 Baredo 법칙 또는 28 법칙으로 불린다. 그는 가장 중요한 것은 약 20 %의 작은 부분 일 뿐이지 만 나머지 80 %는 대다수가 보조적이라고 생각합니다.

고등학생의 학습 생활에서 우리는 또한이 법의 존재를 막연하게 느꼈습니다. 예를 들어, 수업의 전반적인 성과면에서 학생의 20 %는 수업의 80 %의 향상을 제한하고, 학생의 종합 점수의 측면에서 종종 제약을받는 학생은 5 과목의 과목입니다. 20 %; 주체의 경우 주체의 핵심은 종종 지식의 20 %입니다.

고등학생의 경우 학습의 질을 높이는 것이 최우선 과제입니다. 품질의 중요성을 나타내는 지표를 남겨두면 3 학년부터 배울 수있는 방법이 없습니다. 그러므로 우리는 스스로를 돌볼 수 없으며 도로를 들여다 볼 필요가 있습니다. 방향 만 정확하기 때문에 우리의 노력은 가치가 있습니다. 인생의 3 학년에서 우리는 품질을 찾아야합니다. 따라서 고교 3 학년 때 품질 인지도는 매우 중요합니다. 품질 인식이 학습 과정을 거치는 경우에만 품질 향상을 보장 할 수 있습니다. 우리가 품질에 대한 인식을 가질 때 비용을 최대한 줄이는 방법의 비용과 이점을 고려하기 시작합니다. 이 문제는 품질 관리의 핵심 문제입니다.

Baledo 또는 28 번째 법칙은 고등학교 3 학년 과정에서 공부할 때 포괄적 또는 포괄적 인 파악이 필요하지 않음을 보여줍니다. 가장 중요한 20 %를 차지하는 것이 핵심이지만 작은 부분이지만 80 %를 산출합니다. 영향. 따라서 품질 관리의 가장 중요한 문제는 성능 향상에 영향을 미치는 가장 중요한 요인을 분석하고 이러한 요소를 지속적으로 관리하는 방법입니다.

고등학생의 경우, 가장 중요한 20 %를 결정하기 위해 합리적인 분석과 진단을 어떻게 수행합니까? 그리고 우리가 이러한 요소들을 식별 할 때 어떻게 관리 할 것인가? 이것은 모두가 매우 염려하는 질문입니다. 부모와 교사를 포함한 많은 고등학생들이이 현실을 바꾸기를 원하지만 변경 방법을 모르고 있기 때문에 혼란 스럽습니다. 여기서는 저자가 참조 할 수있는 몇 가지 제안 사항을 제공합니다.

먼저 거인의 관점에서 분석하십시오. 거대한 수준의 내용은 주로 삶의 이상과 추구, 자신감과 성취감, 투쟁과 의지의 정신, 삶의 3 학년에 대한 인식 등을 포함합니다. 이것들은 조금 비어있을 지 모르지만 종종 우리에게 가장 강력한 영적 기둥이 어디 있는지 상기시켜줍니다. 왜 사람은 끝없는 영적 동기를 뿜어 낼 수 있습니까?

저는 지난 몇 년 동안 차 학교에서 "땅을 휩쓸고 세상을 먼저 휩쓸고있다"는 말을했습니다. 땅의 겸손만으로도 목표는 세계에서 처음 일 것입니다. 그것은 일종의 낙담입니다. 그런 낙담으로 고등학생 길을 뒤 틀고 두려워합니까? 그런 낙담과 함께, 당신은 공부의 3 년차에 걸림돌을 두려워합니까? 이것은 영적인 기둥입니다. 이것은 마음의 상태입니다. 이것은 일종의 영적 동기입니다.

인생의 3 학년에 대한 이해가 고등학생 또는 행복한 세 번째입니까? 고등학교 3 학년을 견뎌내거나 3 학년을 즐기십니까? 다른 학생들은 서로 다른 이해를 가지고 있습니다. 이 문제에 대한 우리의 태도는 3 학년을 알기 위해 3 학년을 뛰어 넘어야한다는 것입니다. 둘째, 미래의 오늘 학년을 봐야합니다. 작년에 징계 경합에 참가한 학생들 중 "반대편이 아닌 바다 만"이라는 말이 있었는데, "반 경쟁, 준 계발"이 올해의 전문 용어입니다. 이것들은 모두 같은 진리입니다. 예, 우리가 이러한 대답을 찾기 시작했을 때, 우리는 정말로 성숙했습니다. 고등학생의 생활사는 영적 세계의 발달사 및 성장사입니다.

물론, 우리는 영적 차원에 머물러있을 수 없으며, 목표를 추구 할 수 없습니다. 이상적으로, 성적과 점수를 남겨두면 꿈과 환상이 될 수 있으며, 추구와 이상을 떠나면 "숲을 보지 않고 나무를 보는"상황에 빠지게되지만 일단 이상과 현재의 학습, 업적, 점수가 합쳐지면 근심의 느낌을 느낄 것입니다.

둘째, meso 수준에서 진단하십시오. meso 수준과 관련된 진단 내용은 다음과 같습니다 : 그것은 인문 문제인가 과학 질문인가? 그것은 기본적인 문제입니까 아니면 용량 문제입니까? 그것은 방법 문제 또는 태도 문제입니까? 계획상의 문제입니까 아니면 시간 문제입니까? 습관이나 문제, 등등. 이 질문은 상대적으로 구체적이며, 물론 잠시 후에 답을 얻지는 못합니다. 그러나 이러한 문제가 잘 풀리면 학습 능력의 향상을 효과적으로 촉진 할 수 있습니다.

예를 들어, 문제 해결의 습관은 학습에서 중요한 습관이며, 좋은 습관은 일생의 부를 즐기는 것입니다. 나쁜 습관은 일생에 갚을 수없는 부채입니다. 모두가 문제 해결 습관의 중요성을 알고 있지만 어디서부터 시작해야할지 모르겠습니다. 우리 학교의 숙제 단락은 모든 사람들에게 고무적 일 수 있습니다 : "시험은 부주의하지 않으며, 작문은 엉성한 것이 아니며 형식이 정확하지 않고 독립적 인 완성은 표절이 아니며 검토가 급하지 않습니다. 늦게 지불하지 말고, 실수를 바로 잡는 데주의를 기울이십시오. "

예를 들어, 3 학년의 많은 학생들은 훌륭한 방법으로 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있다고 생각합니다. 그래서 모든 사람들은 좋은 학습 방법을 찾고 있습니다. 그래서 시간이 조용히 방법을 찾는 과정에서 사라져 가고 있습니다. 실제로, 대부분의 학생들의 최종 결과는 모든 작업입니다. 이 방법이 중요하지 않다는 말은 아닙니다. 문제의 핵심은 모든 것을하는 것이 아닙니다. 어떤 학생이든 최선을 다하지 않으면 아무도 효과가 없습니다. 여러 번, 최선을 다하면 배울 방법을 찾을 수 있습니다.

마지막으로 마이크로 레벨에서 작동하십시오. 여기에서 요점은보다 구체적이고 명확하며, 주로 네 가지 수준입니다. 첫 번째 수준은 전체 점수에 영향을 미치거나 제한하는 것이며, 어떤 분야가 가장 중요합니다. 인생의 3 학년은 중간에 지나갔고 결론은 이전 시험에서 얻을 수 있습니다. 이 과목은 일반적으로 대학 입학 시험의 과학 전공이며 수학 및 물리학을 배우는 것을 두려워하지 않으며 세계에가는 것이 두렵지 않습니다.이 문장은 여전히 ​​정당화되어 있으며 지혜로 여전히 빛난다. 이 과목들은 대부분의 학생들에게 많은 개선의 여지가 있기 때문입니다.

우리가 핵심 주제를 찾을 때 두 번째 단계에서는 충분하지 않으며, 어떤 지식 유형이 가장 취약한 지식 유형인지, 가장 취약한 지식 유형 유형인지를 찾아야합니다. 이전 질문은 후자의 문제 해결을위한 기초입니다. 따라서 가장 약한 지식 포인트를 나열하려면 두 가지 경로가 있습니다. 하나는 이전 시험의 지식 포인트가 종종 오류가 발생하기 쉽고 오류가 발생하기 쉬운 지식 포인트가 가장 약한 방법이며 다른 방법은 시험 설명, 지식 포인트, 지식 포인트, 약한 링크를 찾으십시오. 비교해 보면, 첫 번째 경로는 실제로 테스트되기 때문에 더욱 안정적이라고 생각합니다.

세 번째 수준에서 가장 약한 지식 요소를 발견하면 다음 질문은 이러한 점을 명확히하는 것입니다. 이러한 지식 포인트를 이해하기 위해서는 학습, 즉 회의, 이해, 회의, 친숙하고 숙련 된 5 단계의 학습 단계부터 시작해야합니다. "이해"는 지식 학습의 초기 단계입니다. 일반적으로이 지식 포인트를 알고, 지식 포인트의 내용을 이해하고, 지식 포인트를 다른 지식 포인트와 비교 또는 연관시키는 것입니다. 지식 포인트를 적용하고 관련 문제를 해결할 수있는 능력 일반적으로이 지식 포인트가있는 몇 가지 주제가 만들어지며 "예"가 문제를 해결하는 정확성입니다.이 질문은 지식의 고려 사항입니다. 숙제의 정도는 얼굴에 관한 한 일단 문제가 잘못되면 이전의 노력이 포용되며, 대학 입학 시험은 어려움과 속도를 모두 고려한 시험이기 때문에 "요리"는 주로 문제 해결 능력을 나타냅니다. "Qiao"는 주로 사고 방식, 기술 문제 및 문제 해결의 일반적인 법칙을 나타냅니다. 이것은 지식 학습의 최고 수준입니다

네 번째 수준에서,이 지식을 습득 한 후에, 우리는 다양한 유형의 질문에 익숙해야하고 다양한 각도, 다른 레벨 및 다른 방법으로 인식 할 수 있도록 다양한 훈련을 수행해야합니다. 이 지식을 파악하고 이해하면 문제 해결의 본질과 법칙을 파악할 수 있고 지식과 현실 사이의 격차를 깨고 진정으로 지식을 통합하고 실현할 수 있습니다. 필연적 인 왕국은 자유의 영역으로 간다.

학습의 질은 항상 교육 공동체에 큰 관심사가되었습니다. 고등학생들, 특히 긴급한 사람들에게 고품질 학습 관리를하는 것이 더 중요합니다!