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2019 년 중등 학교의 식품 위생 및 안전 작업 요약

Maanshan시 식품 안전위원회 Office의 "학교 및 유치원에서 식품 안전을 강화하기위한 고지"의 기록에 따르면 우리 학교는 학교의 식품 위생 및 안전 작업에 대한 포괄적 인 검사를 실시하고 기존 문제에 대한 시정 조치를 제안한 특별한 사람을 조직했습니다. 다음과 같이 간략하게 요약됩니다.
I. 특별 검사 실무 그룹을 설립하여 교장을 리더로하고 해당 부서장을 회원으로하는 특별 검사 실무 그룹을 설립했습니다.
둘째, 식품 안전 및 안전 작업
1. 조직은 건전합니다. 교장 선생님과 함께 학교 식료품 위생 및 안전 업무 리더십 팀이 구성되어 총무실이 학교의 식품 위생 및 안전에 책임이 있다고 판명되었습니다. 교실, 화장실, 캠퍼스 등의 건강 관리는 모두 책임입니다. "일일 정화 시스템"을 준수하고, 학교의 숨겨진 위험을 정기적으로 분석하고, 연구를 강화하고, 관련 문제를시기 적절하게 처리하고, 새싹의 사고의 숨겨진 위험을 제거합니다.
2. 모든 선생님들은 식품 위생을 중요시하며 "식품 위생법"을 단호하게 구현하고 학생들에게 식품 안전 교육을 강화하며 학생들이 건강한 위생 습관을 길러주고 학생들이 부패와 만료 된 음식을 먹지 않도록합니다.
3. 캠퍼스 건강 검진 및 평가 시스템을 수립하고 "두 번의 스윕 및 세 번의 뿌리"수업을 준수하고 고급 건강 교실과 노동위원회에 영적 및 물질적 보상을 제공합니다. 건강 습관에 대한 홍보와 교육을 실시하기 위해 학급 모임과 아침 모임을 사용하고 학생들이 손을 자주 씻고 얼굴을 씻고 침을 뱉지 않도록 선전 칼럼에 홍보 게시판을 설치하십시오.
4. 학교 개설 후에는 기금이 극도로 부족했지만 건강 관리를 강화하고 환경을 정화하기 위해 6 명의 보건 및 청소 요원을 고용하여 위생적인 ​​청소 작업을 수행했습니다. 캠퍼스 환경은 깨끗하고 깔끔하며 "깨끗하고 깨끗한 창"을 달성하기 위해 노력합니다. 결국 학교는 수업을 정기적으로 소독합니다.
5. 정기적 인 음용수 검사, 음용수 설비에는 깨끗한 유지, 음료수의 질을 보장하는 특별한 사람이 있습니다.
6. 각 반에는 식품 안전을 주제로 한 "건강 교육"섹션이있어서 학생들은 식품 위생 및 안전에 대한 지식을 더욱 습득 할 수 있습니다.
7. "음식 안전, 당신과 나와의 관계"를 주제로 한 식품 안전 테마 강좌를 개최하고 교사 안전 설명, 사례 분석 및 동료 교육의 형식을 채택하여 식품 안전 경험을 교환하고 공유했습니다.
8. 식품 안전을 주제로 한 "건강과 건강"게시판을 소개하고 캠퍼스 네트워크, 전자 디스플레이, 라디오, 칠판 및 기타 양식을 통해 식품 안전에 대한 지식을 학생들에게 소개했습니다.
9. 모성시 8 호 중학교 예방 질병 예방 프로그램이 수립되었으며, 전염병에 대한 비상 대응 계획 및보고 체계가 마련되어 있으며, 다양한 프로그램이 완료되었으며, 다양한 전염병이 적극적으로 홍보되어 학생들이 관련 지식을 습득 할 수 있도록 기본적으로 학교는 그렇지 않습니다. 발발이 발생했습니다.
예를 들어 학생들은 학교가는 길의 노점상에서 스낵을 구입하는 것과 동시에 주변 주민들도 지리적 장점을 활용하여 포장 마차를 설치하기 때문에 학교에 안전상 위험을 초래할 수 있습니다. 여러 부서의 협력이 여러차례 시도되었지만,이 현상은 여전히 ​​해결 될 수 없으므로, 상위 수준의 지도자는 문제 해결을 도울 것을 요청받습니다.
즉, 학교가 지도자이든 일반 교사이든, 학교는 학교의 식품 위생, 전염병 예방 및 환경 안전 및 안전을 중요시하며, 조치가 취해지고 교육 및 홍보가 상대적으로 견고하며, 앞으로는 엄격하게 자신을 요구하고 "안전"에 계속 머물러있게 될 것입니다. 이 문자열은 작업을 완벽하게하려고합니다.

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