숨겨진 위험 조사 및 화재 피난 훈련 요약

첫째, 학교 전체가

학교는 신속하게 학교 안전 위험 조사 및 겨울 화재 방지, 안티 탬핑 피난 훈련을 배포하기 위해 행정 회의를 소집하고 모든 교사가 안전 교육 관리를위한 모든 교사의 책임을 강조하면서 "Xiangxiang 수업 안전 경고 장인을 빨아들" 수업 안내서는 계급 안전 교육 관리의 책임을 강화하고 모든 학생회가 나를 "생명을 소중히"하기 위해 학생들이 오른 손을 들고 맹세 할 수 있도록 보고서를 열었습니다. 이 학교는 안전 위험과 겨울 화재 방지 및 반덤핑 훈련의 조사 및 관리를위한 선도 그룹을 구성했으며 팀장으로 Kong Hualing이 임명되었고 부 정치인 부회장이 부국장으로 임명되었으며 다른 회원은 부국장으로 임명되었습니다. 성적은 학급에 도착하고, 책임은 실행되며, 책임은 계층에 있습니다. 학교의 교사와 학생들은 안전 하고 안정적이며 문명적이고 건강하며 조화로운 교육 환경을 조성하기 위해 함께 노력할 것입니다.

둘째, 시스템 개선

안전 위험 조사 및 정류 및 책임 시스템을 더욱 개선합니다. 학교 전체의 교사와 학생들은 안전에 대한 아이디어를 수립하고 일과 삶, 공부에 대한 안전 의식을 강화했으며 "학교 안전 , 모든 사람의 책임"이라는 개념을 수립했습니다. "누가 책임자인가 책임자인가"의 원칙에 따라 교사와 학생의 개인적인 생활과 재산 안전에 주의를 기울이고 언제든지 학교 건물, 시설 및 관리 부서의 안전상의 위험을 확인하고 문제를 정당한 방법으로 정치국에보고하십시오. 라인에 안전 위험 조사 작업 부서, 클래스 책임, 작업의 정기 검사, 안전 위험, 적시 처리를 발견. 숨겨진 문제 조사는 일주일에 한 번 수행되며, 1 월에는 대규모 수표로 안전 위험 조사 및 정정 작업이 등록되고 이에 따라보고됩니다. 발견 된 숨겨진 위험은 제때에 교정되어야하며, 교정 될 수 없거나 수정 될 수없는 숨겨진 위험은 최고 지도자 또는 관련 부서에 신속히보고되어야합니다. 검사 중에는 안전상의 위험으로부터 제정되어 있지 않거나 은폐되어있는 것으로 밝혀지며, 제때에보고되지 않습니다. 안전 사고의 비효율적 인 교정이나시기 적절한 교정과 같은 사고를 야기한 부서와 수업은 신속하게 통지되며 해당 책임자의 책임은 사건의 심각성에 따라 조사됩니다. 형사 책임이 수사 될 때까지. 주요 안전 사고가 적시에 발생했습니다.

화재 예방 안전 관리 시스템 개선. 학생들을 교육하는 것은 일반적으로 오른쪽으로 걷고, 계단을 오르 내릴 때 웃고 놀고 뛰고 뛰어 내리지 말고 손과 어깨를 밟지 말고 노래를 부르며 무리를 지어 계단을 오르 내리지 않고 계단을 오르락 내리락하지 말고 야간에 오르 내릴 때 계단을 끄지 마십시오. . 파쇄 사고의 발생을 엄격하게 방지합니다. 대규모 행사, 모임, 연습 또는 학교 대피의 경우 학생은 학교의 통일 된 요구 사항에 따라 교실을 규칙적으로 떠나야하며 지정된 장소에 차례로 입장하여 각자의 위치에 모여야합니다. 회의가 끝나면 회장을 질서 정연하게 떠나십시오. 소년들은 선매를 할 수 없습니다. 각 클래스에는 클래스의 통합 명령이 지정됩니다. 학생들이 강의실, 대규모 행사, 모임, 연습 또는 학교 대피에 집중할 때는 학교의 조치를 따라야합니다. 모든 학생들은 책임감을 키우고, 각 반 친구들을 돌보고, "인생을 먼저 생각"하고, 자신의 행동을 제약하고 규제해야합니다. 학교 건물, 기숙사 건물 및 과학 및 교육 건물과 같은 대피 통로의 원활한 흐름을 보장합니다. 계단의 중앙에는 빨간 옻칠을 사용하여 분리 선을 그리며 계단이 돌아 가면 경고 표지판이 표시되고 비상등이 설치됩니다. 학교는 종종 모든 계단 시설을 점검하여 적시에 안전 위험 요소를 제거합니다. 학생들은 곤란에 대한 자구심 지식을 정확하게 이해하고 대책과 방법을 종합적으로 파악하고 학생들의 비상 사태 회피, 자조와 자기 구속 및 탄력성을 향상시키기 위해 정기적으로 안전 지식 교육을 조직하고 적시에 안전 피난 훈련을 조직하며 교사와 학생들의 안전 의식을 향상시키고 향상시킵니다 교사와 학생의 안전 탈출 기술.

셋째, 교육 강화

안전 교육을 학생들의 말과 행동에 집어 넣기 위해 " 안전 위험, 안전 사고, 불법 범죄"의 요구 사항을 실현하기 위해 학교는 안전 교육을 학교의 열쇠로 간주하고 "모두"를 형성합니다. " 안전 , 안전 , 안전 및 작은 것들"의 좋은 상황은 홍보 및 교육을 통해 모든 교사와 학생들의 안전 의식, 안전 예방 및 자기 보호 능력을 크게 향상 시켰습니다. 구체적인 접근법은 다음과 같습니다.

학교 규율 구축, 학교 애국심 교육, 청렴 교육, 과학 교육 옹호, 교사와 교사 존중, 학생들의 행동 규범 강화. 교사와 학생을 조직하여 법률 교육 강의를 듣습니다. 안전 예방 교육을 실시하여 홍수 예방, 교통 사고 예방, 전기 충격 예방, 식중독, 스포츠 부상 예방, 화재 예방, 도난 방지, 충격 방지, 사기 방지, 가스 중독 방지 등과 같은 체계적인 안전 지식과 기술 교육을받을 수 있습니다. 주제 강좌 "Zhenzhen Life Safety First"개최와 강의 및 안전 지식 경연 대회를 통해 교사와 학생들의 안전 의식을 더욱 높였습니다. 화재 안전 지식 강좌를 실시하고, 소방 장비의 사용과 같은 실용적인 훈련을 실시하여 학생들이 생생하고 생생하고 실용적인 소방 훈련을 경험할 수있게했습니다. 동시에 법과 규정의 교육, 교통 안전 교육 및 학생들의 정신 건강 교육을 강화했습니다.

넷째, 경영 강화

소방 안전 관리에 좋은 일을하십시오. 정기적으로 소방관, 소방 시설 및 학교 기숙사의 장비, 강의실, 컴퓨터 실, 실험실 및 식당 등을 점검하여 화재 대피 통로가 원활하게 이루어 지도록하십시오. 비슷한 수의 소화기와 모래 주머니를 사용할 수 있으며, 화재의 주요 부분에 적합하며 정시에 수리하고 교체 할 수 있습니다. 캠퍼스의 전기 배선은 혼돈에 빠지며 노후된 라인은 제 시간에 정류 될 것입니다. 가스 병, 전기 스토브 및 기타 화재 발생 가능성이있는 제품은 안전 하고 신뢰할 수있는 장소에서 사용해야합니다. 노 작업자와 전기 기술자는 규격에 따라 작동하고 작동하도록 인증을 받아야합니다. 누설 실은 컴퓨터 실에 설치해야하며, 실내 실외 선은 배관되거나 낮추어 져야하며 , 학교의 안전 을 위해 정기적 인 검사가 수행되어야합니다.

학생들의 대피와 의무 관리를 파악하십시오. 교실 각 층의 동쪽에있는 3 개의 교실에 학생들을 배치하여 동쪽의 큰 계단을 걸어 가고 각 층의 서쪽에있는 한 교실의 학생들은 계단을 서쪽으로 걸어 간다. 중앙 집중식 대피 과정에서 학생들의 우발적 인 낙상과 같은 위기 상황에서 주변 학생들은시기 적절하게 서로 도와야하며 뒤의 학생들은 정보를 중단하고 차례로 전달하기위한 주도권을 쥐고 있습니다. 학생들이 모여 학교를 벗어나 밤새 피난 할 때 학교가 학교에 없을 때 정계 부는 다른 계단에있는 학생들의 전환에 따라 교사가 계단에 서 근무할 수 있도록 준비합니다. 동시에 교무실의 각 층에 2 명의 학생 협의회 간부와 학생들이 배치되며, 교무관 서쪽과 동쪽의 학교의 요구 사항에 따라 방어되며 계단의 순서가 유지됩니다. 특별 행사는 대규모 행사를 위해 예약되어 있습니다. 수업지도 및 후속 관리를 강화하고 학생의 생명과 재산 안전 을 지키기 위해학과 교사의 책임을 강화하십시오.

5 가지 숨겨진 위험 요소 해결

Kong Hualing 회장은 다양한 안전 위험을 다루기 위해 안전 위험의 조사 및 수정에 직접 참여하고 조직했습니다. 학교 의 화재, 학교 건물, 식품 위생, 화재 예방, 조명, 난방 시설 및 주변 환경의 안전 은 안전 위험의 핵심 요소로 간주되며 조사가 수행되며 누출이없는 방은 유출되지 않습니다. 막 다른 골목에서 벗어나 문제를 겪고 있습니다. 안전하지 않은 징후와 현상은 신속하게 교정되었다. 2019 년 11 월 29 일에 안전 위험 조사에 따르면 사무실 건물 앞쪽에있는 가지와 전선 사이에 더 많은 마찰이 있었고 즉시 즉각적인 조치를 취하기 위해 특별 회의를 소집하고 "6 가지 구현"을 달성했습니다. 교정의 내용은 사무실 건물 앞쪽에있는 가지와 전선의 문제를 해결하는 것이 었습니다. 다 마찰의 문제는 정류의 표준은 전선에서 분기를 끊는 것이고, 정류 조치는 전선에 문지르는 가지를 끊는 것이며, 정류 기금은 지사를 줄이고 연장 작업을 보조하며 11 월 29 일 오후에 정류 시간이 완료되며 정류장은 등 보방 (Deng Bofang)입니다. 2019 년 12 월 10 일, 안전 위험 조사에 따르면 소방 장비를 업데이트해야하고 즉시 시정 조치를 위해 안전 작업 회의를 소집하고 "6 가지 구현"을 달성했습니다 : 정류 내용은 소방 장비의 부분 업데이트였으며 정류 표준에는 소화기 교체 및 비상 설치가 필요했습니다 조명, 회랑은 중간 라인에 그려져 있으며, 정류 조치는 10 새로운 소화기, 13 비상 조명을 구입하는 것입니다, 정류 기금은 소화기 1000 위안을 구입하는 비상 조명 1,040 위안, 기타 200 위안, 1240 위안 총 구입, 정류 시간은 일주일 이내에 완료됩니다 정류 담당관은 덩 보방 (Deng Bofang)입니다. 이 두 가지 점검 및 정류 작업으로 안전 설비의 안전 계수가 보장됩니다.

6. 피난 훈련

학교는 겨울 화재 예방 및 대피 방지 대피 훈련 1을 조직하고 조직을 조직했습니다. Zhou Mingxiang Chief Commander 왕 Mingqing, Liu Liangwen, Liu Yungui, Tao Hongxia. 각 학급 가이드와학과 담임 교사는 기숙사 각 층의 입구를 가르치기 위해 준비되어 모든 사람이 책임지고 모든 사람이 책임을지게됩니다. 2, 적절한 준비 : 교사 회의에서 전체 학교 훈련 활동을 전개하십시오. 학생회에서 소방 및 불법 침입에 대한 각 학생의 행동에 대한 지식, 시간, 내용, 방법, 단계 및 필수 사항을 설명하십시오. 클래스를 단위로하여 클래스 리더가 클래스의 특정 명령을 담당하고 드릴의 요구 사항에 따라 클래스 가이드는 클래스의 클래스 번호와 지리적 공간을 모든 방향으로 정렬하고 사전 대피 관리 작업을 처리합니다. 3, 우회 : 교실 각 층의 동쪽 3 개 교실에 학생들을 동쪽 계단으로 가도록 배치하고 각 층의 서쪽 교실에있는 학생들은 계단을 서쪽으로 걸어 간다. 중앙 집중식 대피 과정에서 실수로 학생이 떨어지는 등의 위기 상황이 발생하면 주변 학생들은 서로를 즉각적으로 지원해야하며 뒤의 학생들은 앞으로 나아지지 않도록 주도해야하며 학생의 불명확 한 상황을 피하면서 정적으로 유지하면서 정보를 순서대로 거꾸로 전달해야합니다. 밟기, 침실 분리와 같은 주요 사건의 발생은 남성과 여성을위한 수면실에 따라 개별적으로 수행됩니다. 4, 질서 정연하게 : 정치부는 명령의 적용을 통일했다. 수업 강사가 피난 명령을 듣자 즉시 피난을 시작했습니다. 대피 할 때 학생들은 순서대로 대피하도록 조직됩니다. 선생님은 학생들이 출구에서 짓밟히는 것을 막기 위해 출구 근처에 서서 학생들이 대피하도록합니다. 교실의 학생들이 복도와 계단으로 피난 할 때 복도의 교사는 복도의 계단에서 주문을 유지하고 창문을 잡고 통과 순서에주의를 기울이고 학생을 보호하며 넘어지지 않습니다. 학생들은 자기 보호에 큰 관심을 기울이고, 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 몸을 낮추고 연기를 예방하고, 학생들은 난간과 벽을 잡고 낙하를 방지하며, 화재 훈련의 심각성이 보장됩니다. 피난 한 학생들은 필요에 따라 놀이터로 피난했다. 수집 후, 각 반장 및 학생 간부는 즉시 반 학생들의 수를 세었다. 드레싱과 같은 치료 계획도 필요에 따라 수행되었습니다. 5, 효과가 분명하다 : 겨울 화재 방지 및 안티 tamping 대피 훈련의 구현을 통해 교사와 학생의 대부분은 화재, 전기 화재 안전 상식 및 화재 경보, 화재 조기 구출, 화재 탈출, 도주 및 안티 tamping 및 기타 지식과 기술의 사용을 마스터. 교사와 학생들의 안전 의식을 강화하고, 응급 상황에서 교사와 학생의 응급 대응 능력과 자기 구조 및 상호 구조 능력을 향상시킵니다.