고등학생은 어떻게 514 점에서 625 점으로 증가 할 수 있습니까?

고등학생은 어떻게 514 점에서 625 점으로 증가 할 수 있습니까?

우선, 514는 고등학교 3 방향 시뮬레이션 테스트 점수이고, 625는 대학 입학 시험 점수입니다. 100 일 이상은 아니지만 1 년 동안 100 점 이상을 보냈습니다. 그러나 3 학년의 마지막 학기 인 563에 대한 최종 시험 점수를 발표 할 수도 있습니다. 따라서 나는 100 일 이상 100 점을 올릴 수 있다고 말할 수는 없지만 60 점은 올릴 수있다.

이것은 중급 학생들을 위해 쓰여지고, 중간 수준에서 높은 수준을 언급하는 방법을 가르치고, 500에서 600 점을 가진 학생들이 더 적합해야합니다. 학생 기반의이 부분은별로 문제가 없어야하지만 문제는 해결되지 않으며 주관적인 주제가 높은 점수를 얻지 못하는 것이 주된 문제입니다. 내가 말하는 것은 시험에 기초를 적용하는 방법입니다.

내 성격은 매우 게으른 + 에너지가 집중되어 있지 않다, 효율이 극도로 낮다. 과장이 없다. 나는 배우는 것보다 나보다 덜 능동적 인 사람들을 보지 못했다. 일반적으로 사람들은 어느 날 밤에 일을 할 수 있으며 3 번으로 끝낼 필요가 없습니다. 나는 물론 모든 사람들이 내게서 배우기를 원하지는 않지만이 게으른 사람은 이런 효과를 얻을 수 있다고 말하고 싶습니다. 열심히 일하면 확실히 나보다 잘 할 것입니다!

수학에 대해 얘기하겠습니다. 과학 학생으로서 수학은 세계 최고입니다. 과학 수업에서는 잘 알려진 법이 있습니다. 수학 순위는 무엇입니까? 전체 점수의 순위가 있습니다. 이유는 묻지 마십시오. 모르겠지만, 같은 시간입니다! 수학은 더 나쁘고 좋은 점은 쓸모가 없다! 포인트를 열 수 없습니다!

수학 과정은 매우 어려워서 고등학교 때 선생님은 매우 온유하고 부드럽게 수업을 듣고 결과가 좋을 것입니다. 일반적으로 작은 시험 100은 약 80 점이 될 수 있습니다. 하지만 고등학교에서 선생님을 바꿨을 때 나는 수업을 듣지 못했고 점수는 떨어졌습니다. 고등학교 3 학년 2 학년 2 학년에서 3 학년 3 학년에 이르기까지 150 명은 한번도 3 자리가 없었습니다. 특히 고등학교 3 학년 때, 주제의 난이도가 증가하고 처음 두 가지 질문을하는 것이 더욱 어렵습니다. 그리고 수학이 향상되어야합니다. 가장 중요한 것은 많이하지 않고 주제를 선택하는 것입니다. 경험을 요약하는 것은 매우 중요합니다! 주변의 많은 소녀들이 매우 효율적이며 많은 질문을합니다. 두꺼운 특수 훈련 서적, 한 가지 질문은 답을 보지 않고 답을 복사 한 후 다음 질문을 할 것입니다. 나는 이것을하는 것이 분명히 노력의 절반이라고 말할 수 있습니다!

수학을 향상시키는 첫 번째 단계는 실제로 어떤 과목의 약점을 찾는 것입니다. 물론 지금은 100 일 밖에 안되며 모든 것을 다 망칠 수는 없습니다. 그러나 우리는 고등학교 수학 교과서가 너무 많다는 것을 알아야하며 문제 책은 훨씬 더 끔찍합니다. 대학 입시 수학 교과서에는 21 가지 질문 만 있습니다. 어떻게 포괄적 일 수 있습니까? 우리가 나머지 시간에해야 할 일은 대학 입학 시험에서 알아 내야 만하는 것이고, 각각은 휴식해야합니다. 여전히 수학.

우리는 대학 입학 시험 서류, 객관식 질문, 빈칸 채우기 질문 및 대답 질문을 분해했습니다.이 세 가지 유형. 객관식 질문은 잘 결정되지 않았습니다. 각 테스트 - 북 객관식 질문 세트는 다른 시험 사이트를 갖게됩니다. 빈 - 채우기 질문에 대해서도 마찬가지입니다. 두 번째로 나는 먼저 질문에 답할 것이고 이것은 큰 질문이다. Guangdong Volume을 예로 들자면 여섯 가지 주요 질문, 삼각 함수, 확률 통계, 고체 기하학, 분석 기하학, 근사한 질문과 결합 된 기능 파생어 등 다섯 가지 고정 유형이 있으며 하나의 질문은 불확실하고 과학은 기능이며 교양 과목이 적용됩니다. 질문. 큰 문제를이 큰 범주로 나누기는 쉽습니다. 일반적으로 어려움, 삼각법 및 솔리드 형상의 확률은 비교적 낮습니다 .120 점을 원하면 세 가지 질문을 모두 보장해야합니다. 포인트. 이 세 가지에 약점이 있다면 특별한 훈련을해야합니다.

그럼 특별 훈련을 어떻게합니까? 두꺼운 특수 교육 도서를 가지고 있지 않은 경우, 한 가지 질문은 대답을보고 대답을 복사 한 후 다음 질문을 할 것입니다. 우리는 질문을 고르고 대학 입학 시험에서 취할 질문을 선택해야합니다! 나는 고등학교 3 학기에 있었고, 모든 특별 훈련 서적은 옆으로 던져졌다. 나는 지방의 대학 입시 질문과 시뮬레이션 질문 및 시험 문제를 지방의 여러 곳에서 샀다. 두 가지가 끝나면 이른바 전문가 예측 질문을 할 수있다. 주의 두 세트의 키워드가 있습니다! 일련의 질문을 다시 구입합니다. 할 일이 많지 않습니다. 5 월 중순 이후에 끝납니다. 사전에 전체 질문을하지 마십시오.이 연습은 테스트 분위기와 사고에 익숙해 지도록하기위한 것입니다. 20 일 충분하다.

제가 일련의 질문을 사고 싶은 이유는 그것이 대학 입학 시험에 대한 모든 질문이기 때문입니다. 이런 종류의 문제는 우리가해야 할 일입니다. 특별 통합 문서에서는 대학 입학 시험에서 많은 질문을 테스트하지 않습니다. 예를 들어 함수 주제 인 내부의 큰 질문은 함수 지식과 만 관련이 있습니다. 이러한 주제는 반드시 단순하지는 않지만 테스트되지는 않습니다! 그것은 단지 당신의 시간을 낭비 할 것이다!

그러나 각 휴식은 여전히 ​​우리가하고있는 일입니다. 예를 들어, 제 스테레오 기하학만으로는 충분하지 않습니다. 그러면 모든 세트의 3 차원 형상에 대한 큰 질문을 찾아 며칠 안에 끝내겠습니다. 그것을 할 때, 문제의 동일한 유형 및 해결책에주의를 기울이고 그것을 반복하지 마십시오. 예를 들어, 내 특이한 프리즘 문제는 가난했습니다. 즉, 모든 프리즘은 평행 사변형으로 구성되어 있으며 좌표계를 만드는 것은 어렵습니다. 그러므로 솔리드 기하학을 공부할 때 큐브와 일반 피라미드의 모든 문제를 해결하지 못했습니다. 자신 만 약하다. 3 일간의 단단한 기하학 만 수행 했으므로이 방법을 완료하고 그 방법을 익혔다 고 약속 했었습니다. 나는 미래에 내 입체 형상을 엉망으로 만들지 않았습니다.

이것은 가장 효과적인 특수 교육 방법입니다. 특수 교육을 받으려면 대학 입학 시험 문제를 이용하십시오. 나는 별 45 세트를 사용하고, 각 도시에 대한 시뮬레이션 질문은 실제로 나의 특별한 연습의 주제이다. 결국 대학 입시 질문에 관한 한 많은 변화가 있습니다. 아마도 당신은 시험 실에서 공식적인 수학 문제가있을 수 있습니다. 그러나 시험 실에서 수학을 할 때, 대부분의 사람들은 매우 혼란 스럽습니다. 그 계산량과 독서량은 나에게 말하지 않는다. 오랫동안 기다려온 바다의 주인은 결코 그것을 보지 못했다. 시뮬레이션 질문에서 찾을 수있는 팁은 이상하지 않습니다. 중요한 것은 대학 입학 시험에서 가질 수있는 질문의 유형이라는 것입니다.

당신은 먼저 당신에게 개념을 주입해야합니다. 대학 입학 시험은 점수를 얻는 것이지 여부와 상관없이 점수를 얻는 것입니다. 그것은 능력입니다. 회의의 주제는 완벽한 점수 여야합니다. 문제가 없으며, 나누어집니다. 처음 세 가지 질문의 경우, 수학은 120의 동급생이 되려고합니다.이 세 가지 질문은 거의 완전한 표식이어야합니다. 다음 세 가지 질문은 우리가 통제 할 수없는 것일 수 있습니다. 그러나이 세 가지 질문에 130 점을 나가기를 원하는 학생들은 반드시 25 점을 얻어야합니다. 이 세 가지 질문은 일반적으로 분석 기하학과 함수 파생물의 조합입니다.

분석적 기하학에 대해 먼저 이야기하겠습니다. 이런 유형의 질문은 가장 큰 두통입니다. 계산량이 많고 작업이 복잡하며 몇 가지 문제를 생각하기가 어렵습니다. 여기서 나는 이것을 극복 할 수없는 약점을 다루는 방법을 가르치는 모범으로 생각합니다.

그때 나는 목표를 정했고, 수학은 130 점이었습니다. 수학 기초가 좋지 않았습니다. 제가 더 높은 점수를 받으면 어려움을 겪을 수도 있습니다. 이 목표는 실용적이지만 그 당시 90 년대와 거리가 있습니다. 나는 130을 분해하고 다음과 같은 계획을 세울 수있는 능력을 갖추 었습니다 : 내가 공백을 채우기를 선택하면 처음부터 끝까지 세 가지 큰 질문을 감당할 수 없으며 피날레는 버클 인 6 점만 얻을 수 있습니다. 끝에서 두 번째 질문은 두 가지 질문을 할 수 있으며, 4 점을 차감 할 수 있습니다. 그리고 분석적 기하학에 관해서는 일반적으로 두 가지 질문입니다. 두 번째 질문을하지 않더라도 130에 영향을 미치지 않습니다. 분석 기하학의 두 번째 질문에 대한 7 가지 사항을 포기하는 것이 왜 그렇게 관대합니까? 이것은 극복 할 수없는 장애물을 다루고 극복 할 수없는 약점을 파악하여이를 버리는 방법입니다.

포기하기 위해서, 그것은 목표 된 방식으로 포기하는 것이 절대적으로 필요합니다. 예를 들어 나의 목표는 130이며, 다른 주제가 보장되는 상황에서 2 개의 작은 질문을 포기할 수 있으며 포기의 문제를 연습하지 않을 것입니다. 이것은 시간과 포인트의 비율을 높이기 위해 수행됩니다. 결국 시간은 제한적이므로 빠르게 움직이는 부분에 시간을 투자해야합니다.

제 3 학년 (목표 점수를 정제하는 방법)을 통과 한이 방법에 대해 자세히 설명하겠습니다.

시험 결과가 나오면 많은 학생들은 진급과 후퇴를 확인하기 위해 순위에 관심을 갖고 있습니다. 이 견해를 지닌 사람들이 너무 많기 때문에 나는 그것을 논박하지 않을 것이지만 나는 순위가 자신에 의해 직접 통제 될 수있는 것이 아니라고 생각한다. 순위 결정에 너무 많은 요소가있다. 순위에 너무 많은 관심을 기울이면 자신의 성적을 제어 할 수있는 방법이없는 무력감이 생길 수 있지만 점수는 직접 제어 할 수 있습니다! 각 포인트의 이익과 손실은 전적으로 귀하에게 달려 있습니다! 점수는 우리가 통제 할 수있는 것입니다! 그러므로 우리는 우리 점수의 발전과 퇴각에주의를 기울여야합니다. 고등학교 3 학년의 모든 시험은 어려움이 크지 않다고 말해야합니다. 물론 어려움이있을 수 있지만 대학 입학 시험의 어려움을 제어 할 수는 없습니다. 점수를 제어해야만 간단하고 어려운 질문으로 쉽고 빠르게 송수신 할 수 있습니다!

목표를 세분화하는 방법 : 자신을 예로 들어보십시오. 저는 650 점의 목표를 세웠고, 5 과목을 다듬고, 자신의 능력 수준을 요약했습니다. 언어 125, 수학 130, 영어 120, 화학 135, 종합 140의 목표를 세웠습니다. 각 주제의 목표는 생각한 후에 적절한 노력을 통해 달성 할 수 있다고 생각합니다. 다음으로, 영어와 같은 각 과목을 다듬어 야합니다. 듣기 26 점, 청취 정보 3 점, 클로즈 10.5 점, 독서 22 점, 정보 10 점, 작문 11 점을 선택합니다. 큰 구성의 경우 21 점입니다. 이 방법으로 각 섹션과 각 섹션의 목표 점수가 계산됩니다. 한 측면에서 자신과 목표의 차이를 명확하게 볼 수 있습니다. 그런 다음 시간과 실천 정도를 조정하십시오.

그러한 목표는 의미가 있습니다. 자신의 현실과 목표에 따르면 점수의 차이는 검토 과정의 우선 순위를 직접 반영합니다. 책상에 복단 종다를 조각하는 것은 실제적인 효과가 없습니다.

이 목표 세분화 방법은 매우 유용합니다. 우리는 최고 학생이 아니며 각 과목의 목표는 140이 아닙니다. 우리는 모든 질문이 필요하지 않습니다. 우리가해야 할 일은 점수를 최대화 할 수있는 곳을 찾는 것입니다. 그리고이 방법은 개선의 여지가있는 부분과이 부분을 개선하는 데 얼마나 많은 노력이 필요한지를 알려주는 것입니다. 다시 말하면, 연습을 훨씬 더 목표로 삼을 것입니다.

사실, 나는 대학 입학 시험에서 비정상적인 역할을 해왔다. 이유는 모르겠지만 왜 평범한시기에 너무 게으르다는 것, 기회주의적인 것 ... 나는 이전의 진술을 바꿨다. 완벽한 점수가 10 점이면 대학 입학 시험에 9 점과 6 점이 사용된다. .

우리 기숙사는 당시 동급생이었고 매우 열심히 일했고 매우 효율적이었습니다. 점수가 조금 올랐습니다. 어쩌면이 방법이 좋지 않을 수도 있습니다. 따라서 포인트의 속도가 나보다 빠를 때마다 매시간 10 ~ 20 포인트가 떨어집니다. 그러나 그녀는 매우 실용적입니다. 대학 입학 시험에 나왔을 때, 나는 그것을 보았고, 성적은 나보다 뛰어났습니다. 그러므로 나는 피를 가르쳐 모든 사람에게 ... 천국은 보람을 느낍니다. 노력이 가장 중요합니다!