세 농촌 지역의 역사 요약

시골에가는 과정에서, 연구 팀은 준비에서 시행까지 아주 거칠었다. 설문 조사를위한 다양한 자료 수집은 만족스럽지 못했습니다. 전체 조사는 겨우 작업을 완료한다고 만 말할 수 있습니다. 저는 개인적으로이 조사에 불만을 표시했습니다. 그러므로 다음의 요약은 세 농촌 지역의 활동의 실수와 단점에 대한 더 많은 반성과 분석이다.
사실, 연구팀은 세 농촌 지역의 일에서 준비되거나 실행되지 않으며, 수행 된 작업은 팀의 다른 팀보다 적지 만 다른 팀의 연구 팀보다 적지 않습니다. 그러나 그 결과는 이상적이지 못하며 여러 가지 이유가 있습니다. 하나는 노력의 절반입니다.
첫 번째 주제입니다. 주제는 전체 설문 조사의 방향과 방향이지만 이번에는 팀 리더가 선택한 "남겨진 아이들"로 시작합니다. 그러나 주제가 막 끝나고 좋은 결과가 얻어진 것은 나중에였습니다. 그러나 이번에 우리는이 "남겨진 아이들"조사를 준비하는 데 많은 시간과 노력을 기울였습니다. 이 주제는 의미를 잃어 버렸고 모든 노력이 사라졌습니다. 그런 다음 주제를 변경하고이를 "중화 인민 공화국 창립 60 주년 기념 교육 변화"로 변경했습니다. 변화가 끝나면 다시 준비해야합니다. 즉, 설문 조사 준비 과정에서 시간과 노력을 두 배로 늘리지 만 더 많은 결과를 얻지 못했습니다. 한편으로, 주제를 선택하는 실수는 내가 실제로 사람이 아니기 때문에입니다. 나는 현지 상황에 대해 충분히 알지 못합니다. 주제가 현지 지역의 연구 상황이라는 것을 완전히 이해하지 못합니다. 반면에 우리의 준비와 실질적인 접촉은 심각한 접촉이 아니며 시간과 시간 전에 지역 연락 담당자와 연락을하지 않았기 때문에 상황을 알 수 없었습니다.
두 번째는 준비 작업이며 예비 작업은이 연구 프로세스에서 상대적으로 우수합니다. 노동 분업과 협력 및 요약을 결합하십시오. 여름 휴가가 있기 전에는 노사 협의가 동시에 만났기 때문에 회원들의 의견도 수렴되었습니다. 또한 그룹 회원은 모두 지역 주민이기 때문에 여름 방학 이후에 사건 조사가 원활하게 진행되었습니다. 결론적으로 준비 단계에서 연구팀의 모든 구성원이 함께 노력하여 좋은 결과를 얻었습니다. 반면에이 프로세스에는 많은 문제점이 있습니다. 회원들은 설문 조사를 이해하지 못해 동기가 충분하지 않았습니다. 여러 번 당신은 충동을 감독해야합니다. 그것이 지역이지만, 지역 교육에 대해 잘 이해되지 않습니다.
다시 한번 말하지만 실제로 현장 학습입니다. 이 과정에서 연구팀은 상대적으로 부족했다. 첫 번째 질문지 질문입니다. 발행 된 설문지는 일시적인 변경으로 인해 충분하지 않았습니다. 오후에 카메라로 데이터를 수집 할 때 카메라의 전원이 꺼져 보류 상태를 일시 중지해야했습니다. 이것은 연구 연구의 진행에 어느 정도 영향을 미친다. 거리 면접에서는 사소한 문제가 있습니다. 첫 번째는 선전 그룹의 협조로 거리 인터뷰와 선전 팀 간의 의사 소통 부족이 협력 실패로 이어진다는 것입니다. 동시에, 선전 그룹에 의존했기 때문에 인터뷰의 품질에 영향을 미치는 인터뷰 전의 첫 번째 단계는 없었습니다. 두 번째는 팀 리더가 결정적이지 않아서 일정 시간을 낭비하고 인터뷰의 질에 영향을 미친다는 것입니다. 세 번째는 인터뷰 개체를 선택하는 것이 실수입니다. 마지막으로 선생님과의 면담을 통해 선생님과의 면담은 거리 면담에서 얻은 교훈을 요약 한 후에 우리가 준비하는 중요한 부분이지만, 일시적으로 문제가 발생하여 갑자기 시골로 갔기 때문에 체재 한 지휘관이 짧게 인터뷰했습니다. 구제 수단.
또한 현장 조사에는 몇 가지 문제가 있습니다. 팀원과 팀원, 팀 리더 및 팀 리더, 팀 리더 및 학교 담당자와의 의사 소통이 충분하지 못하며, 연습 후에는 임시 변경에 대한 응답이 충분히 유연하지 않습니다.

세 농촌 지역의 역사 요약

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