3 학년의 영감 : 고등학생의 내적인 독백
눈 깜짝 할 사이에 고등학교 때부터 대학에 입학했는데 시간은 돌아 오기 힘들지만 성장의 기억은 항상 내 마음에 새겨 져 있습니다. 고등학교의 중요성에는 물론 좋은 대학을위한 투쟁이 포함되지만, 우정과 사랑, 인격 재배, 학습 및 노력을 포함하여 고등학교에서 얻은 점수보다 더 중요하다고 생각하는 것이 중요합니다. 방법, 교훈 및 경험 ...
고등학교에는 기쁨, 고통, 투쟁, 만지작, 후회 및 정서가 있습니다. 고등학교는 인생의 마지막 단계 였지만, 대학에 다닐 때 인생의 투쟁은 계속되고 단 한 번도 없다는 것을 깨달았습니다. 고등학교는 매우 중요합니다. 그녀는 우리에게 열심히 일한 경험과 정신을 주었고 미래에 자신을 더 좋게하기위한 교훈을주었습니다. 모교와 남동생들에게 자신의 경험과 경험을 말하면 더 의미 있고 행복합니다.
배우는 방법은 항상 많습니다. 올바른 방법을 찾는 것이 중요합니다. 나는 고등학교 때 더 좋은 방법을 찾았다.
나를 위해 가장 중요한 것은 심각합니다. 이것은 태도이지만 많은면에서 구현 될 수 있습니다. 그 이상이 가장 유용한 방법입니다. 세상은 두 가지 단어가 가장 두려워서 심각합니다. 이 문장은 평생 동안 사용됩니다. 진지하게, 그것은 헛되이 걱정하지 않고, 포기하지 않고, 수축하지 않고 마음으로 끝납니다.
원래이 문제를 심각하게 생각하지 않았다는 것을 깨닫지 못했습니다. 고등학교의 배치 테스트가 끝난 후 나는 매우 열악한 테스트를 받았고, 수업이 끝난 후 Li 씨의 칠판과 같은 테이블의 메모를 보았습니다. 깨끗하고 체계적이며 눈을 즐겁게합니다. 내 책의 단어에 "Dragon and Phoenix Dance"라는 낙서가 찍히고 낙서가 있습니다. 실제로 문제는 단어가 잘 쓰여져 있지 않다는 것이 아니라 그 당시의 마음 상태가 성급하고 심지어 약간의 오만함을 가지고 있음을 반영합니다. 그 이후로 나는 메모를 매우 진지하게 취하고 숙제를 쓰며 교정을했습니다. 이런 식으로 명확한 필기가 명확한 생각과 차분한 분위기를 가져다 줄뿐만 아니라 우리는 또한 모든 과정을 염려합니다. 심각한 문제를 읽고, 쓰고, 생각하고, 생각하고, 진지하게 모든 문제를 해결하고, 모든 어려움을 풀고, 각 경험을 진지하게 요약하고, 진지하게 살아 가야합니다. 나는이 태도가 가장 중요하다고 생각합니다. 모든 단계를 밟을 수 있습니다. 그러므로 나는 Li Zhensheng 선생님과 나의 동급생 께 감사 드린다.
저에게 아주 중요한 또 다른 방법이 있습니다. Ji Lianhai와의 인터뷰를 보았을 때 그는 대학에서 역사를 공부하는 자신의 방식에 대해 이야기했고, 매일 많은 숙제가 있었음에도 불구하고 숙제를하기 전에 책을 처음부터 읽어야하고 돌아보고 기억해야한다고 말했다. 그리고 당신이 배운 것을 볼 때까지 생각하십시오. 그런 다음 과제를 작성하십시오. 이렇게하면, 매번 기억력을 강화하고 이해의 심화와 새로운 지식의 증가로 오래된 내용에 대한 새로운 이해와 이해가있을 것입니다. 이것은 양적 변화가 질적 인 변화를 가져 오는 점진적인 과정입니다. 시험 전에 시험이 끝나지 않을 것이며, 이해력과 기억력이 강화 될 것입니다. 나는 이것을하는 것을 강력히 주장했다. 효율성을 강화하고, 에너지와 효율성을 집중시키는 것만이 필요하며, 두뇌를 사용해야합니다. 그렇지 않으면 시간을 낭비하게됩니다. 시간이 충분하지 않으면 시간을 짠다. 주로 교과서를 바탕으로 실제 상황에 따라 잘못된 질문과 메모를 읽을 수도 있습니다. 먼저 자신을 강요하고 강요하면 습관이 생길 것입니다.
잘못된 책과 요약은 필수적입니다. 메모는 선생님이 말한 내용입니다.이 질문에 대한 잘못된 질문은 학습의 본질 인 자신의 책입니다. 질문이 끝난 후 질문을 분류하고, 상황에 따라 수정하고, 조치를 취할 필요가 있습니다. 내 잘못된 이유와 해결책은 일반적으로 다음과 같은 범주로 나뉩니다. 1, 지식 포인트는 숙련되지 않습니다 - 해당 지식 포인트를 검토하고 능동적 인 연습을 계속하고 2, 조잡하고 관성을 잘못 생각할 수 있습니다 - 근본 원인을 찾습니다 잠재 의식에서 다른 지식 포인트와 섞여 있는지 확인하십시오. 습관이 좋지 않을 수도 있습니다 - 간단한 운동, 주관적 주의력을 강화하십시오. 3, 퍼즐의 새로운 문제 - 진정, 사용되는 지식 포인트를 요약, 질문의 유형을 요약, 본질을 분석하고, 전형적인 문제를 암기. 이것은 내가 기억할 수있는 것입니다. 누구나 자신의 상황에 따라 분석을 생각하고 잘못된 질문을 분류해야합니다. 가장 중요한 것은 적어 두지 말고 평일에 시험 전에 보러 가서 교과서처럼 취급하십시오. 이런 식으로 나는 자신의 상황을 이해하고, 잘못된 질문을 마스터하고, 지식 포인트를 습득 할 수 있습니다.
메모를하고 실수를 수정할 때주의해야 할 세부 사항이 있습니다. 메모를하고 실수를 바로 잡는 것은 모두 지식을 자신의 것으로 만들기위한 것입니다.이 목적은 분명해야합니다. 그러므로 기계적으로 할 수는 없습니다. 나는 메모를하고, 칠판을 보지 않고 책에 글을 쓰고, 내가 이해하지 못하고주의를 기울이는 곳을 표시하기 전에 선생님이 무엇을 할 것인지 기억하고 이해하기를 좋아합니다. 이런 식으로, 기억을 경청하는 것은 간단한 기록보다는 두뇌 기록이다. 매우 효율적입니다. 실수를하면 제목, 제목 및 기타 주석을 복사 할 수 있습니다. 펜을 여러 가지 색으로 구분하여 책을 선명하게 만들고 초점을 맞추는 것이 가장 좋습니다.
이 계획은 또한 매우 중요합니다. 너무 많은 과목이 있기 때문에, 우리는 시간과 주제를 계획하는 데 약간의 시간을 소비해야합니다. 전반적인 계획, 문학 및 배열, 과학적 사용. 부분적 일 수는 없습니다. 예를 들어, 수업 시간에 언어와 잘못된 단어를 변경하거나 단어를 암송합니다. 밤 숙고 시간은 수학 숙제 등을하는 데 사용됩니다.
시체는 혁명의 수도입니다. 비염 때문에 많은 연구 시간을 낭비했습니다. 그래서 운동을 잘하고 좋은 식사를하십시오. 학습의 효율성에주의를 기울이고, 열심히 싸우지 마십시오. 그렇지 않으면 밤늦게까지 지낼 것입니다. 그러나 그 다음날은 피로한 날입니다. 항상 좋은 영혼으로 매일 아침 일어나 새 날을 맞이하십시오.
나는 여전히 아주 나쁜 문제가 있습니다. 나는 항상 그것을하고 싶습니다. 잘하지 않으면, 계속하고 싶지 않습니다. 형식에 너무 많은 강조점이 있습니다. 나는 책을 사서 오랫동안 생각하고 싶습니다. 이것들은 사실 실제로 쓸모있는 물질 일뿐입니다. 이것은 위에서 언급 한 심각성과는 다른 것이며,이 잘못된 장소를 진지하게 사용하는 것은 소용이 없으며 시간 낭비입니다. 당신이 잘못된 질문을 정정하기 위해 책을 사고 싶다면, 그냥 사러 가면 책을 사용할 수 있고 선택할 필요가 없습니다. 실수가 많으면 처음부터 글쓰기를 시작하고 글을 쓸 곳을 생각하지 마십시오. 좋은 시간과 좋은 기분을 요구하지 마십시오. 할 일은 바로 그것을하는 것입니다, 이것은 가장 실용적이고 유용합니다. 어떤 것은 잘 작동하지 않지만 자신을 용서해야하며, 그것을 계속하고 끝낼 수 있습니다.
마지막으로, 사고 방식은 이러한 방법을 사용할지 여부를 결정하는 열쇠입니다. 우리가 학습 과정이 기차를 운전하는 것이라고 말하면, 정신력은 기관차와 힘이며, 방법의 사용과 앞으로의 길을 선도합니다. 자신을 믿고 포기하지 마십시오. 목표와 동기를 찾고 원활한 사고 방식을 유지하십시오. 가족이나 친구들과의 원활한 대화를 유지하고 투쟁을 피하십시오. 그렇지 않으면 부정적 감정에 쉽게 시달릴 것이며 애정과 우정에 대한 사랑을 믿어야합니다. 그리고 종종 자신을 격려하십시오. 긍정적 인 자기 제안은 매우 훌륭합니다. 자신에게 말하십시오 : 할 수 있습니다! 과학적 방법과 노력이 있으면 성공할 수 있습니다. 당신이 실패에 정확하게 대면 누군가는 실패 할 것입니다. 어떤 실패라도 이유가 있습니다. 실패의 의미는 슬픔과 실망의 부정적인 감정을 씹지 말고 올바른 방법을 찾아내는 것입니다. 지식 조사가 마스터되지 않았고, 마스터하기 위해 할 수있는 것이 무엇인지, 미래의 지식에 직면 할 때 수행해야 할 좋은 연구 또는 방법 오류가 아닌가? 이것들은 고려 가치가있다. 그래서 당신이 실패 할 때, 똑똑한, 스스로에게 말해라. 나는 미소 짓고,가는 법을 찾아야한다! 사람이 죽지 않는 한, 그는 언제나 가고 정정을 할 수있는 길을 가질 것이기 때문이다. 기회.
내가 고등학생이었을 때 나는 올바른 방법과 태도를 찾지 못했고 나중에 나는 자신감을 굳건히했다. 그러나 다른 개인적인 이유들로 인해, 나는 상급생 때 정신 상태가 바뀌었기 때문에 비판적인시기에 최선을 다하지 못했습니다. 결론은 하나의 마음과 한 마음으로 배우고, 실용적인 의미가없는 일을하지 않는 것입니다. 망상을 피하고, 사실을 바꿀 수있는 실제 일을하고, 우리가 변화시킬 수있는 유일한 것은 자신을 더 낙관적이고 강력하게 만드는 것입니다. 교만 상태를 유지하기 위해 노력하는 것이 더욱 중요합니다. 심리적 인 문제를 질투하지 말고, 이야기하고, 가족과 친한 친구에게 이야기하십시오. 그것이 자신이나 다른 사람들을 통해 무엇이든, 모든 노력을 실천하는 것이 가장 중요합니다! 이것이 나의 가장 큰 교훈입니다. 따라서 우리는 좋은 태도의 지침으로 이러한 방법을 적용함으로써 장기적인 발전과 성공을 이룰 수 있습니다. 이제 나는 대학에 다니기 때문에 더 배우고 열심히 일해야합니다.
선생님들은 매우 좋고, 교수 능력은 매우 강하며, 책임 의식이 강하고, 우리의 성격에 대한 교육 또한 매우 중요합니다. 감사와 사랑을 가르쳐 준 선생님 Li Zhensheng에게 감사드립니다. 이것은 다른 많은 학교 교사들이 가지고 있지 않은 것입니다. 그것은 자존심과 자부심입니다. 감사하고 내 삶을 기억하고 싶습니다. 그러나 사실은 종종 복잡합니다. 학생들의 실제 문제는 교사가 이미 알고있는 방법 이상입니다. 그래서 교사는 인생과 공부에서 학생들이 직면하는 어려움에 직면하기 위해 더 많은 인내와 관용이 필요하다고 생각합니다. 다음 오류. 또한 정오의 시간을 줄이고 학생들의 자제력과 관리 능력을 강화해야하기 때문에 학교가 더욱 엄격해질 수 있다고 생각합니다. 교사는 열심히 일했고 우리를 위해 마음을 아프게했습니다. 선생님 들께 감사드립니다!
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