國小第二學期教科研工作計畫
一、指導思想
我校教科研工作以科學發展觀和《全國教育科學“十一五”規劃要點》為指導，以市教育局及校長室有關精神為準繩，營造以教育改革和學術研究為中心的學校文化，立足課堂開展有效的教學研究，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，不斷提高教科研水準，促進學校的可持續發展。
二、工作目標
1.以課題研究、教學論文、案例等的撰寫為抓手，促進教師的專業成長，充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用。
2.聘請專家，開展多種形式的文學講座與交流會，推進文學社的建設，以寓言文學創作為主陣地，積極推薦學生參加各級各類文學大賽，加入各級文學組織，逐步發展文學，形成大語文格局。
3.順利刊出《紅旗實小報》總第九、十期，將優秀作品推薦到市級以上報刊發表，提高學生寫作積極性。
4.努力在教師隊伍中發展一批文學愛好者，推薦加入市級以上各類文學組織，提高寫作能力和指導水準，為我校文學創作的可持續發展提供有利的人力資源保障。
三、主要工作
以課題研究為抓手，深化課程改革
1.加強教科研工作的規範化建設，精細化管理課題組成員，積極撰寫階段性成果；努力聘請專家對課題研究的開題論證、過程研究和結題報告撰寫進行規劃化指導，及必要的教科研知識培訓，提高課題研究的實效性。
2.以我校被中國教育學會語文教學專業委員會授牌確定為“全國語文學習策略研究課題實驗基地校”為契機，努力進行國家“十一五”重點課題“語文學習策略研究”子課題《國小作文教學生活化策略研究》的實驗，積極探索，認真凝結階段性成果；深入開展瑞安市級立項課題的研究工作，其中，由許娜、鄭秀秀、林蓉、董秀波、吳曉峰、孫勝光老師負責的2010年立項課題6個，由陳李靜老師負責的XX年年立項課題1個及由曹啓福、林新芽老師負責延期結題的XX年立項課題2個。
3.倡導教師閱讀教育教學專著，註重理論學習，積極撰寫教育教學論文、案例及隨筆發表在校園網，參加各級各類評比與投稿發表，尤其要做好瑞安市2010年優秀教學論文評比的推薦工作，藉次提升教師理論和實踐水準，打造教研共同體。
以文學社建設為契機，形成大語文格局
1.為陶冶學生情操，提高文學素養，我們將加強對清水小禾文學社的建設，繼續聘請瑞安市作家協會、瑞安市兒童文學學會、溫州市作家協會、溫州市兒童文學學會、中國寓言文學研究會領導及國內著名作家來校指導文學工作，逐步提升作文教學質量。
2.以“瑞安市十佳校園文學創作基地”的建設為契機，以寓言文學的創作為主陣地，推薦優秀作品參加“童彤杯”張鶴鳴戲劇寓言獎評選、第二屆全國“乾有杯”校園文學大獎賽等市級以上各類文學大賽，涌現出的優秀學生推薦加入中國寓言文學研究會等成為學生會員，調動學生寫作熱情，提高寫作水準，穩步提升作文成效檔次。
3.以文學社為主體，積極開展各種形式的講座、徵文及外出採風活動，加強指導，拓寬學生生活體驗，夯實寫作基礎。
4.努力在教師隊伍中發展一批文學愛好者，成立教師寫作團體，推薦加入瑞安市作家協會、瑞安市兒童文學學會、中國兒童文學研究會等各類先進文學組織，加強交流，提高寫作能力和指導水準，為我校文學創作的可持續發展提供有利的人力資源保障。
5.以《獲獎作文選萃》、《童話寓言》等國內知名刊物為平台，努力推出學校專輯，逐步打響我校“清水小禾文學社”品牌。
以《紅旗實小報》為載體，搭建發表平台
1.以教師為視窗，鼓勵學生積極作文，按時按質出好《紅旗實小報》總第九、十期，推薦優秀作品在《玉海》、《新作文》、《寓言故事》等正式刊物發表，提高學生寫作興趣，增強寫作信心。
2.積極參加上級部門組織的優秀校報校刊評選，擴大影響。
瑞安市紅旗實驗國小教科室2010年1月
一、基本情況
我校位於322國道旁邊，依山傍水，環境優雅,可謂教書育人的佳地。本期全校7個教學班，在校學生人,分六個年級，教職員工24人，其中男19人，女5人,學生人數較少，開展工作有一定的難度。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家新的教育方針，以育人為本，以鄧小平教育「三個面向」和江澤民「三個代表」重要思想為指導，以安全教育為準繩。樹立和全面落實科學發展觀，堅持「鞏固、深化、提高、發展」的方針，始終堅持「教育以人為本，做到以學生為主體，服務學生，辦學堅持以人為本，教師為主體」。加強黨的先進性教育，加強班子建設，廉潔從教，加強師德教育、堅持依法治教，最佳化教師隊伍，加強班導隊伍建設，強化「德育為首、健康第一、教學質量為生命線」，規範村小教學管理，嚴格按檔案收費，加強安全教育，狠抓紀律和環境衛生，狠抓新課程的實施，轉變觀念，爭取成績和其它工作上台階。
三、工作目標和具體措施
堅持以德育為永恆的首位，加強學生思想道德建設。
1、建立健全領導班子，由學校行政、少先隊、工會、思品課教師、班導組成，校長任組長，教務主任任副組長、少先隊輔導員為專幹，召開兩次專門會議，製定德育活動並實施。
2、本期召開一次家長會，舉辦一次德育活動，各班召開二次主題班會，定期組織學生到德育基地參觀一次，要求德育教育有實效性、針對性、時代性，做到學生思想合格率100%，確保學生犯罪率為零。
3、狠抓入學教育，對全體學生進行《規則》、《日常規範》教育及養成教育，安全衛生教育。堅持每周升降國旗製度和國旗下講話，對學生進行「五愛教育」、「五講」教育，培養學生高尚的情操和文明行為習慣。
4、充分發揮班會、國旗下講話的作用，對學生進行法製教育、思想教育，充分利用廣播室、黑板報等多種形式宣傳先進的人和事。
5、充分發揮少先隊作用。做到100%的少年兒童加入少先隊，進行共產主義思想教育。
6、每期進行一次評先評優活動，每班評選5%的三好學生，1-2名優秀學生幹部，1-5名進步快的學生，評選三個優秀班集體及優秀班導。
7、加強國情教育、國策教育、校史教育，開展愛國愛校活動，樹立「愛我東校、振興東校」的意識。
走進新課程，搞好新課程改革
1、嚴格按國家教育部頒發的新課程計畫，開足開齊課程。音、體、美、勞活動課均安專人擔任，嚴格控製留級，不準歧視潛能生，嚴禁體罰和變相體罰學生，堅決糾正片「追」思想，嚴格規範村小的開課，通過實現從應試教育向貭素教育轉變。
2、抓好校本培訓，組織教師學習新課程的有關文獻、資料，使每個教師轉變觀念，用新理念、新方法來教學。
3、發展學生的個性特長，組織一個美術興趣小組，二胡小組等。
4、加強校本教研教改的力度，結合實際，撰寫出具有特色的校本教材。
狠抓內容管理，提高教學質量
1、狠抓學生管理，實行班組評比，專人檢查評比，周周公布，與各班班導費掛鉤，以此推薦優秀班導。
2、狠抓教師管理，採取教師目標管理製度。堅持集體辦公，期末進行民主評議，評出先進工作者，以此充分調動教師積極性，發揮其主人翁意識。
3、狠抓教研教改，結合新課程，組織教師進行教學比武。積極撰寫教學論文，總結經驗、探討教學方法，形成自己的教學特色，爭取區級獎二人以上。
4、加強教學的管理。激發學生發奮學習，國小會考合格95%，優秀40%，肆業班優秀20%以上。
5、加強村小教師的管理，做到按時到校上課，經常不定時檢查村小教師上課、批發作業，並爭取村支部的支持、管理和監督。
6、大力實施電化教學、實驗教學，100%的開出分組實驗，多方面運用幻燈、錄音、錄相等電化教學設備，提高學生的認知能力、觀察能力、動手能力，從而提高教學質量。
加強學生的衛生安全教育
1、每期集中舉辦一次以上安全防範知識、衛生安全知識講座。
2、要求班導周周講、天天講，並舉行家長會，共同教育，共同防範。
3、對學生食堂衛生、商店衛生及時檢查，杜絕「三無食品」進入學校。
加強廉潔自律，建立合理的評優先製度
1、學校行政一定要廉潔自律，建立合理的評優評先製度。
2、建立教師工作評估製度，做好教師出勤、學習、獲獎、守紀記錄，期末、年終評優評先，實行量化評比，科學管理，同時也作為教師聘任的依據。
3、實行財務政務公開。在財務、評優、晉級、招待費、工作調動、基建等方面做到公開、公平、公正，財務每月清帳一次，並在教師會上公布。
4、以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，加強師德教育，充分發揮黨員模範帶頭作用，加強政治學習，提高政治修養，堅持奉獻精神，促進師風好轉、以高尚的師德教育影響學生，在期末進行師德評定。