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2013 학년도의 마지막 학기 동안의 9 학년 영어 교육 계획

2 학기 영어 최종 시험에서 평균 102 점, 103 점은 49.7 점, 52.2 점이었습니다. 3 점 104 점 미만, 105 점. 합격률은 14와 22입니다. 104,105는 19.4입니다. 세 클래스 간의 차이가 너무 크지 않습니다. 그러나 Zezhou 카운티의 형제 학교와 비교할 때, 격차는 얼마나됩니까? 수십 점입니까? 또 다른 해는 고교 입학 시험의 차이를 보는 순간입니다. 이것은 엄청난 압력이며, 그것은 큰 부담입니다. 다른 사람들은 저를 저에게 밀지 않으며 모순 된 감정으로 길을 걷고 있습니다. 산속에 호랑이가 있다는 것을 알고, 그들은 호산에 가기를 선호합니다.
어려움 : 학생들의 기초가 너무 가난하고, 나머지 학습 시간이 너무 짧습니다. 학생들에게는 익숙하지 않으며 학생들은 휴식 기간이 필요합니다.
상상할 수있는 교육 과정 : 7 학년 8 학년 교과서의 주요 내용을 철저히 검토하고 9 학년 교과서로 자연스럽게 전환하겠습니다. 9 학년 교재에는 많은 것들이 없기 때문입니다. 7 학년과 8 학년의 기초는 매우 중요합니다. 단단한 기초를 단단히 깔고 칼을 날카롭게하십시오.
콘텐츠 시간 및 요구 사항 검토
1. 48 개의 음소를 결합
2. 반년 동안 7 학년 때의 다음 학년 교과서를 검토하십시오. 이 책의 모든 핵심어를 요약하고 복사하십시오. 세 시제 개인 수표. 각 반에 거의 20 명의 학생들이 다니도록하십시오.
3. 8 학년을 10 일 동안 검토하십시오.
주로 각 단원의 핵심 구 및 문장 구조를 검토합니다. 그리고 체계적으로 배운 문법을 반복하십시오. 연습을 통해 학습에 어려움을 겪는 학생들은 개인 교습을받을 수 있습니다. 각 반의 20 명 이상의 학생들은 수업을 따라 가기 위해 열심히 일할 수 있습니다.
4. 유연하고 고르지 않아 시간을 고르지 않게 할당합니다. 주로 단위 준비 리뷰를 기반으로하지만. 그러나 시간을 확보하기위한 요점과 어려운 돌파구가 강화되었습니다. 현재의 시제와 같은 문법, 과거의 시제와 현재가 진행될 때, 시간을 보장하는 것 이외에도면 대면 상담과 검사가 시간상의 문제를 찾아 시간 내에 해결하기 위해 수행되며 비교 형 및 최상급 형용사 또한 매우 중요합니다. . 나는주의 깊게 다운로드 코스웨어를 수정했다. 학생들은 체계적으로 다시 검토되었습니다. 특히 부사의 비교 수준에서 우리는 대개 너무 적은 것을 강조합니다. 이번에는 형용사의 부사 비교 수준의 비교가 강화되었습니다. 이제 우리는 8 학년 도서의 여섯 번째 단위를 검토했습니다. 나는 5 일 안에 그 책을 검토 할 것이다. 나는 9 학년 수업을 시작했습니다. 학생들은 8 학년 때 단원을 공부하고 단원을 복습해야합니다. 동기식으로.

이번 학기의 주요 과제 및 목표

1.500 개 정도의 새로운 단어와 200 개 이상의 문구.
2. 다음 주제를 배우십시오 : 1 거래 2 스포츠 3 관광 4 일어난 일에 대해 말하기 5 가지 설명
3. 문법 : 1 이제 완료 2 가상 음 3 동사 부정사 4 정규 동사의 과거 분사 및 불규칙 동사의 과거 분사 5 능동 음성 및 수동 음성 6 과거 미래 시간 7 과거 완료
4 학생들의 학습 방법을 향상시키고 학습 능력을 향상시킵니다.

교수법 및 방법 1. 각 반을 진지하게 개선하고 교실 효율성을 향상시킵니다.
교실은 학업 성취도 향상의 주요 전선입니다. 선생님들이 공부를 조직하는 것은 전장입니다. 나는 매분마다 효과적이되고 싶다. "수업을 준비하지 않고 교과서를 교실로 가지고 들어간다"는 무책임한 행위로 절대 행동하지 마십시오. 축제가 목표를 달성하도록 노력하고, 축제가 효과를 발휘하며, 축제가 진행되고, 축제가 시작되었습니다.
다른 클래스와 충돌하는 것 외에도 멀티미디어 룸으로 이동하십시오. 생생하고 유익하며 대용량의 코스웨어를 준비하십시오. 한 동료는 매우 잘 말했습니다. 우리는 다른 사람들보다 더 잘 할 수있는 시간을 다른 사람들보다 많이 보내야합니다. 그런 다음 다른 사람들보다 다른 사람들보다 더 많은 시간을 소비해야합니다. 우리는 시간과 수단을 통해 다른 사람들과 효과를 비교하려고합니다. 전에 겪었던 지식을 보완하려고 노력하십시오.
둘째, 교실 수업을 시작하기 위해 검사를 실시해야하며, 많은 교사들이 매우 철저합니다. 그러나 교사는 잘 말하고 학생들은 반드시 잘 배우지 않습니다. 어쩌면 일부 학생들은 귀를 오른쪽 귀에두고 갔을 수도 있습니다. 아마도 일부 학생들은 심각하게 받아들이지 않았을 것입니다. 따라서 수업 후 피드백 피드백은 더욱 중요합니다. 방과후 검사는 학생들이주의 깊게 듣도록 강력히 권하는 수단이며 교실 효과에 대한시기 적절한 피드백이며 학습 한 지식을 융합하고 개선 한 것입니다. 품위있는, 맑은 날, 분명해. 그것은 나 자신을위한 나의 요구이다. 9 학년의 경험으로부터 배우십시오. 학생들의 자제력이 우리가 생각하는 것만 큼 강하지 않기 때문에 매일 단어 나 문장을 검사합니다. 학생들이주의 깊게 듣고 단어를 기억하도록 강요하십시오.

〖1〗 영감있는 삶의 경험을 공유하십시오]

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