칭찬의 형식과 모델

칭찬 초안의 이름 : 원고 용지의 첫 줄 중간에 쓰여짐.

찬양과 칭찬의 대상 : 두 단락으로 나눌 수 또는 하나의 단락으로 결합 할 수 있습니다, 칭찬의 대상은 일반적으로 칭찬되고있는 사람의 이름, 단위 또는 신원을 명확하게 작성해야합니다, 내용을 칭찬, 왜 칭찬을 명확하게 작성하려면, 그를 칭찬, 그에게서 배웁니다.

서명 날짜 : 원고 용지의 오른쪽 하단에 쓰여 있습니다.

다음과 같이 시연 해주십시오 :

Xxx 리더십 :

정오에 3 월 5 일에, 아이들이 집에서 놀고 있었기 때문에, 큰 불의 원인, 우리는 아직 일을하지 못했습니다. 학교 학생 xx가 신체병과 상관없이 화재를 발견 한 후에 그는 불의 바다에 뛰어들 준비가되어있었습니다. 화재가 매우 치열했기 때문에 집안의 연기는 두꺼웠다. 서주 (Zhou xx)가 집으로 달려간 후, 문은 곧바로 빨려 들어가고 외부 사람들은 들어올 수 없었다. 모두가 Zhou Xxx에게 땀을 흘렸다. 주 어려움 호흡의 경우 xx, 위험에 대한 두려움, 긴급, 창문 유리를 깨고, 집안의 압력을 줄이고, 문을 열 수 있습니다. 불의 조는 5 월 4 일 권총 탄환이 캐비닛에 있음을 발견했으며, 매우 위험한 상황에서 그는 심각한 사고를 피하기 위해 잡지를 들고 창밖으로 던지기를 주저하지 않았다. Zhou Xxx의 지도력하에 화재가 마침내 사라졌으며 Zhou Xxx는 머리카락으로 화상을 입어 손을 태웠다. 급우들의 영웅적 수행으로 모든 사람들이 거기에 찬사를 보냈다.

Lei Feng의 국가 발전 당시 학교의 학생들은 자신의 안전에 관계없이 위험을 두려워하지 않았으며 다른 사람들의 가족 재산을 구하기 위해 앞으로 나섰습니다. 이 고귀한 행동은 우리에게 좋은 모범이되었습니다. 우리 급우들로부터 배울뿐만 아니라 지부장들에게 Zhou Xxx의 영웅적인 업적을 홍보하고 추천하라고 요청할 것입니다. 학생들에게 Zhou xx 학생들의 사례를 들려주고 Lei Feng 운동을 절정에 이르게하십시오.

진심으로

경례!

주제 승인서

** 학교 리더쉽 :

안녕!

그 달의 어느 날, 학교의 2 학년 학생이 내 유닛에서 600 위안을 현금으로 가져갔습니다. 그 때 그는 같은 장소에 서서 주인이 돌아와서 잃어버린 돈을 돌려받을 것이라고 생각했지만 오랜 시간 동안 기다리지 않았고 소유자는 와라. 그는 서두르지 않았기 때문에 그가 모은 돈을 내 유닛의 경호원에게 넘겨 주어야했다. 경비원에게 경호원에게 소유자에게 넘겨 줄 것을 반복해서 요청했지만 그의 이름을 남기지 않았다.

경호원의 노력 끝에 잃어버린 돈을 주인의 손에 돌려 주었고 그는 우리 직원의 직원이었습니다. 그 때 그는 임신 한 아내를위한 보충제를 사기 위해 급여를 받았다. 모든 것이 설치되었을 때 그는 돈이 없어지고 우리 부서로 돌아 갔음을 발견했습니다. 현금 기계가 그것을 찾을 때, 그것은 나의 단위 경비원에 의해 발견되고 돈은 돌려 보내졌다. 나중에 많은 문의를 한 후, 우리는이 동급생이 학교의 두 번째 날이라는 것을 알게되었습니다.

그런 물질적 인 욕구의 시대에, 2 학년 학생들이 돈을 모을 수있는 그런 정신을 가질 수 있다는 것은 정말로 훌륭한 일입니다 .6 백 위안이 그를 위해 2 ~ 3 개월의 용돈이 될 수 있다는 것을 알아야합니다. 그러므로 우리 학교는 특별히이 칭찬 편지를 써이 칭찬에 대한 칭찬을 아끼지 않았으며 허용 된 조건하에 학교가 정신적으로나 물질적으로 자신의 행동을 추천 할 수 있도록 요청했습니다. 동시에 그는 그러한 성과를 거둘 수 있으며 학교의 교육 및 교화와는 분리 할 수없는 수준입니다. 학교는 우수한 학생을 양성 할 수 있으며 또한 충칭 (Chongqing) 사람들의 자긍심이자 교육 공동체 전체의 기적입니다!

피하다.

잘 작동한다.

찬양 : 특정 단위