중학교의 선구적인 활동
카운티 3 중학교는 카운티 내 직접 중학교로, 1979 년 1 월 6 일부터 2019 년 3 월에 공식적으로 설립되었으며, 지방,시 및 카운티에서 다양한 공동 우등을 수상했습니다. 불완전 통계에 따르면 : 주정부 교육부는 "고급 단위"의 칭호를 수여하고 지방 정부는 "문명 단위"의 명예 칭호를, 군민 정부는 선진 집단 표제를 수여하고 Zhaotong시 보건국은 "식품 위생 학년 단위"를 수여하고 Zhaotong시위원회 5 월 4 일 레드 플래그 유스 리그위원회, 캠퍼스 보안 선진 집단, 선진 정당 조직, 노동 조합의 핵심 업무 평가 2 등상을 수상한 자오퉁시 인민 정부는 "문명 단위"를 수여 받았고 카운티 교육위원회와 유스 리그위원회가 조직 한 캠퍼스 북을 수상했습니다. 팀의 공연 1 위, 자오 퉁시의 선전 그룹과 이데올로기 작업, 선진 문명 그룹, 문명 부문의 2 등상, 소방 안전을위한 고급 단위, 평안 캠퍼스, 교사 컴퓨터 기술 대회, Zhaotong Communist Youth League위원회 청소년 문명 캠퍼스와 카운티 산 무장 명령은 "2019 년 제 5 중기 침범의 중학교 고급 단위"를 받았다.
오늘날의 3 개 중학교는 이미 재능으로 가득 차 있으며 많은 인재를 사회에 보냈습니다. 수년간의 노력과 카운티 이주 재배치의 기회와 함께 우리 학교 운영 규모가 지속적으로 확장되었으며 운영 학교 수가 증가하고 있으며 지금까지 17 개의 고등반과 158 개의 수업이 중학교에서 개최되었습니다. 전국 중학교에는 18 교시, 1156 명, 34 명의 교사, 7 명의 고등 교사, 47 명의 중학교 교사가 있습니다. 교사 중 32 명은 대학 졸업자로 풀 타임 교사 수의 56.1 %를 차지한다. 24 명의 대학 졸업자가 전체 풀 타임 교사 수의 42.1 %를 차지하고 있으며, 1 명의 중학교가 전체 풀 타임 교사 수의 1.75 %를 차지합니다. 교사의 학업 성취율은 98.24 %에 도달했습니다. 학교 당당에는 32 명의 당원이 있으며 총 교원 수의 43 %를 차지합니다. 학교는 항상 교수 팀 구성에 중요성을 두 었으며 주요 교 사를 양성하기위한 요람으로 파티 지부를 사용했습니다. 선구적인 경쟁에 대한 심층적 인 연구와 실행으로 일류 경쟁 및 실습 활동이 급증하여 학교의 교육 및 교수의 질이 지속적으로 향상되고 발전해 왔습니다. 선구적인 경쟁을 더욱 진전시키고 사람들의 진정한 유익을 얻으려는 목적으로 학교 당국은 교육 당국의 일반 지회를 "교사의 도덕성과 경쟁하고, 경작자가되기 위해 노력하며, 국민과 사람들에게 충성"하도록하는 주제에 중점을 둡니다. 교육을 만족시키고 우수성을 위해 먼저 노력하도록 만드는 활동을 추진합니다.
첫째, 과학 연구 강한 학교, 업 그레 이드 품질 학교는 항상 교육 및 과학 연구의 중요성을 첨부, 교육 및 과학 연구, 과학 발전 개념 및 우수성의 첫 번째 연습의 개발에 많은 노력을 만들었습니다, 그래서 교육 및 과학 연구 학교는 의제에있다 학교 당국은 선구적인 관행의 주요 항공사 중 하나 인 "강력한 학교를 연구하고 특성을 확립"하며 교사가 교수법을 혁신하고 교육 이론을 업그레이드 및 확장하며 특정 업적을 달성하도록 장려합니다.
첫째,이 주제에 대한 연구는 놀라운 성과를 거두었습니다. 학교 당국은 상호 혁신과 실천 활동 및 교육 연구를 장려하고 증진하기 위해 주제의 연구 작업에서 우수성을 최우선으로 생각하는 실천을 수행했습니다. .
둘째, 교수 및 연구 활동은 풍부하고 다양합니다. 1 급 대회의 심화 과정에서 학당은 교육부와 교원 및 연구반 및 모든 교사들을 학기별로 계획된 작업 계획에 따라 구성하고 구체적인 작업 목표를 제안하고 구체적인 활동 시간과 내용을 정리하며 활동과 조치를 규정합니다. 연구 활동 교육. 교사들이 적극적으로 가르침에 참여하고, 교육의 질을 높이고, 가능한 한 빨리 성장하도록 장려하고, 5 월 19 일부터 20 일까지 2019 년까지 새로운 군대를 육성하기 위해 노력하고, 45 세 미만의 젊은 교사 강의를 조직하기 위해 경쟁이 학교에 의해 조직 될 것입니다. 강의를 수업에 지정하고 강의 내용을 결정합니다. 심사 위원은 강의 득점 기준에 따라 점수를 매긴 다음 의견을 제시하고 우수한 성과를 올린 교사를 격려하며 교사가 부족한 교사에게 청년 교사가 더 빨리 성장할 수 있도록 도움을줍니다. 경쟁에 참가한 젊은 교사 리우 슈에 메이 (Liu Xuemei)가 1 등상을 받았다. 두 명은 Yang Jialiang과 Jiang Bijun이 2 등상을 받았고 Yang Zhiyu, He Jiayu, Wang Minghui 세 명의 교사가 Liu Mingzhen, Wu Yingzi, Zhao Xikun, Wong Zongrong, 시안 팡팡, 첸 유샨, 우 춘얀 교사 7 명이 우수상을 받았으며 수상한 13 명의 젊은 교사 중 11 명의 교사가 수상한 교사 중 85 %를 차지하여 당원의 선구자적인 역할이 완전히 반영되고 반영되었습니다. 학교 당부와 교수 및 연구과에서는 또한 교사들에게 이론을 실천과 연결시켜주고, 교사의 경험을 합리적으로 정리하고 교수 및 연구 그룹에서 의사 소통을하도록 요구하고있다. 교사는 매 학기마다 탁월한 교수 계획을 작성하여 학교에서 평가하고 교육용 논문을 적극적으로 쓰며 2019 년 11 월 하순에는 30 명의 교사가 60 여편의 교과서를, 3 권의 전국 수준의 출판 상을, 15 명의 교사의 교과서가 지방의 상을, 12 명의 교사의 교재가 교수 및 연구에 출간되었습니다. 동시에 대다수의 교사들을 적극적으로 조직하여 서로 이야기를 듣고 각 교사는 학기당 4 세션 이상 수업에 참석하지 않아야한다고 규정하십시오. 광범위한 연구 개발 활동을 통해 교수진의 비즈니스 윤리가 지속적으로 향상되고 개선되어 "비교, 학습, 추격, 지원 및 수퍼"분위기를 조성합니다.
둘째, 민주적 인 관리, 혁신 및 민주적 인 관리 또한 학교의 주요 특징이며 학교 당국은 학교의 교수회, 노동 조합, 여성 노동자 여성 대회, 공산주의 청년 연맹, 젊은 개척자들과 다른 단체들은 우월성과 우수성을 창출하는 것을 추진해 왔습니다. 그것은 정치 참여와 심의를 위해 교수진과 직원들의 열정과 열정을 완전히 동원했고 민주적 감독, 민주적 의사 결정, 민주적 관리 및 민주적 평가에 교수와 직원의 역할을 수행했다. 예를 들어 학교의 연례 '규정 및 규정', '보상 및 처벌 제도', '감정 제도'등은 2019 년에 "성과급 개혁 플랜"을 논의했으며 2019 년 11 월 12 일 학교 교직원 회의에서 "카운티 사후 구현 관리 규칙. 먼저 학교 당국과 정부 팀이 첫 번째 초안을 작성한 후 각 학부모와 교직원 대표와 교수 및 연구 단체에게 의견을 청취하고 토론 후 교직원 대표는 합리적인 의견이나 제안을 할 것이며 많은 당원과 교사가 학교의 높이를 차지하고 전반적인 이익으로부터 이익을 얻습니다. 학교를 시작으로 학교는 학교 교육 발전에 도움이되는 많은 의견과 제안을하고 학교 당국과 학교 행정 지도부는 교사가 제시 한 합리적인 의견과 제안을 적극적으로 채택합니다. 교수회에서 투표 한 후에 만 시행됩니다. 법에 따라 실제로 학교를 관리하고, 법에 따라 가르치며, 사람들을 관리하기 위해 시스템을 사용하고, 선생님이 민주적 관리 환경에서 우수성을 위해 선진 수준을 유지하도록 노력하십시오. 여성 노동자 대회 여성위원회의 Chen Jiang은 "청소년의 심리적, 육체적, 성적 건강" "교육 활동, 배치 교육을 수행하는 학교에서 1,000 명 이상의 학생, 학교 교육, 애국심, 당 역사의 역사, 혁명 전통, 순교자 묘지의 칭 명절 축제를 지원하는 학교 팀 3 단계 개념, 인본주의 보살 및 과학 발전 개념의 교육, "5 월 4 일"유스 페스티벌을 사용하여 60 명의 공산 청년 동아리 회원을 개발하고 뛰어난 청소년 리그 회원 3 명에게 당 조직에 가입하도록 권장했습니다. 학교 관리 기준을 향상시키기 위해 3 명의 부회장이 교장 및 지회 비서 교육에 참여하도록 파견되었으며, 학계 리더를 양성하기 위해 20 명의 교사가 기술 교육 훈련에 참여하도록 파견되었습니다.
셋째, "교사로서 배우기, 그리고 인간이 됨"이라는 특수한 성격을 세우는 것이 교사의 기본적 요구 사항이다. 수드의 자기 계발은 항상 사람들의 선생님을 끊임없이 추구하는 것이다. 현대 교육은 사람 중심주의를 강조하며 어린 학생들은 성장의 중요한시기에 있습니다. 그들은 매우 가단하고 약간 부주의하면 길을 잃을 것입니다. 그들은 항상 아이들이며, 돌봄, 도움,지도가 필요하며, 그들은 자라서 사랑과 영향을 받아야합니다.
첫 번째는 인본주의적인 치료를 강조하는 것입니다. 학교 당국은 교사가 학생 개개인의 삶과 공부, 심리적, 생리 학적 성장과 변화에 관심을 갖도록 요구합니다.지도, 필요 조정, 보살핌, 보살핌이 필요하며, 교사는 어린 학생을위한 훌륭한 가이드가되어야하며 교사와 교사가되어야합니다. 우리는 그들과 가까워지고 그것에주의를 기울이며 영향을 미치고 각 학생의 정신 건강에주의를 기울이고 나쁜 심리적 오해에서 그들을 적극적으로 인도하고 도우며 사랑과 존경심을 가진 학생들의 정신적 집을 짓기 위해 "사랑"해야합니다. 가족의 어려움, 정신 건강, 정신 지체 학생은 오해의 소지가있는 학생들에게 특별한주의를 기울이며 교재와 생활에 관한 인문 지식을 충분히 탐구하고 학생의 인본주의적인 합리적인 경작과 도우심을 기르기 위해 노력해야합니다. 학생들은 올바른 정서적 태도와 가치를 확립하고 학생들에게 생활에주의를 기울이고, 다른 사람들에게주의를 기울이고, 주변 사람들과 주변 사람들에게주의를 기울 이도록 안내합니다. 지난 6 개월 동안 학교 당국은 중성 경찰서 소장을 고용하여 학교 법률 교육 담당 부회장을 지내고 카운티 교통 경찰 팀, 카운티 지진 국 및 카운티 소방대를 고용하여 학생들과 학생들을 가르치고 학생들에게 안전, 합법 및 반 (反) AIDS를 개최하도록 조직했습니다. 안티 마약과 같은 지식 교육 4 회. 지진과 화재 탈출 훈련이 실시되었습니다. 일련의 인본주의적인 보살핌과 교육 활동을 통해 학생들의 이데올로기 적 및 도덕적 요소가 종합적으로 개선되고 교사와 학생의 안전 의식 및 법률 지식의 수준이 향상됩니다. 매주 월요일마다 국기 모금 행사가 열리고 각 반은 국기 아래에서 연설을하고 국가와 젊은 개척자를 부릅니다. 이 활동을 통해 학생들의 애국심에 대한 열정이 강화됩니다.
두 번째는 특수 교육을 수행하는 것입니다. 스쿨 파티 지회는 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 성장에 "창조적 인 일류 경쟁 관행"을 주목합니다. 카운티의 중국 초등학교에서는 학생들의 신체 및 정신 건강 개발에 대한 교육 활동 및 연구를 주도적으로 수행 할 것이며, 매 분기마다 학교 전체의 보건 교육 테마 스쿨을 개최 할 것이며 매주 여학생을 대상으로 정기적으로 여학생 교육 주제별 수업을 개최 할 것입니다. "사춘기의 육체적, 정신적 건강 및 성 건강 교육"세미나. 카운티 주변의 3 개 카운티 학생들이 공부하고 있기 때문입니다. 시골 국가의 여학생들은 과학적이고 건강한 성적 지식이 부족합니다 생리 및 심리적 발달이 급격하게 변화하는이 사춘기에서 그들은 두려운 두려움과 불안, 심지어 이차 성적 특성의 발전에 짜증을냅니다. 일부 농촌 국가에서는 여학생이 성적 생리학, 성적 심리학, 성 윤리학, 성적 미학 교육, 성 보건 의료 등에 대한 지식이 부족하고 성적 개념이 모호하며 성적인 법적 개념이 약하고 성적 도덕이 왜곡됩니다. 학교 당국은 농촌 중학생 부모의 낮은 문화적 소양과 전통적 개념에 대한 강한 느낌을 목적으로하며, 아이들과 성행위에 관해 적극적으로 이야기하지 않기 때문에 대부분의 소녀들이 청소년기의 성 건강에 대한 지식을 이해하지 못하고 학교 여성들의지도를 조직합니다. 학교에서는 교과서를 편찬하고 여학생들을 대상으로 "청소년을위한 생리, 심리 및 성 보건 교육"특별 강연을 실시했습니다. 나는 또한 카운티 유행 예방 센터의 의사를 중학교에서 가르치도록 권유했다. 진지한 설문 조사와 모든 학년 및 연령대의 학생들의 실제와 함께, 소녀들은 "청소년의 성적 생리학, 성적 심리학 및 성적 도덕 교육"에 관한 특별 강연을 위해 여러 등급, 일괄 및 단계별로 조직되었으며 학생을위한 "정보 피드백"을 수립했습니다. 성적 건강 교육 칼럼 칠판을 사용하여 성병 및 에이즈에 대한 중요한 정보와 예방 조치를 학교 전체 교사와 학생들에게 홍보하는 "자료"는 학생을위한 "청소년 성 건강 상담 상자"와 "친밀한 빅 자매 우편함"을 열었습니다. 지식을 참고하고 마음을 신뢰 할 수있는 플랫폼. 학교 당국의지도 아래 여성 노동자 협의회의 교사들은 사춘기의 성 건강 교육에 관한 소녀 교육과 다양한 심리적 혼란 해결을 돕기 위해 서신, 개별 대화 및 개별 상담과 같은 다양한 활동을 사용합니다. 그들은 사춘기 성 생리학, 성적 심리학, 성적 윤리학, 성적 미학 교육 및 성적 건강 관리의 상식을 이해하고, 학생의 자기 보호 인식을 향상시키고, 성적 심리를 조절하고, 건강한 성격 인식을 기르고, 삶과 가치에 대한 올바른 전망을 수립하도록합니다. 성적 도덕. 자신을 이해하고 과학적 방법으로 자연을 이해하고 올바른 태도로 학습하십시오. 더 이상 청소년에 대해 걱정할 필요가 없으며 더 이상 "성"과 혼동하지 않아도되므로 건강과 행복으로 삶과 공부를 할 수 있습니다. 사춘기 성교육은 점차 농촌 학교의 건강 교육 사업을 구체적인 목표, 콘텐츠 연속화, 다양 화 활동, 과학적 방법, 관리 체계화, 표준화, 양식, 교육 주제, 강의, 정규화, 정규화, 치료로 이동시킵니다. 문제는시의 적절하며, 학교, 가정 및 사회 교육의 다양한 건강 교육 시스템을 홍보했습니다. 이것은 기초 교육의 혁신이며 학교 교육의 주요 특징이되었습니다.
세 번째는 캠퍼스 환경을 최적화하는 것입니다. 학교의 매주 깃발 올리기 행사가 있은 후, 주간 지도자들은 주중 모든면에서 학교 업무에 대한 요약을 제공했습니다. 특히, 이번 주 첫 번째, 두 번째 및 세 번째 상금의 수업 및 침실은 학생들의 강의실, 기숙사 방 및 공공 장소에서 평가됩니다. 학교는 상응하는 물질적 보상과 영적 보상을 제공합니다. 이 활동을 통해 각 계급의 학생들은 "더 잘 잡을 수있는"분위기를 더욱 자극했습니다. 캠퍼스 환경을 깨끗하고 편안하게 만드십시오.
넷째, 공약을 실천하고 표준 학교의 당부가되기 위해 노력한다. 각 당원은 "선한 다섯 가지"를 목표로 삼고 학교 전체의 교수진과 직원은 "데모 교육 비율"을 널리 시행하고 "유카이 모델"이되기 위해 노력한다. 교육 실습은 각 교수진과 교직원이 자신의 업무와 결합하여 구체적인 약속을하고 학기 및 학년도의 특정 교육 및 강의 목표를 시간 제한으로 완료하도록 요구합니다. 비교, 학습, 감정 및 수퍼바이티의 좋은 분위기를 조성하고 상사의 관련 요구 사항과 결합하여 일련의 실용적인 활동이 수행되었으며 많은 고급 교육 모델과 뛰어난 재능이 선정되었습니다. 개척과 경쟁 실천을 기본 교육 활동과 결합시키고, "4 가지 모델을 경쟁하고 3 가지 개선을 달성"함으로써 인재 육성의 표준과 교육 표준을 선택합니다. 즉, 사람들을 가르치고 교육하는 모범을 위해 노력하고, 교사의 시계 모델은 일류 성취를위한 노력의 첫 번째 예가되도록 노력하고, 당 조직의 응집력과 전투 효과를 새로운 차원으로 향상시키고, 교사의 정치 의식, 이론적 성취 및 교수 능력을 새롭게 향상시키는 것입니다. 학교의 교육 수준, 학생 및 사회 복지 서비스, 교육 및 교육 표준 및 품질. 당원과 교사는 학교에 "교육 및 가르침 공개 약속 서한"에 서명했으며, 학교 당국은 또한 고위 당국에 "3 개 중국 당당 공공 약속 편지"에 서명했습니다.
학교의 "최우선 과제"는 학교 당국에서 행해지는 것이 아니라 당원에서 교사들까지 확장 된 다음 교사들도 학생들에게까지 혜택을주고 주변 사람들에게도 도움이됩니다. 올해 상반기에 우리 학교는 "Yuanhua Tan"에서부터 학교와 학생들의 교사와 학생들을위한 제 3 중학교 입구까지 도로를 개조하기 위해 1 만 위안 이상을 투자했습니다. 학교에는 매주 교사 보조금으로 구성된 주간이 있으며, 간호 학생들은 저녁 식사를 위해 줄을 서 있습니다. 학생들이 잘 먹을 수 있도록 보장합니다.
우수성을 위해 경쟁하기위한 전체 이니셔티브에서, 학교 당원은 선봉 및 모범적 인 역할을 수행했으며 당 지사는 전투 요새에서 완전한 역할을 수행했습니다. 장래에 학교의 교육 및 교육 활동에서 당 지부 및 모든 당원은 후회없이 열심히 일하며 전심으로 학교의 일을 촉진 할 것입니다.
오늘날의 3 개 중학교는 이미 재능으로 가득 차 있으며 많은 인재를 사회에 보냈습니다. 수년간의 노력과 카운티 이주 재배치의 기회와 함께 우리 학교 운영 규모가 지속적으로 확장되었으며 운영 학교 수가 증가하고 있으며 지금까지 17 개의 고등반과 158 개의 수업이 중학교에서 개최되었습니다. 전국 중학교에는 18 교시, 1156 명, 34 명의 교사, 7 명의 고등 교사, 47 명의 중학교 교사가 있습니다. 교사 중 32 명은 대학 졸업자로 풀 타임 교사 수의 56.1 %를 차지한다. 24 명의 대학 졸업자가 전체 풀 타임 교사 수의 42.1 %를 차지하고 있으며, 1 명의 중학교가 전체 풀 타임 교사 수의 1.75 %를 차지합니다. 교사의 학업 성취율은 98.24 %에 도달했습니다. 학교 당당에는 32 명의 당원이 있으며 총 교원 수의 43 %를 차지합니다. 학교는 항상 교수 팀 구성에 중요성을 두 었으며 주요 교 사를 양성하기위한 요람으로 파티 지부를 사용했습니다. 선구적인 경쟁에 대한 심층적 인 연구와 실행으로 일류 경쟁 및 실습 활동이 급증하여 학교의 교육 및 교수의 질이 지속적으로 향상되고 발전해 왔습니다. 선구적인 경쟁을 더욱 진전시키고 사람들의 진정한 유익을 얻으려는 목적으로 학교 당국은 교육 당국의 일반 지회를 "교사의 도덕성과 경쟁하고, 경작자가되기 위해 노력하며, 국민과 사람들에게 충성"하도록하는 주제에 중점을 둡니다. 교육을 만족시키고 우수성을 위해 먼저 노력하도록 만드는 활동을 추진합니다.
첫째, 과학 연구 강한 학교, 업 그레 이드 품질 학교는 항상 교육 및 과학 연구의 중요성을 첨부, 교육 및 과학 연구, 과학 발전 개념 및 우수성의 첫 번째 연습의 개발에 많은 노력을 만들었습니다, 그래서 교육 및 과학 연구 학교는 의제에있다 학교 당국은 선구적인 관행의 주요 항공사 중 하나 인 "강력한 학교를 연구하고 특성을 확립"하며 교사가 교수법을 혁신하고 교육 이론을 업그레이드 및 확장하며 특정 업적을 달성하도록 장려합니다.
첫째,이 주제에 대한 연구는 놀라운 성과를 거두었습니다. 학교 당국은 상호 혁신과 실천 활동 및 교육 연구를 장려하고 증진하기 위해 주제의 연구 작업에서 우수성을 최우선으로 생각하는 실천을 수행했습니다. .
둘째, 교수 및 연구 활동은 풍부하고 다양합니다. 1 급 대회의 심화 과정에서 학당은 교육부와 교원 및 연구반 및 모든 교사들을 학기별로 계획된 작업 계획에 따라 구성하고 구체적인 작업 목표를 제안하고 구체적인 활동 시간과 내용을 정리하며 활동과 조치를 규정합니다. 연구 활동 교육. 교사들이 적극적으로 가르침에 참여하고, 교육의 질을 높이고, 가능한 한 빨리 성장하도록 장려하고, 5 월 19 일부터 20 일까지 2019 년까지 새로운 군대를 육성하기 위해 노력하고, 45 세 미만의 젊은 교사 강의를 조직하기 위해 경쟁이 학교에 의해 조직 될 것입니다. 강의를 수업에 지정하고 강의 내용을 결정합니다. 심사 위원은 강의 득점 기준에 따라 점수를 매긴 다음 의견을 제시하고 우수한 성과를 올린 교사를 격려하며 교사가 부족한 교사에게 청년 교사가 더 빨리 성장할 수 있도록 도움을줍니다. 경쟁에 참가한 젊은 교사 리우 슈에 메이 (Liu Xuemei)가 1 등상을 받았다. 두 명은 Yang Jialiang과 Jiang Bijun이 2 등상을 받았고 Yang Zhiyu, He Jiayu, Wang Minghui 세 명의 교사가 Liu Mingzhen, Wu Yingzi, Zhao Xikun, Wong Zongrong, 시안 팡팡, 첸 유샨, 우 춘얀 교사 7 명이 우수상을 받았으며 수상한 13 명의 젊은 교사 중 11 명의 교사가 수상한 교사 중 85 %를 차지하여 당원의 선구자적인 역할이 완전히 반영되고 반영되었습니다. 학교 당부와 교수 및 연구과에서는 또한 교사들에게 이론을 실천과 연결시켜주고, 교사의 경험을 합리적으로 정리하고 교수 및 연구 그룹에서 의사 소통을하도록 요구하고있다. 교사는 매 학기마다 탁월한 교수 계획을 작성하여 학교에서 평가하고 교육용 논문을 적극적으로 쓰며 2019 년 11 월 하순에는 30 명의 교사가 60 여편의 교과서를, 3 권의 전국 수준의 출판 상을, 15 명의 교사의 교과서가 지방의 상을, 12 명의 교사의 교재가 교수 및 연구에 출간되었습니다. 동시에 대다수의 교사들을 적극적으로 조직하여 서로 이야기를 듣고 각 교사는 학기당 4 세션 이상 수업에 참석하지 않아야한다고 규정하십시오. 광범위한 연구 개발 활동을 통해 교수진의 비즈니스 윤리가 지속적으로 향상되고 개선되어 "비교, 학습, 추격, 지원 및 수퍼"분위기를 조성합니다.
둘째, 민주적 인 관리, 혁신 및 민주적 인 관리 또한 학교의 주요 특징이며 학교 당국은 학교의 교수회, 노동 조합, 여성 노동자 여성 대회, 공산주의 청년 연맹, 젊은 개척자들과 다른 단체들은 우월성과 우수성을 창출하는 것을 추진해 왔습니다. 그것은 정치 참여와 심의를 위해 교수진과 직원들의 열정과 열정을 완전히 동원했고 민주적 감독, 민주적 의사 결정, 민주적 관리 및 민주적 평가에 교수와 직원의 역할을 수행했다. 예를 들어 학교의 연례 '규정 및 규정', '보상 및 처벌 제도', '감정 제도'등은 2019 년에 "성과급 개혁 플랜"을 논의했으며 2019 년 11 월 12 일 학교 교직원 회의에서 "카운티 사후 구현 관리 규칙. 먼저 학교 당국과 정부 팀이 첫 번째 초안을 작성한 후 각 학부모와 교직원 대표와 교수 및 연구 단체에게 의견을 청취하고 토론 후 교직원 대표는 합리적인 의견이나 제안을 할 것이며 많은 당원과 교사가 학교의 높이를 차지하고 전반적인 이익으로부터 이익을 얻습니다. 학교를 시작으로 학교는 학교 교육 발전에 도움이되는 많은 의견과 제안을하고 학교 당국과 학교 행정 지도부는 교사가 제시 한 합리적인 의견과 제안을 적극적으로 채택합니다. 교수회에서 투표 한 후에 만 시행됩니다. 법에 따라 실제로 학교를 관리하고, 법에 따라 가르치며, 사람들을 관리하기 위해 시스템을 사용하고, 선생님이 민주적 관리 환경에서 우수성을 위해 선진 수준을 유지하도록 노력하십시오. 여성 노동자 대회 여성위원회의 Chen Jiang은 "청소년의 심리적, 육체적, 성적 건강" "교육 활동, 배치 교육을 수행하는 학교에서 1,000 명 이상의 학생, 학교 교육, 애국심, 당 역사의 역사, 혁명 전통, 순교자 묘지의 칭 명절 축제를 지원하는 학교 팀 3 단계 개념, 인본주의 보살 및 과학 발전 개념의 교육, "5 월 4 일"유스 페스티벌을 사용하여 60 명의 공산 청년 동아리 회원을 개발하고 뛰어난 청소년 리그 회원 3 명에게 당 조직에 가입하도록 권장했습니다. 학교 관리 기준을 향상시키기 위해 3 명의 부회장이 교장 및 지회 비서 교육에 참여하도록 파견되었으며, 학계 리더를 양성하기 위해 20 명의 교사가 기술 교육 훈련에 참여하도록 파견되었습니다.
셋째, "교사로서 배우기, 그리고 인간이 됨"이라는 특수한 성격을 세우는 것이 교사의 기본적 요구 사항이다. 수드의 자기 계발은 항상 사람들의 선생님을 끊임없이 추구하는 것이다. 현대 교육은 사람 중심주의를 강조하며 어린 학생들은 성장의 중요한시기에 있습니다. 그들은 매우 가단하고 약간 부주의하면 길을 잃을 것입니다. 그들은 항상 아이들이며, 돌봄, 도움,지도가 필요하며, 그들은 자라서 사랑과 영향을 받아야합니다.
첫 번째는 인본주의적인 치료를 강조하는 것입니다. 학교 당국은 교사가 학생 개개인의 삶과 공부, 심리적, 생리 학적 성장과 변화에 관심을 갖도록 요구합니다.지도, 필요 조정, 보살핌, 보살핌이 필요하며, 교사는 어린 학생을위한 훌륭한 가이드가되어야하며 교사와 교사가되어야합니다. 우리는 그들과 가까워지고 그것에주의를 기울이며 영향을 미치고 각 학생의 정신 건강에주의를 기울이고 나쁜 심리적 오해에서 그들을 적극적으로 인도하고 도우며 사랑과 존경심을 가진 학생들의 정신적 집을 짓기 위해 "사랑"해야합니다. 가족의 어려움, 정신 건강, 정신 지체 학생은 오해의 소지가있는 학생들에게 특별한주의를 기울이며 교재와 생활에 관한 인문 지식을 충분히 탐구하고 학생의 인본주의적인 합리적인 경작과 도우심을 기르기 위해 노력해야합니다. 학생들은 올바른 정서적 태도와 가치를 확립하고 학생들에게 생활에주의를 기울이고, 다른 사람들에게주의를 기울이고, 주변 사람들과 주변 사람들에게주의를 기울 이도록 안내합니다. 지난 6 개월 동안 학교 당국은 중성 경찰서 소장을 고용하여 학교 법률 교육 담당 부회장을 지내고 카운티 교통 경찰 팀, 카운티 지진 국 및 카운티 소방대를 고용하여 학생들과 학생들을 가르치고 학생들에게 안전, 합법 및 반 (反) AIDS를 개최하도록 조직했습니다. 안티 마약과 같은 지식 교육 4 회. 지진과 화재 탈출 훈련이 실시되었습니다. 일련의 인본주의적인 보살핌과 교육 활동을 통해 학생들의 이데올로기 적 및 도덕적 요소가 종합적으로 개선되고 교사와 학생의 안전 의식 및 법률 지식의 수준이 향상됩니다. 매주 월요일마다 국기 모금 행사가 열리고 각 반은 국기 아래에서 연설을하고 국가와 젊은 개척자를 부릅니다. 이 활동을 통해 학생들의 애국심에 대한 열정이 강화됩니다.
두 번째는 특수 교육을 수행하는 것입니다. 스쿨 파티 지회는 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 성장에 "창조적 인 일류 경쟁 관행"을 주목합니다. 카운티의 중국 초등학교에서는 학생들의 신체 및 정신 건강 개발에 대한 교육 활동 및 연구를 주도적으로 수행 할 것이며, 매 분기마다 학교 전체의 보건 교육 테마 스쿨을 개최 할 것이며 매주 여학생을 대상으로 정기적으로 여학생 교육 주제별 수업을 개최 할 것입니다. "사춘기의 육체적, 정신적 건강 및 성 건강 교육"세미나. 카운티 주변의 3 개 카운티 학생들이 공부하고 있기 때문입니다. 시골 국가의 여학생들은 과학적이고 건강한 성적 지식이 부족합니다 생리 및 심리적 발달이 급격하게 변화하는이 사춘기에서 그들은 두려운 두려움과 불안, 심지어 이차 성적 특성의 발전에 짜증을냅니다. 일부 농촌 국가에서는 여학생이 성적 생리학, 성적 심리학, 성 윤리학, 성적 미학 교육, 성 보건 의료 등에 대한 지식이 부족하고 성적 개념이 모호하며 성적인 법적 개념이 약하고 성적 도덕이 왜곡됩니다. 학교 당국은 농촌 중학생 부모의 낮은 문화적 소양과 전통적 개념에 대한 강한 느낌을 목적으로하며, 아이들과 성행위에 관해 적극적으로 이야기하지 않기 때문에 대부분의 소녀들이 청소년기의 성 건강에 대한 지식을 이해하지 못하고 학교 여성들의지도를 조직합니다. 학교에서는 교과서를 편찬하고 여학생들을 대상으로 "청소년을위한 생리, 심리 및 성 보건 교육"특별 강연을 실시했습니다. 나는 또한 카운티 유행 예방 센터의 의사를 중학교에서 가르치도록 권유했다. 진지한 설문 조사와 모든 학년 및 연령대의 학생들의 실제와 함께, 소녀들은 "청소년의 성적 생리학, 성적 심리학 및 성적 도덕 교육"에 관한 특별 강연을 위해 여러 등급, 일괄 및 단계별로 조직되었으며 학생을위한 "정보 피드백"을 수립했습니다. 성적 건강 교육 칼럼 칠판을 사용하여 성병 및 에이즈에 대한 중요한 정보와 예방 조치를 학교 전체 교사와 학생들에게 홍보하는 "자료"는 학생을위한 "청소년 성 건강 상담 상자"와 "친밀한 빅 자매 우편함"을 열었습니다. 지식을 참고하고 마음을 신뢰 할 수있는 플랫폼. 학교 당국의지도 아래 여성 노동자 협의회의 교사들은 사춘기의 성 건강 교육에 관한 소녀 교육과 다양한 심리적 혼란 해결을 돕기 위해 서신, 개별 대화 및 개별 상담과 같은 다양한 활동을 사용합니다. 그들은 사춘기 성 생리학, 성적 심리학, 성적 윤리학, 성적 미학 교육 및 성적 건강 관리의 상식을 이해하고, 학생의 자기 보호 인식을 향상시키고, 성적 심리를 조절하고, 건강한 성격 인식을 기르고, 삶과 가치에 대한 올바른 전망을 수립하도록합니다. 성적 도덕. 자신을 이해하고 과학적 방법으로 자연을 이해하고 올바른 태도로 학습하십시오. 더 이상 청소년에 대해 걱정할 필요가 없으며 더 이상 "성"과 혼동하지 않아도되므로 건강과 행복으로 삶과 공부를 할 수 있습니다. 사춘기 성교육은 점차 농촌 학교의 건강 교육 사업을 구체적인 목표, 콘텐츠 연속화, 다양 화 활동, 과학적 방법, 관리 체계화, 표준화, 양식, 교육 주제, 강의, 정규화, 정규화, 치료로 이동시킵니다. 문제는시의 적절하며, 학교, 가정 및 사회 교육의 다양한 건강 교육 시스템을 홍보했습니다. 이것은 기초 교육의 혁신이며 학교 교육의 주요 특징이되었습니다.
세 번째는 캠퍼스 환경을 최적화하는 것입니다. 학교의 매주 깃발 올리기 행사가 있은 후, 주간 지도자들은 주중 모든면에서 학교 업무에 대한 요약을 제공했습니다. 특히, 이번 주 첫 번째, 두 번째 및 세 번째 상금의 수업 및 침실은 학생들의 강의실, 기숙사 방 및 공공 장소에서 평가됩니다. 학교는 상응하는 물질적 보상과 영적 보상을 제공합니다. 이 활동을 통해 각 계급의 학생들은 "더 잘 잡을 수있는"분위기를 더욱 자극했습니다. 캠퍼스 환경을 깨끗하고 편안하게 만드십시오.
넷째, 공약을 실천하고 표준 학교의 당부가되기 위해 노력한다. 각 당원은 "선한 다섯 가지"를 목표로 삼고 학교 전체의 교수진과 직원은 "데모 교육 비율"을 널리 시행하고 "유카이 모델"이되기 위해 노력한다. 교육 실습은 각 교수진과 교직원이 자신의 업무와 결합하여 구체적인 약속을하고 학기 및 학년도의 특정 교육 및 강의 목표를 시간 제한으로 완료하도록 요구합니다. 비교, 학습, 감정 및 수퍼바이티의 좋은 분위기를 조성하고 상사의 관련 요구 사항과 결합하여 일련의 실용적인 활동이 수행되었으며 많은 고급 교육 모델과 뛰어난 재능이 선정되었습니다. 개척과 경쟁 실천을 기본 교육 활동과 결합시키고, "4 가지 모델을 경쟁하고 3 가지 개선을 달성"함으로써 인재 육성의 표준과 교육 표준을 선택합니다. 즉, 사람들을 가르치고 교육하는 모범을 위해 노력하고, 교사의 시계 모델은 일류 성취를위한 노력의 첫 번째 예가되도록 노력하고, 당 조직의 응집력과 전투 효과를 새로운 차원으로 향상시키고, 교사의 정치 의식, 이론적 성취 및 교수 능력을 새롭게 향상시키는 것입니다. 학교의 교육 수준, 학생 및 사회 복지 서비스, 교육 및 교육 표준 및 품질. 당원과 교사는 학교에 "교육 및 가르침 공개 약속 서한"에 서명했으며, 학교 당국은 또한 고위 당국에 "3 개 중국 당당 공공 약속 편지"에 서명했습니다.
학교의 "최우선 과제"는 학교 당국에서 행해지는 것이 아니라 당원에서 교사들까지 확장 된 다음 교사들도 학생들에게까지 혜택을주고 주변 사람들에게도 도움이됩니다. 올해 상반기에 우리 학교는 "Yuanhua Tan"에서부터 학교와 학생들의 교사와 학생들을위한 제 3 중학교 입구까지 도로를 개조하기 위해 1 만 위안 이상을 투자했습니다. 학교에는 매주 교사 보조금으로 구성된 주간이 있으며, 간호 학생들은 저녁 식사를 위해 줄을 서 있습니다. 학생들이 잘 먹을 수 있도록 보장합니다.
우수성을 위해 경쟁하기위한 전체 이니셔티브에서, 학교 당원은 선봉 및 모범적 인 역할을 수행했으며 당 지사는 전투 요새에서 완전한 역할을 수행했습니다. 장래에 학교의 교육 및 교육 활동에서 당 지부 및 모든 당원은 후회없이 열심히 일하며 전심으로 학교의 일을 촉진 할 것입니다.
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